Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12088Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Малихін, Олександр Володимирович | - |
| dc.date.accessioned | 2025-07-28T09:17:50Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-28T09:17:50Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів (історико-педагогічний аналіз розробки аспектних складових) / О. В. Малихін // Теоретичні основи організації самостійної навчальної діяльності студентів з іноземної мови у педагогічному університеті : зб. наук. праць / відп. ред. О. В. Малихін. – Кривий Ріг, 2011. – Вип. 3. – С. 3–11. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12088 | - |
| dc.description | 1. Joining Forces in Engineering Education Towards Excellence Proceedings SEFI and IGIP Joint Annual Conference 2007. - 14 July 2007. - Miskois. Hungary, 2007.-562 p. 2. Антропов В. А. Организация самостоятельной работы студентов / В. А. Антропов, Н. И. Шаталова. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. ун-т путей сообщения, 2000. - 76 с. 3. Бойко Н. І. Організація самостійної робота студентів вищих навчальних закладів в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій : автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Н. І. Бойко. - К .: 2008. - 27 с. 4. Гарунов М. Г. Самостоятельная работа студентов / М. Г. Гарунов, П. И. Пидкасистый. - М. : Знание, 1978. - 325 с. 5. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: Теоретико-экпериментальное исследование / Павел Иванович Пидкасистый. — М .: Педагогика, 1980. -240с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті здійснено історико-педагогічний аналіз розробки аспектних складових організації самостійної навчальної діяльності студентів. В історії становлення дидактики виділено у найбільш загальному вигляді три основні напрями, у межах яких проблема самостійної діяльності обговорюється представниками передової педагогічної думки протягом багатьох століть розвитку школи: філософсько-педагогічний, дидактико-методичний, психологодидактичний. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КПІ ДВНЗ "КНУ" | uk |
| dc.subject | історико-педагогічний аналіз | uk |
| dc.subject | аспектні складові | uk |
| dc.subject | самостійна навчальна діяльність | uk |
| dc.title | Організація самостійної навчальної діяльності студентів (історико-педагогічний аналіз розробки аспектних складових) | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Організація самостійної с.3-11.pdf | 421.45 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.