Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11882| Назва: | Вплив війни на розвиток особистості молодшого школяра |
| Автори: | Касьянова, Валерія Ростиславівна |
| Ключові слова: | молодший шкільний вік розвиток особистості молодших школярів психологічний вплив війни емоційне благополуччя дітей соціальна адаптація психологічна підтримка дітей, які постраждали від війни |
| Дата публікації: | 5-чер-2025 |
| Бібліографічний опис: | Касьянова В. Р. Вплив війни на розвиток особистості молодшого школяра : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. пед. наук, асистент Бєлікова Олена Аркадіївна. Кривий Ріг, 2025. 53 с. Робота захищена з оцінкою "задовільно" Е 58. Дата захисту 18.06.25 |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі досліджено вплив війни на розвиток особистості дітей молодшого шкільного віку. Обґрунтовано актуальність теми в контексті сучасних соціально-психологічних викликів, зумовлених воєнними діями, які спричиняють глибокі емоційні, когнітивні та соціальні порушення в дітей. Визначено специфіку психічних змін у молодших школярів, які зазнали впливу травматичних подій, та проаналізовано рівень їхньої тривожності, емоційного стану й соціальної адаптації. У роботі використано валідні психодіагностичні методики та здійснено емпіричне дослідження. Результати лягли в основу розробки психологічної програми підтримки та рекомендацій для педагогів і батьків, спрямованих на збереження психічного здоров’я та гармонійний розвиток дітей. Робота має практичне значення для фахівців освітньої й психологічної сфер у контексті надання допомоги дітям, які постраждали від війни. |
| Опис: | 1. Барановська С. М. Особливості розвитку соціальних навичок у молодших школярів в умовах війни. Педагогіка і психологія. 2024. С. 134–141. 2. Бєляєва М. В. Вплив військових конфліктів на розвиток особистісної ідентичності у молодших школярів. Психологія війни: виклики та можливості. 2024. С. 82–89. 3. Бойко Т. І. Стратегії адаптації дітей до умов війни: досвід роботи з молодшими школярами. Виховання та розвиток дітей. 2024. С. 50–57. 4. Бондаренко О. В. Роль батьків у допомозі дітям адаптуватися до нових реалій під час війни. Психологія сім’ї. 2023. С. 80–87. 5. Бондарчук В. І. Роль навчальних закладів у підтримці дітей, постраждалих від війни. Педагогічна наука та практика. 2024. С. 108–115. 6. Волошина Т. О. Вплив війни на соціалізацію молодших школярів. Виховання та розвиток дитини. 2024. С. 130–137. 7. Воронова І. П. Психологічні особливості розвитку молодших школярів в умовах війни. Психологія навчання та виховання. 2024. С. 111–118. 8. Гончаренко А. О. Психологічна допомога дітям, що пережили військові стреси: методи та підходи. Психологічний журнал. 2024. С. 59–66. 9. Гончарова А. В. Соціально-психологічні аспекти адаптації дітей до навчання в умовах війни. Психологія розвитку. 2023. С. 90–97. 10. Гребенчук С. І. Особливості психічного розвитку дітей, що пережили війну. Дитяча психологія сьогодення. 2023. С. 75–82. 11. Гребенюк В. О. Війна та її вплив на мотивацію учнів до навчання. Вісник педагогічних наук. 2024. С. 101–108. 12. Григоренко О. П. Адаптація дітей до навчального процесу в умовах війни. Психологія освіти: сучасні тенденції. 2023. С. 18–25. 13. Даниленко І. В. Психологічна допомога дітям в умовах війни: стратегії та методи. Психологічна допомога дітям війни. 2023. С. 96–103. 14. Долгова Л. О. Вплив стресових ситуацій на психічний розвиток дітей під час війни. Психологічна наука та практика. 2023. С. 120–127. 15. Дорошенко Л. П. Вплив війни на формування ціннісних орієнтацій молодших школярів. Психологія розвитку дітей. 2023. С. 24–31. 16. Дяченко І. А. Психологічні проблеми розвитку дітей під час війни: рекомендації для педагогів. Наука і освіта в Україні. 2024. С. 80–87. 17. Іваненко О. В. Вплив війни на емоційний розвиток молодших школярів. Психологія освіти. 2023. С. 45–52. 18. Іванова А. М. Діти війни: адаптація молодших школярів до нових умов навчання. Педагогічний простір. 2024. С. 63–70. 19. Іващенко І. М. Психологічні стратегії підтримки дітей в умовах військової ситуації. Психологічні дослідження в освіті. 2024. С. 50–57. 20. Карасьова Л. М. Проблеми емоційної адаптації дітей до навчання в умовах військового конфлікту. Психологія шкільного віку. 2023. С. 110–117. 21. Касьянова Ю. П. Адаптація молодших школярів до навчання в умовах війни: роль підтримки з боку соціуму. Педагогічні інновації в умовах криз. 2024. С. 75–82. 22. Коваленко М. М. Роль школи в емоційному відновленні учнів під час війни. Освітній процес в Україні. 