Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12399| Назва: | Толерантність до невизначеності як предиктор стресостійкості старшокласників |
| Автори: | Ільчук, Дмитро Сергійович |
| Ключові слова: | толерантність толерантність до невизначеності стресостійкість психологічні ресурси стресостійкості особистісний розвиток старшокласників ранній юнацький вік |
| Дата публікації: | 25-лис-2025 |
| Бібліографічний опис: | Ільчук Д. С. Толерантність до невизначеності як предиктор стресостійкості старшокласників : кваліфікаційна магістерська робота / науковий керівник – д-р психол. наук, проф. Токарева Н. М. Кривий Ріг, 2025. 77 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі теоретично обґрунтовано та емпірично досліджено сутнісні характеристики толерантності до невизначеності як предиктора стресостійкості. Уточнено особливості виявлення толерантності до невизначеності старшокласниками в умовах воєнного часу. Представлено результати психодіагностичного вимірювання досліджуваних параметрів та програму розвитку толерантності до невизначеності для здобувачів освіти раннього юнацького віку. |
| Опис: | Білова М. Е., Будіянський М. Ф. Профілактика стресових станів: тілесно орієнтовані, когнітивні, медитативні техніки. Габітус. Одеса: Видавничий дім «Гельветика». 2021. Вип. 26. С. 158 – 162. Биковська Д. С. Взаємозв’язок індивідуально-психологічних особливостей особистості і толерантності до невизначеності. Кваліфікаційна робота. Спеціальність 053 «Психологія», Освітня програма «Психологічна реабілітація». Донецький національний університет імені Василя Стуса, Вінниця, 2022. 98 с. Водоп’янова Н. В. Психологічні ресурси стресостійкості особистості викладача. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 2 (290). С. 105 –110. Галян І. М. Особистісні предиктори толерантності до невизначеності майбутніх педагогів. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 2023.№ 10. С. 137–155. Гончаренко Ю. В. Способи організації життєвого простору особистості в умовахневизначеності. Актуальні проблеми психології. 2017. Т. VII. Вип. 44. С. 81-91. Громова Г. М. Інструмени вимірювання толерантностідо невизначеності. Адаптація тесту «Шкалаінтолерантності до невизначеності» Н. Карлетона.Наукові студії із соціальної та політичної психології. 2020. Вип. 47 (50). С. 115 – 130. Губа Н., Гладких Ж. Теоретичний аналіз психологічних чинників, які впливають на формування толерантності. Психологічні перспективи, 2018. Вип. 32. С. 97 –108. Гурак Г. М., Долинська Л. В. Технологія корекційно–розвивальноїроботи щодо розвитку емоційної стійкості підлітків. Габітус. Одеса: Видавничий дім «Гельветика». 2023. Вип. 46. С. 74–79. Гусєв А.І. Проблематика толерантності до невизначеності в аспекті розвитку ідентичності особистості. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка.Кiив, 2007. Т. 9. Ч. 2. С. 93–99. Гусєв А.І. Практичні аспекти формування та розвитку толерантності до невизначеності. Психологічні перспективи. 2008. Вип. 11. С. 58–70. Давидова О. В. Майндфулнес-технології регуляції стресостійкості в роботі практичного психолога з учнями юнацького віку. Кременчук. 2022. 56 с. Декларація принципів толерантності. Шлях освіти. 1999. № 2. C. 2 – 4. Дячок О. В. Проблема організації життєдіяльності в умовах середовищної невизначеності. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»), 2023. № 4(22) С.403 – 416. Камінська О., Дружиніна І. Взамозв’язок толерантності до невизначеності та рівня тривожності студентської молоді. Психологія: реальність і перспективи. 2023. Випуск 20. Збірник наукових праць РДГУ. С. 69 – 76. Карамушка Л. М. Психологічні тренінги для підготовки менеджерів та персоналу освітніх організацій (реалізація технологічного підходу) : навч. посібник. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. 144 с. Кириченко В. В. Психологічний аналіз толерантності особистості до невизначеності в сучасному інформаційному суспільстві. Науковий вісник Херсонського державного університету, 2020. Вип. 1. С. 133 – 138. Когут О.О.Матриця розвитку стресостійкості особистості. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія». 2021. № 12. С.108–113. Комар Т., ВаргатаО. Психологічні чинники стресостійкості фахівців соціономічного профілю . Psychologytravelogs. 