Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12350| Назва: | Психологічні фактори мотивації до фізичної активності дітей шкільного віку |
| Автори: | Підгальний, Сергій Юрійович |
| Ключові слова: | фізична активність мотивація мотивація підлітків внутрішня і зовнішня мотивація підлітковий вік |
| Дата публікації: | 28-лис-2025 |
| Бібліографічний опис: | Підгальний С. Ю. Психологічні фактори мотивації до фізичної активності дітей шкільного віку : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, старший викладач Олена Аркадіївна Бєлікова. Кривий Ріг, 2025. с. |
| Короткий огляд (реферат): | У роботі розглянуто психологічні фактори мотивації дітей шкільного віку до фізичної активності в умовах сучасного соціокультурного середовища. Проаналізовано провідні світові теорії мотивації (теорію самодетермінації, теорію досягнень цілей) та їх значення для формування рухової активності підлітків. Емпіричне дослідження дозволило виявити взаємозв’язок внутрішніх і зовнішніх мотивів із рівнем фізичної активності та визначити особливості впливу соціального оточення, самооцінки, емоційного стану й середовищних чинників. Отримані результати стали підґрунтям для розробки психокорекційної програми, спрямованої на підтримку позитивної мотивації до рухової активності, та можуть бути використані у практиці шкільних психологів, педагогів і фахівців зі здоров’язбереження. |
| Опис: | Андрєєва О.В. Аналіз мотиваційних теорій у сфері оздоровчої фізичної культури та рекреації . Теорія і методика фізичного виховання і спорту. № 2, 2004. С.81–84. 2. Андрєєва О.В. Формування мотивації учнів молодшого шкільного віку до оздоровчої рекреаційної рухової активності. Фізична культура, спорт та здоров'я нації. 2016. Вип. 20. С.11-15. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fkszn_2016_20_3 (дата звернення 01.11.2025). 3. Антікова В.А., Єфімов А.О. Виховання у школярів інтересу до занять з фізичної культури. Роль фізичної культури у здоровому способі життя: Матер. І наук.-практ. конф. Львів, 1992. С.171-172. 4. Балашов Д.І., Бермудес Д.В., Возний А.П.. Дослідження рухової активності учнів основної школи. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 15. Випуск 4K(132). 2021. С.34-38. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series 15.2021.4К(132).08 (дата звернення 01.11.2025). 5. Безверхня Г.В. Формування мотивації до занять фізичною культурою і спортом школярів та студентів : монографія / Г.В.Безверхня, В.В.Цибульська, Г.І.Гончар.Умань: ВПЦ «Візаві», 2016. 223с. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7612 (дата звернення 01.11.2025). 6. Безверхня Г.В. Інформаційні фактори, які впливають на формування мотивації школярів до зайняття фізичними вправами. Молода спортивна наука України. Випуск 6. Том 1. Львів. 2002. С.154-157. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2044 (дата звернення 01.11.2025). 7. Безверхня Г.В. Мотивація до занять фізичною культурою і спортом школярів 5-11-х класів: автореф. дис. канд. наук фізичн. вих.і спорту. Львів, 2004. 23с. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2060 (дата звернення 01.11.2025). 8. Біліченко О.О. Особливості мотивації до занять з фізичного виховання у студентів. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2011. №5. С.3–5. URL: https://sportpedagogy.org.ua/html/journal/2011-05/11beatpe.pdf (дата звернення 01.11.2025). 9. Бойко О.О. Теоретичні аспекти впливу мотиваційних складових на підвищення ефективності занять із фізичної культури. Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. 2013. № 1. С.94-98. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_1_26 (дата звернення 01.11.2025). 10. Воронова В.І. Психологія спорту: навч. посіб. – К.: Олімпійська література, 2017. 271с. 11. Гозак С. Динаміка рухової активності міських учнів середнього шкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 3. С.93-104. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_3_13 (дата звернення 01.11.2025). 12. Горшкова Н. Б. Мотивація школярів до занять фізичною культурою і спортом. Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. 2005. № 6–7. С.130–133. 13. Дєдух М.О. Інтереси і мотиви до занять спортом в учнівcької молоді в гендерному аспекті. Молодь та олімпійський рух: збірник тез доповідей XIIІ Міжнар. конф. молодих вчених; 2020 Трав. 16; Київ. Київ: НУФВСУ. 