Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11759Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кондрашова, Лідія Валентинівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-06-01T07:57:12Z | - |
| dc.date.available | 2025-06-01T07:57:12Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Кондрашова Л. Емоційна домінанта підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності / Л. Кондрашова // Рідна школа. – 2010. – № 7–8. – С. 14–19. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11759 | - |
| dc.description | 1. Мамардашвили М.К. Символ и сознание. Методические рассуждения о сознании, символике и языке / М.К. Мамардашвили, А.М. Пятигорский // Школа «Языки русской культуры». - М., 1999. - 224 с. 2. Якиманская И.С. Технология личностно ориентированного образования / Ираида Сергеевна Якиманская. - М.: Сентябрь, 2000. - 176 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розкривається роль емоційної домінанти в професійній підготовці майбутніх педагогів, обґрунтовується необхідність її гармонізації з інтелектуальною складовою навчання. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | підготовка майбутніх педагогів | uk |
| dc.subject | підготовка до професійної діяльності | uk |
| dc.subject | емоційна домінанта | uk |
| dc.subject | інтелектуальний чинник | uk |
| dc.subject | гармонізація | uk |
| dc.subject | якості педагога | uk |
| dc.subject | принцип модульності | uk |
| dc.title | Емоційна домінанта підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Емоційна домінанта с. 14-19.pdf | 3.41 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.