2023. № 1. С. 46–56. Корольчук М.С., Корольчук В.М., Кулаженко А.І. та ін. Психологічні особливості віддалених наслідків стресогенних впливів: монографія. Київ: КНТЕУ, 2014. 275 c. Крайнюк В.М. Психологія стресостійкості особистості: монографія. Київ: Ніка-Центр, 2007. 432 с. Кудінова М. Методологічні засади розвитку стресостійкості здобувачів освіти загальноосвітніх навчальних закладів в умовах військових дій. Вісник Львівського університету. Серія: Психологічнінауки. 2022. Випуск 14. С. 24–31. Кузікова С. Б. Толерантність до невизначеності: Теоретико-емпіричні розвідки. Науковий вісник Херсонського державного університету. 2018. Випуск 3. Том 1. С. 67-72. Курова А. В. Ситуація невизначеності у парадигмі сучасних викликів суспільства. Науковий вісник Ужгородського національного університету. 2021. Серія «Психологія», Вип. 4. С. 51–55. Курова А. В. Особливості стратегій збереження психологічного здоров’я молоді в умовах невизначеності. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»): журнал. 2023. Вип. 10 (28). С. 589–600. Лаппо В. Теоретико-методичні засади оптимізації процесу формування толерантності в учнів старшої школи. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. 2018. № 2. С. 57 – 63 Лапшинська (Гурак) Г. М. Особливості емоційної стійкості особистості на різних вікових етапах. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. Київ; Ніжин: ПП Лисенко, 2014. Т. 11. Вип. 11 (Ч. 2). С. 19–26. Литвин С. В. Толерантність до невизначеності як психологічний конструкт.PsychologicalJournal. 2019. № 1 (21). С.90 – 107. Методики дослідження психічного здоров’я та благополуччя персоналу організацій: психологічний практикум.Л. М. Карамушка, О. В. Креденцер, К. В. Терещенко, В. І. Лагодзінська, В. М. Івкін, О. С. Ковальчук ; заред. Л. М. Карамушки. Київ : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПНУкраїни, 2023. 76 с. Методики психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах війни : практ. посіб. / В. Г. Панок; В. В. Рибалка, С. К. Шандрук та ін.; за наук. ред. В. Г. Панка. Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2023. 212 с. Мороз Л. І., Сафін О. Д. Модель розвитку стресостійкості здобувачіввищої освіти в умовах воєнного стану. Вчені записки ТНУ імені В.І.Вернадського. Серія: Психологія. 2022. Том 33 (72) № 5. С. 48 – 53. Поліщук В. М. Вікова та педагогічна психологія (програмні основи, змістові модулі, інформаційне забезпечення): навч.-метод. посіб. Суми: ВТД «Університетська книга», 2007. 330 с. Предко В. В. Життєстійкість як провідний ресурс для подолання негативних відчуттів ситуацій невизначеності старшокласників в період війни. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. 2024. № 4. С. 72–76. Сорока О.М. Cтрес: базові параметри і феноменологія субʼєктного прояву. Вісник Національного університету оборони України: наук. журн. 2021. № 1 (59). С. 158–165. Синдром «професійного вигорання» та професійна кар’єра працівників освітніх організацій: гендерні аспекти: навч.посіб. / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. М. Карамушки, Т. В. Зайчикової. Київ : Міленіум, 2006. 368 с. Терещенко К., Івкін В. Тренінг розвитку толерантності до невизначеностіяк детермінанти забезпечення психологічного здоров’я та благополуччя освітнього персоналув умовах війни.Організаційна психологія. Економічна психологія. 2024. № 2 (32). С. 108 – 118. Титаренко Т. М. Можливості збереження психологічного благополуччя в ситуації пандемії. Вісник НАПН України. 2021. №3 (1). С. 1 – 7. Токарева Н. М. Лабіринти дорослішання: психічний розвиток особистості підлітково-юнацького віку: монографія. Кривий Ріг : НВП «Інтерсервіс», 2021. 215 с. Токарева Н. М. Адаптивні сценарії самоздійснення особистості в умовах несталого сьогодення. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. 2023. № 20. С.183–194. Токарева Н. М. Деонтологічні предиктори адаптивності до невизначеності викладачів прифронтових закладів вищої освіти Філософія освітнього простору вищої школи: психологічне спрямування: колективна монографія; за ред. Р. В. Павелківа, Н. В. Корчакової. Київ : Вид-во «Центр учбової літератури», 2025. С. 5 – 34. Томаржевська І. В. Феномен «толерантність до невизначеності» і його психологічний аналіз. Психологічний журнал. 