2020. с.198-200. 14. Дутчак М. В. Спорт для всіх і здоровий спосіб життя . Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. 2010. Вип.11. С.124-128. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpnu_fiz_kult_2010_11_21 (дата звернення 01.11.2025). 15. Ємець Я. В. Підвищення фізичної активності підлітків. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених [Електронне видання]: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 18 трав. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін.] ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред) та ін.]. Харків: 2023. С.178–179. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11455 (дата звернення 01.11.2025). 16. Зеніна І., Гаврилова Н., Іванюта Н., Кузьменко Н. Ставлення до мотивації і формування здорових основ життя в сучасної молоді. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, 10(170), 2023. С.83-86. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2023.10(170).18 (дата звернення 01.11.2025). 17. Іщенко О. Педагогічні умови формування мотивації підлітків до занять фізичним вихованням. Спортивний вісник Придніпров'я. 2015. № 2. С.64-68. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/svp_2015_2_12 (дата звернення 01.11.2025). 18. Католик Г., Калька Н. Психологія особистості (в схемах, презентаціях і таблицях): навчальний посібник. Львів: ЛьвДУВС, 2022. 158с. URL: https://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/4747/1/POSIBNYK-psychology.pdf (дата звернення 01.11.2025). 19. Костюкевич В. М. Теорія і методика спортивної підготовки (на прикладі командних ігрових видів спорту: навч. посіб.– Вінниця: Планер, 2014. 616с. URL:https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3043 (дата звернення 01.11.2025). 20. Круцевич Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання: підручник: у 2т. Київ: Олімпійська література, 2017. Т.1: Загальні основи теорії і методики фізичного виховання. 384с. 21. Круцевич Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання: підручник: у 2т. Київ: Олімпійська література, 2017. Т.2: Методика фізичного виховання різних груп населення. 448с. 22. Круцевич Т. Мотивація учнів 6-9 класів до уроків фізичної культури. Спортивний вісник Придніпров'я. № 2. 2014. С.68-72. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/svp_2014_2_15 (дата звернення 01.11.2025). 23. Л.І.Рак, В.Л.Кашіна–Ярмак, А.В.Єщенко. Фізична активність підлітків в умовах воєнного часу, шляхи її оптимізації. Modern Pediatrics. Ukraine. 7(143). 2024. C.53-61. DOI: 10.15574/SP.2024.7(143).5361 (дата звернення 01.11.2025). 24. Лопуга, Г. В., Решетилова, В. М., Присяжна, М. К., Хотієнко, С. В., Агалаков, В. С. Психологічні аспекти фізичного виховання: як підтримати мотивацію учнів до занять спортом. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки, (1). 2025, С.90–97. https://doi.org/10.12958/3083-6514-2025-1-90-97 (дата звернення 01.11.2025). 25. Москаленко Н. В. Фізичне виховання молодших школярів: монографія / Н. В. Москаленко. – 3-є вид., перероб. та допов.– Дніпропетровськ: Інновація, 2014. 375с. URL: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2990 (дата звернення 01.11.2025). 26. Підгайна В. Особливості мотивації юнаків 16-17 років до фізкультурно-оздоровчих занять з елементами акварекреації. Фізична реабілітація та рекреаційно-оздоровчі технології. № 7(2). 2022. С.66-69. URL: https://repo.knmu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/397d9372-8467-481c-8c27-7eca716571e2/content (дата звернення 01.11.2025). 27. Практика в системі фізкультурної освіти: навч. посіб. / М. І. Воробйов, Т. Ю. Круцевич, Т. В. Імас. - 2-ге вид., перероб. та допов. - Київ: Нац. ун-т фіз. виховання і спорту України: Олімпійська література, 2017. 230с. 28. Пристинський В. М. Взаємозв’язок пізнавальної активності та розвитку мотивації до занять фізичною культурою в навчально-виховному процесі загально освітніх шкіл. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту : наук. моногр. / за ред. проф. С. С. Єрмакова – Х.: ХДАДМ (ХХІП), 2008. №6. С.59–63. URL: https://sportpedagogy.org.ua/html/journal/2008-06/08pvnpgs.pdf (дата звернення 01.11.2025). 29. Рибалко ЛМ. Рухова активність як складова здорового способу життя. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2022, 3(351). С.60-69. 