Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11866| Назва: | Розвиток самоефективності особистості в юнацькому віці |
| Автори: | Алєксєєв-Косяк, Даніїл Антонович |
| Ключові слова: | самоефективність юнацький вік особистісний розвиток в юності стратегії самоефективності студенти-медики розвиток самоефективності студентів |
| Дата публікації: | 4-чер-2025 |
| Бібліографічний опис: | Алєксєєв-Косяк Д. А. Розвиток самоефективності особистості в юнацькому віці : кваліфікаційна / бакалаврська робота / науковий керівник – Я. О. Гапочка, асистент. Кривий Ріг, 2025. 58 с. Робота захищена з оцінкою "добре" В 80. Дата захисту 18.06.25 |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглянуто феномен самоефективності особистості в юнацькому віці як важливий чинник саморозвитку та життєвої успішності. Здійснено теоретичний аналіз основних підходів до розуміння поняття самоефективності, її структури, механізмів формування та вікової специфіки. Проведено емпіричне дослідження рівня самеоефективності студентів медичного коледжу, виявлено особливості її прояву та визначено чинники впливу. На основі отриманих результатів розроблено практичні рекомендації й тренінгову програму з підвищення самоефективності, що може бути використана в освітньому процесі та психологічному консультуванні. |
| Опис: | 1. Балахтар В. В. Самоефективність як індикатор становлення особистості фахівця з соціальної роботи як професіонала. Молодий вчений. 2018. № 9 (61). С. 165-170. 2. Білецька О. Теоретичні аспекти вивчення міжособистісних стосунків в юнацькому віці. Психологія: реальність і перспективи. Випуск 18. 2022. С. 41-47. 3. Власова О.І. Провідні чинники розвитку соціального потенціалу особистості. Соціальна психологія. 2015. № 2. С. 55-63. 4. Вовк О. М. Самоефективність : сутність, структура та особливості розвитку в студентському віці. Вісник психології і соціальної педагогіки. 2010. № 3. С. 123-129. 5. Галецька І. І. Самоефективність у структурі соціально-психологічної адаптації. Вісник Львівського університету. «Філософські науки». № 5. 2013. С. 433-442. 6. Гальцева Т. О. Види самоефективності особистості: їх характеристика та дослідження. Науковий вісник Херсонського університету. Випуск 4. 2015. С. 110-114. 7. Гальцева Т. О. Особливості становлення навчальної самоефективності в підлітковому та юнацькому віці. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Психологія. 2017. Вип.1. Т. 2. С. 145-149. 8. Голубкова Л. О. Поняття самоефективності та історія його дослідження. Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. К., Випуск № 5. 2007. С. 41-46. 9. Гринчук О. І., Луців С. І. Вплив соціальних страхів на самоефективність особи у ранньому юнацькому віці. Інтеграція освіти,54 науки та бізнесу в сучасному середовищі: зимові диспути: тези доп. I Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 6-7 лютого 2020 р. Дніпро, 2020. Т. 1. С. 337-342. 10. Гупало С. Р. Самоефективність: основні теорії та підходи до розуміння поняття. Габітус. Випуск 42. 2022. С. 132-136. 11. Даценко О. А. Теоретичні засади дослідження проблеми самоефективності як психологічного феномена. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2020. № 1 (19). С. 35-41. 12. Зінченко А. В. Життєстійкість як основа ефективної соціальної адаптації хворих на епілепсію. Психологія : реальність і перспективи. 2013. Вип. 2. С. 76-79. 13. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях/ К. : Педагогічна думка, 2016. 219 с. 14. Ковальчук З. Я. Історія психології. Львів: ЛьвДУВС, 2013.344 с. 15. Кокун О. М. Загальні чинники професійного самоздійснення особистості. Актуальні проблеми психології: збірн. наук. праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2016. Том. IX: Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія. Випуск 9. С. 292 - 301. 16. Кокун О.М. Професійне самоздійснення особистості: змістовні та емпіричні аспекти. Особистість у сучасному світі : матеріали ІІІ Всеукр. психол. конгресу з міжнародною участю. Київ : ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. С. 394-398. 17. Кокун О.М. Теоретико-методологічні та практичні засади дистанційної психодіагностики в професійній сфері. Практична психологія та соціальна робота. 2010. № 7. С. 65-68.55 18. Кузнецова Л. М. Життєстійкість як фактор успішної самореалізації сучасної студентської молоді. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. 2014. Вип. 121. С.182-187. 19. Кушмирук Є. С. Діагностика рівня задоволеності життям в осіб юнацького віку. Теорія і практика сучасної психології. 2018. № 3. С. 202-205 20. Лук’яненко В. В. Дослідження психологічних особливостей становлення самоефективності в юнацькому віці. Наука і освіта. 2009. № 10. С. 77-81. 21. Мельничук М. Вплив стосунків юнаків із батьками на становлення їх самооцінки. Молодий вчений. 