2023. С. 92–98. 23. Ковальчук А. М. Стресові фактори війни та їх вплив на навчальний процес дітей. Педагогіка XXI століття. 2023. С. 58–65. 24. Ковтуненко Н. І. Психоемоційні порушення у дітей під час війни: аналіз і рекомендації. Психологічна підтримка дітей. 2023. С. 41–48. 25. Костюк О. П. Війна і її наслідки для емоційного розвитку молодших школярів. Психологія і сучасна освіта. 2023. С. 54–61. 26. Кошелюк С. М. Вплив травмуючих подій на формування світогляду молодших школярів під час війни. Психологія війни. 2024. С. 53–60. 27. Кравченко І. В. Вплив соціальних і психологічних стресорів війни на дитячий розвиток. Освіта в Україні. 2023. С. 78–85. 28. Куліш Т. О. Психологічні особливості розвитку емоційної сфери молодших школярів в умовах війни. Освітня психологія. 2023. С. 36–43. 29. Кучерук Л. І. Вплив війни на розвиток соціальних навичок у дітей. Педагогічний огляд. 2024. С. 115–122. 30. Лаврова О. В. Травматичний досвід війни і його вплив на морально-етичні погляди дітей. Дитяча психологія та освіта. 2023. С. 124–131. 31. Левченко Т. О. Вплив війни на емоційну стійкість дітей. Освітній процес в умовах соціальних змін. 2023. С. 76–83. 32. Литвиненко О. С. Вплив психоемоційних стресів через війну на поведінку молодших школярів. Педагогічні науки. 2023. С. 23–30. 33. Лісовий О. В. Емоційний розвиток дітей в умовах війни: шляхи підтримки вчителів. Психологія освіти в умовах криз. 2023. С. 101–108. 34. Лук'яненко А. В. Психологічна підтримка вчителів при роботі з дітьми, які пережили травми війни. Педагогічні інновації. 2024. С. 113–120. 35. Марченко Л. Г. Соціалізація дітей в умовах війни: психологічні аспекти. Психологія та сучасне суспільство. 2024. С. 66–73. 36. Мельник І. І. Психологічна підтримка дітей в умовах війни: методи та стратегії. Дитяча психологія: сучасні питання. 2023. С. 37–44. 37. Морозова Л. О. Психологічний вплив війни на особистісний розвиток дітей. Психологічні дослідження. 2024. С. 19–26. 38. Нечипоренко І. Ю. Війна і її наслідки для психічного здоров'я дітей. Психологічні аспекти війни. 2023. С. 53–60. 39. Орлова М. В. Війна як фактор, що змінює когнітивний розвиток молодших школярів. Дитяча психологія: теорія та практика. 2024. С. 65–72. 40. Панченко Т. А. Вплив війни на розвиток емоційної інтелігентності молодших школярів. Освітній журнал. 2024. С. 62–69. 41. Петренко Н. М. Психологічні наслідки війни для дітей: що чекає на молодших школярів? Вісник дитячої психології. 2024. С. 34–41. 42. Печерська Н. В. Війна та її вплив на соціальну інтеграцію молодших школярів. Освітні реформи. 2024. С. 102–109. 43. Пономаренко І. В. Війна як фактор, що впливає на розвиток емоційної стабільності молодших школярів. Психологічний журнал. 2023. С. 55–62. 44. Романова М. В. Особливості соціальної адаптації молодших школярів в умовах війни. Психологія та соціальні науки. 2024. С. 77–84. 45. Савченко Н. В. Підготовка вчителів до роботи з дітьми, постраждалими від війни. Освітні технології. 2024. С. 88–95. 46. Сидоренко А. В. Як війна змінює розвиток особистості дітей: практичні рекомендації для педагогів. Дошкільна освіта в умовах війни. 2023. С. 58–65. 47. Сидоренко Т. В. Особливості розвитку когнітивних функцій у молодших школярів під час війни. Психологія та освіта. 2023. С. 42–49. 48. Тимошенко Ю. С. Стратегії відновлення психологічного стану дітей після пережитих стресів. Дитяча психологія в умовах війни. 2023. С. 41–48. 49. Тищенко Ю. В. Підтримка дітей під час війни: роль батьків у соціалізації учнів. Психологія дітей війни. 2023. С. 71–78. 50. Федоренко Р. В. Наслідки війни на формування морально-етичних принципів молодших школярів. Дитяча психологія. 2023. С. 103–110. 51. Чорна Л. С. Вплив емоційного стресу на навчальні досягнення молодших школярів під час війни. Освітній журнал. 2023. С. 89–96. 52. Шевченко В. П. Стресові розлади в дітей молодшого шкільного віку під час війни. Психологічна реабілітація дітей. 2024. С. 92–99. 53. Шевченко Л. П. Психологічна підтримка молодших школярів під час війни: роль батьків та вчителів. Психологія і педагогіка. 2024. С. 112–119. 54. Шевчук Р. В. Особливості адаптації молодших школярів до навчання в умовах війни. Психологічна освіта. 2024. С. 45–52. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11882 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра практичної психології (бакалаврські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Касьянова В.Р._кв_бак.pdf | 597.64 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.