30. Рубан А. Фізична культура і спорт як засіб соціалізації молоді та інтеграції у соціокультурний простір. Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. №(60), 2022. С.145-152. URL: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/666 (дата звернення 01.11.2025). 31. Сабадаш В. І. Вплив рухової активності на фізичне здоров’я підлітків. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. Вип. 139(2). 2016. С.148-152. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2016_139(2)__38 (дата звернення 01.11.2025). 32. Стельмахівська В. П. Сучасні підходи до оптимізації рухової активності дітей та підлітків шкільного віку. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. Випуск № 4(149), 2022. С.118-122. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.4(149).26 (дата звернення 01.11.2025). 33. Ступа А.М. Фізична активність як форма розвитку навичок стійкісті та стресостійкості учнів в умовах воєнного стану. Основні аспекти формування навичок soft skills у конкурентоспроможного робітника ХХІ ст. в умовах воєнного стану. Матеріали циклу науково-методичних вебінарів та педагогічних читань учасників педагогічного експерименту регіонального рівня з теми «Формування м’яких навичок (soft skills) майбутніх кваліфікованих робітників в освітньому середовищі закладу професійної (професійно технічної) освіти». Червень, 2023. С.76-79. URL: https://mehovschic.ptu.org.ua/wp-content/uploads/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-.pdf (дата звернення 01.11.2025). 34. Худолій О.М. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання: Навч. посібник. 2-е вид., випр. Харків: «ОВС», 2008. 406 с. URL: https://www.researchgate.net/publication/267231624_ZAGALNI_OSNOVI_TEORII_I_METODIKI_FIZICNOGO_VIHOVANNA (дата звернення 01.11.2025). 35. Ajzen I. The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 1991. P.179–211. URL: https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T (дата звернення 01.11.2025). 36. Bandura A. Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman. 1997. URL: https://www.academia.edu/28274869/Albert_Bandura_Self_Efficacy_The_Exercise_of_Control_W_H_Freeman_and_Co_1997_pdf (дата звернення 01.11.2025). 37. Beck A.T., Rush A.J., Shaw B.F., Emery G. Cognitive Therapy of Depression. New York: Guilford Press, 1979. 427 p. DOI: 10.1046/j.1440-1614.2002.t01-4-01015.x (дата звернення 01.11.2025). 38. Biddle S. J. H., Asare M. Physical activity and mental health in children and adolescents: A review of reviews. British Journal of Sports Medicine. 2011. 45(11), P.886–895. https://doi.org/10.1136/bjsports-2011-090185 (дата звернення 01.11.2025). 39. Caspersen C. J., Powell K. E., Christenson G. M. Physical activity, exercise, and physical fitness: definitions and distinctions for health-related research. Public Health Reports. 1985. Vol.100, No.2. P.126–131. URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC1424733/ (дата звернення 01.11.2025). 40. Deci E. L., Ryan R. M. The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry. 2000. Vol.11, No.4. P.227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01 (дата звернення 01.11.2025). 41. Deci, E. L., & Ryan, R. M. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer Science & Business Media. 1985. 42. Deci, E. L., & Ryan, R. M. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist. 2000. № 55(1), P.68–78. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68 (дата звернення 01.11.2025). 43. Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press, 1985. 371p. URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7 (дата звернення 01.11.2025). 44. Dishman R. K., Motl R. W., Saunders R., Felton G., Ward D. S., Dowda M., & Pate R. R. Self-efficacy partially mediates the effect of a school-based physical-activity intervention among adolescent girls. Preventive Medicine. 38(5), 2025. P.628–636. DOI:10.1016/j.ypmed.2003.12.007 (дата звернення 01.11.2025). 45. Doran G. T. There’s a S.M.A.R.T. way to write management’s goals and objectives. Management review. Vol.70, № 11. 1981. P.35–36. URL: https://www.eval.fr/wp-content/uploads/2020/01/S.M.A.R.T-Way-Management-Review-eval.fr_.pdf (дата звернення 01.11.2025). 46. Eccles J. S., & Wigfield A. Motivational beliefs, values, and goals. Annual Review of Psychology. 2002. № 53. P.109–132. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.53.100901.135153 (дата звернення 01.11.2025). 