Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11461Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кужільна, Любов Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-01-21T11:41:42Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-21T11:41:42Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Кужільна Л. В. Розвиток естетичного смаку дітей засобом сучасної музики (на матеріалі художнього слова Л. В. Костенко) / Л. В. Кужільна // Дошкільна освіта: проблеми, пошуки, інновації : зб. наук. і навч.-метод. праць / уклад. : О. В. Ковшар, Р. В. Кондратенко. - Кривий Ріг, 2013. - Вип. 3. - С. 54-60. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11461 | - |
| dc.description | 1. Бєлікова О. А. Ціннісний підхід як інструмент формування особистості майбутнього фахівця дошкільної освіти (на основі курсу «Методика музичного виховання» / O. A. Бєлікова // Дошкільна освіта: проблеми, пошуки, інновації, збірник наукових і навчально-методичних праць. - Випуск 1. - Кривий Ріг. КДПУ, 2010 - С. 154-158. 2. Витковская Н. С. Формирование эстетической культуры младших школьников / Н. С. Витковская, А.Б. Щерба, Д. Н. Джала.-К.: Радянська школа, 1980. - 151с. 3. Костенко Л. В.Вибране / Л. В. Костенко. -К.: Видавництво художньої літератури «Дніпро» - 1989. - 559 с. 4. Король А. М. Теоретичні основи музично-творчого розвитку учнів молодшого шкільного віку / А. М. Король / Матеріали першого міжнародного педагогічного конгресу «Дошкільна, передшкільна та початкова ланки освіти: реалії та перспективи. 30.06- 02.07.2011р. Одеса. - С. 86-87. 5. Лисакова І. Сучасні теорії творчого розвитку особистості / І. Лисакова // «Інноваї технології в дошкільній освіті України: розвиток дитячої обдарованості та креативное Матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару Інституту розвитку дип НПУ ім.. МП. Драгоманова / Укладач // Загарницька. - К.: НЦ «МАНУ», 2012 - С. 188-190. 6. Мішеніна Т. Формування естетичного світогляду учнів на уроках української мови у тексті національної культури / Т. Мішеніна / Воспитание школьников. - 2009 - №5 - С. 28-29. 7. Падалка Г. Н. Формирование эстетических идеалов и вкусов будущих учителей музыки: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук, по специальность 13.00.01 «Теория и история педагогики» / Г. Н. Падалка. -К.:, 1989. - 47с. 8. Психолого-педагогічна діагностика старшого дошкільника напередодні його вступу до школи. Методичний посібник / за загальною редакцією Н. В. Намінат, Т. Г. Андрєєвої. - Крі Ріг, 2011 - С. 216-218. 9. Потебня А.А. Мысль и язик. - К.: Синто, 1993 - С. 82-83. 10. Ракітянська Л. М. Науково-педагогічна думка про морально-естетичне виховання засоби музичного мистецтва / Л. М Ракітянська // Педагогіка вищої та середньої школи. Збір наукових праць. Випуск 37. Кривий Ріг, 2013 - С. 379-382. 11. Романова О. Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва / О. Романова, В. Ф. Олійник // Актуальні питання дошкільної та початкової ланок освіти. Збірник наук.та науково-методичних праць / ред. Колегія І. М. Шимко та інші. - Випуск 2. - Кривий Ріг: КДПУ, 2009. - С. 90-93. 12. Сухомлинский В. А. Рождение гражданина / В. А. Сухомлинский/ М., 1987. - С. 140. 13. Ушинський К. Д. Людина як предмет виховання // Вибрані педагогічні твори у 2-х т. / ред. колегія В. М Столетов [та ін ]. - К.: Радянська школа, 1983. -Т. 1. - С. 124. 14. Фурдак Т. Д. Сутність та особливості музичного сприймання учнів на уроках музики Т. Д. Фурдак / Педагогіка вищої та середньої школи. Збірник наукових праць. Випуск 37. - Кривий Ріг, 2013. -С. 233-236. | uk |
| dc.description.abstract | У дослідженні, виходячи з поняття «внутрішня форма слова, на основі аналізу творчості сучасної української письменниці Л. В. Костенко з'ясовується зміст розвитку естетичного смаку дітей засобом сучасної музики, розкривається зміст «лінгвокреативного мислення», показується апперцепція слова її поезії, розкривається 54така властивість її образного мислення, як поглиблення, розширення узагальнювальних властивостей уже існуючих в уяві образів, підтверджуємо на основі аргументованих прикладів, що проблема розвитку мислення засобами образного мовлення тісно пов’язана з педагогічною діяльністю і процесом навчання дітей мистецтву, музиці, прекрасному. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КПІ ДВНЗ "КНУ" | uk |
| dc.subject | розвиток естетичного смаку | uk |
| dc.subject | засоби сучасної музики | uk |
| dc.subject | Костенко Ліна Василівна | uk |
| dc.subject | художнє слово | uk |
| dc.title | Розвиток естетичного смаку дітей засобом сучасної музики (на матеріалі художнього слова Л. В. Костенко) | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної і спеціальної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Розвиток естетичного с.54-60.pdf | 359.72 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.