2021. № 6 (94), 120-122. 22. Музика О. Самоефективність як чинник професіоналізації студентів. Освітологічний дискурс. 2018, № 3-4 (22-23). С. 83-94. 23. Савченко О. В., Петренко В. В., Тімакова А. В. Методика довіри / недовіри особистості до світу, до інших людей, до себе: україномовна адаптація, валідизація та стандартизація. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. 2022. № 5. С.16-22. 24. Сняданко І. І. Дослідження рівня навчально-професійної самоефективності в студентів технічних університетів. Практична психологія та соціальна робота. 2014. № 4. С. 7-12. 25. Хавула Р. Психологічні особливості становлення самоефективності в юнацькому віці. Актуальні питання гуманітарних наук. 2017. Вип.17. С. 348-355. 26. Харченко С. В. Особливості взаємозв’язків механізмів психологічного захисту та соціального інтелекту в юнацькому віці. Психологічні та педагогічні проблеми професійної освіти та патріотичного виховання персоналу системи МВС України. 2017. С. 218-221.56 27. Хоменко К. В. Емпіричне дослідження структурних компонентів самоставлення в осіб юнацького віку. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія». Випуск 5. С. 186-201. 28. Чала Ю. М., Шахрайчук А. М. Психодіагностика. Харків: НТУ «ХПІ», 2018. 246 с. 29. Черножук Ю. Особливості самоефективності осіб з різним типом емоційності. Наук. вісн. Миколаївського нац. ун-ту ім. В.О. Сухомлинського. Психологічні науки : збірник наукових праць. № 2 (18). - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2017. С. 205-209. 30. Чиханцова О. А. Духовність як ресурс розвитку життєстійкості особистості. Актуальні проблеми психології. Том ІХ. Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія. Випуск 9. 2016. С. 540-547. 31. Чуйко Г. В. Сенс життя у контексті відчуття задоволеності життям. Психологічний часопис : збірник Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. 2018. №1 (11). С. 46-60. 32. Шапошник Д. О. Методологічні засади дослідження самоефективності особистості. Проблеми сучасної психології. 2012. Випуск 17. С. 690-701. 33. Шапошник Д. О. Ресурси теорії самоефективності особистості у сучасній психології. Вісник Харківського нац. унів-ту імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. 2011. № 937. Вип. 45. С. 302-305. 34. Шапошник Д. О., Луценко О. Л. Самоефективність в системі когнітивних, емоційних та психобіографічних якостей особистості. Соціальна психологія. 2012. № 4 (54). С. 25-35. 35. Шевченко Н. Ф., Кузьмич О. П. Дослідження розвитку довіри в юнацькому віці: теоретичний базис. Історія становлення та сучасного розвитку педагогіки та психології [колективна монографія]. Рига, Латвія: Видавництво Балтія, 2022. С.293–321.57 36. Шевченко Н., Кузмич О, Гмиріна О. Особистісна детермінація довіри до себе в юнацькому віці. Insight: the psychological dimensions of society. № 11. 2024) С. 123-145. 37. Шпортун О. М., Савчук З. С. Психологічні особливості самоефективності осіб юнацького віку. Наукові записки Національного університету «Острозька академія», серія «Психологія». № 11. 2020 р. С. 88-99. 38. Щербан Т. Д., Брецко І. І., Біжко Р. В., Войтович В. В. Вивчення самоефективності особистості її особливостей та розвитку. Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука». Випуск 1 (36), 2024. С. 266-273. 39. Ach J. S., Pollmann A. Self-Confidence, Self-Asser-tiveness, and Self-Esteem: The Triple S Condition of Personal Autonomy. Philosophical Studies Series 2022. Vol. 146. P.53–65. 40. Casale S. Gender differences in self-esteem and self-confidence. The Wiley Encyclopedia of Personality and Individual Differences. Personality Processes and Individuals Differences. 2020. P. 185–189. 41. Dahlan R M. Social Adaptation, Self-Confidence and their Relation to Student Achievement Motivation of Madrasa Senior High School 1 Bogor Indonesia in Generating Student with Character. Opción. 2019. Vol. 35. P. 841–863. 42. Kulawska E. Poczucie własnej skuteczności nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Forum Pedagogiczne. 2017. Vol. 7, no. 2. P. 239-250. 43. Wang J., Wei C., Harada K., Minamoto K. Applying the social cognitive perspective to volunteer intention in China: the mediating roles of self-efficacy and motivation. Health Promotion International Advance Access. 2010. 44. Zikic J. Job search and social cognitive theory: the role of career-relevant activities / J. Zikic, M. Saks. - Journal of Vocational Behavior. 2009. № 74. P. 117-127. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11866 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (бакалаврські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ДИПЛОМНАРОБОТА.docx (2).pdf | 676.3 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.