47. Hagger M. S., Chatzisarantis N. L. D., Biddle S. J. H. A meta-analytic review of the theories of reasoned action and planned behavior in physical activity: Predictive validity and the contribution of additional variables. Journal of Sport & Exercise Psychology, 24(1), 2002. P.3–32. https://doi.org/10.1123/jsep.24.1 (дата звернення 01.11.2025). 48. Handbook of competence and motivation: theory and application / ed. by A. J. Elliot, C. S. Dweck, D. S. Yeager. 2nd ed. New York : Guilford Press, 2017. 732p. URL: https://chools.in/wp-content/uploads/2021/03/Handbook-of-Competence-and-Motivation_-Theory-and-Application.pdf (дата звернення 01.11.2025). 49. Lowen, A. Bioenergetics. New York: Coward, McCann & Geoghegan, 1975. 336p. URL: https://archive.org/details/bioenergetics00lowe/page/n5/mode/1up (дата звернення 01.11.2025). 50. Lubans D. R., Richards J., Hillman C. H., Faulkner G., Beauchamp M. R., Nilsson M. Biddle S. J. H. Physical activity for cognitive and mental health in youth: A systematic review of mechanisms. Pediatrics, 138(3). 2016. URL: https://doi.org/10.1542/peds.2016-1642 (дата звернення 01.11.2025). 51. Maslow A.H. Motivation and Personality. New York: Harper & Row, 1954. 411p. URL: https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=1983768 (дата звернення 01.11.2025). 52. Nicholls, J. G. (1989). The competitive ethos and democratic education. Cambridge, MA: Harvard University Press. 261p. URL: https://dokumen.pub/the-competitive-ethos-and-democratic-education-0674154177-9780674154179.html (дата звернення 01.11.2025). 53. Ntoumanis, N., & Biddle, S. J. H. (1999). A review of motivational climate in physical activity. Journal of Sports Sciences, 17(8), P.643–665. URL: https://doi.org/10.1080/026404199365678 (дата звернення 01.11.2025). 54. Rogers N. The Creative Connection: Expressive Arts in Healing and Transformation. Palo Alto, CA: Science and Behavior Books, 1993. 272p. URL: https://ru.scribd.com/document/208313279/The-Creative-Connection (дата звернення 01.11.2025). 55. Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. Contemporary Educational Psychology. Vol. 25, No.1. 2000. P.54–67. DOI: 10.1006/ceps.1999.1020 (дата звернення 01.11.2025). 56. Ryan R. M., & Deci E. L. Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Publications. 2017. 57. Ryan R. M., Deci E. L. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist. Vol.55, №1. 2000. P.68–78. URL: https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2000_RyanDeci_SDT.pdf (дата звернення 01.11.2025). 58. Standage M., Gillison F., Treasure D. C. Self-determination and motivation in physical education. In M. S. Hagger & N. L. D. Chatzisarantis (Eds.), Intrinsic motivation and self-determination in exercise and sport. 2007. P.71–89. Champaign, IL: Human Kinetics. URL: https://psycnet.apa.org/record/2007-05407-005 (дата звернення 01.11.2025). 59. Teixeira P. J. et al. Exercise, physical activity, and self-determination theory: A systematic review. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. Vol.9, Iss.1, No.78. 2012. DOI: 10.1186/1479-5868-9-78. URL: https://link.springer.com/article/10.1186/1479-5868-9-78 (дата звернення 01.11.2025). 60. Wikipedia. Фізичні вправи. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8#%D0%94%D0%B8%D0%B2._%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B6 (дата звернення 01.11.2025). 61. World Health Organization. Guidelines on physical activity and sedentary behaviour. Geneva: WHO. 2020. URL: https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128 (дата звернення 01.11.2025). 62. World Health Organization. Physical activity. 2024. URL: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity (дата звернення 01.11.2025). 63. Yalom I. D., Leszcz M. The Theory and Practice of Group Psychotherapy. 5th ed. New York: Basic Books, 2005. 640p. URL: https://lib.zu.edu.pk/ebookdata/Clinical%20Psychology/Theory%20and%20Practice%20of%20Group%20Psychotherapy,5th%20ed-by%20Irvin%20D.%20Yalom.pdf (дата звернення 01.11.2025). |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12350 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра практичної психології (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Підгальний_ЗППм-24_КР_2025.pdf | 3.19 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.