2018. № 1. С. 64 – 69. Філософський енциклопедичний словник: енциклопедія/ НАН України, Ін-т філософії ім. Г. С. Сковороди; голов. ред. В. І. Шинкарук. Київ : Абрис, 2002. 742 с. Чиханцова О. А.Розвитокрезильєнтності особистості в ситуаціях невизначеності. ВченізапискиТНУіменіВ.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2023. Том 34 (73) № 1. С. 35 – 40. Чуйко Г. В., Зварич І. М., Чаплак Я. В., Комісарик М. І.Теоретичні аспекти проблеми тотерантності до невизначеності у психології.Міжнародний науковий журнал «Грааль науки». 2023. № 30. С. 329 –338. Шаюк О. Я. Конативний компонент толерантності. Вісник Національного університету оборони України. 2011. Вип. 6 (25). С. 258-263. Ющенко І. М. Толерантність до невизначеності як чинник психологічного благополуччя випускників вищих навчальних закладів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. 2017. № 4 (1). С. 123–128. Budner S.Intolerance of Ambiguity as a Personality Variable. Journal of Personality. 1962. № 30. P. 29–50. Bennett N., Herold D.M., Ashford S.J. The effects of tolerance for ambiguity on feed back-seeking behavior. Journal of Occupational Psychology. 1990. Vol. 63. P. 343-348. Bertsia V., Poulou M. Resilience: Theoretical Framework and Implications for School. International Education Studies. 2023. Vol. 16, №. 2. P. 1–12. Block J. Intolerance of ambiguity and ethnocentrism. Journal of Personality.1950. Vol. 19. P. 303–311. Carleton R. N., NortonM. A. P. J., &Asmundson G. J. G. Fearing the unknown: A short version of the Intolerance of Uncertainty Scale. Journal of Anxiety Disorders. 2007. № 21 (1). Р. 105–117. Courtney H., Kirkland J., Viguerie P. Strategy under uncertainty. Harvard Business Review. 1997. Vol. 75 (6). P. 66–81. Del Valle M. V., AndrésM. L., Urquijo S., Yerro-Avincetto M., López-Morales H., &CanetJuric L. Intolerance of uncertainty over COVID-19 pandemic and its effect on anxiety and depressive symptoms. RevistaInteramericana de Psicología. 2020. № 54(2). Р. 1– 17. Dugas M. J., Ladouceu R. Treatment of GAD: Targeting intolerance of uncertainty in two types of worry. Behavior Modification. 2000. Vol. 24. P. 635–657. Frenkel-Brunswick E. Tolerance towards ambiguity as a personality variable. The American Psychologist.1948. № 3. P. 268. Frenkel-BrunswikE. Intolerance of ambiguity as an emotional perceptual personality variable. Journal of Personality.1968. Vol. 18. P. 108–143 FolkmanS. Stressandcoping. InH. S. Corsini&A. D. Miller (Eds.), Handbookofpsychologicalassessment. NewYork :Pergamon Press, 1984. Р. 743 – 778. Furnham A., Marks J. Tolerance of Ambiguity: A Review of the Recent Literature. Psychology, 2013. Vol. 4, № 9. P.717–728. URL: http://www.scirp.org/journal/psych Greenberg J. S. Comprehensive stress management. NewYork :McGraw-Hill, 1999. 465 p. Lane M. S., Klenke K. The ambiguity tolerance interface: a modified social cognitive model for leading under uncertainty. Journal of Leadership & Organizational Studies. 2004. Vol. 10. P. 69–82. Lazarus R.S. From psychological stress to the emotions: A history of changing outlooks. Annual Review of Psychology. 1993. Vol. 44. P. 1 –21. Murphy A.R. Tolerance, Toleration, and the Liberal Tradition. Polity. 1997. Vol. 29, No. 4. P. 593–623. Norton R.W. Measurement of ambiguity tolerance. Journal of Personality Assessment. 1975. Vol. 39. № 6. P. 607–619. Paralkar U., Knutson D. Coping with academic stress: Ambiguity and uncertainty tolerance in college students, Journal of American College Health.2021. Р. 2208 – 2216. ULR:https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/07448481.2021.1965148 Selye H. Stress Without Distress. New York: J. B. Lippincott, 1974. 145 p. Selye H. Stress of Life:A Scientist's Memoirs. New York: Van Nostrand Reinhold Company, 1979. 217 p. SidanuisJ.Intolerance of ambiguity and socio-politico-ideology: A multidimensional analysis. EuropeanJournalofSocialPsychology.1978. Vol. 8. P. 215–235. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12399 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ільчук_ППм-24-2_КР_2025.pdf | 1.72 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.