Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11450Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кондратенко, Руслана Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-01-20T11:37:59Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-20T11:37:59Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Кондратенко Р. В. Формування готовності майбутніх вихователів до виховання відповідальності у старших дошкільників : метод. рекоменд. / Р. В. Кондратенко. - Кривий Ріг : Видавничий дім, 2009. - 80 с. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-966-177-027-9 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11450 | - |
| dc.description | 1. Балл Г. О. Сучасний гуманізм і освіта. Соціально-філософські та психолого-педагогічні аспекти / Георгій Олексійович Балл. - Рівне : Ліста-М, 2003. -128 с. 2. Бєлєнька Г. В. Вихователь дітей дошкільного віку: становлення фахівця в умовах навчання / Ганна Володимирівна Бєлєнька - К. : Світич, 2006. - 304 с. - (Б-ка журн. «Дошк. виховання»). 3. Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. - Кн. 2 : Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади : навч.-метод. вид. / Іван Дмитрович Бех. -Либідь, 2003. - 344 с. 4. Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. - Кн. 1 : Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади : навч.-метод. вид. / Іван Дмитрович Бех. -К. : Либідь, 2003. -280 с. 5. Бех І. Д. Відповідальність особистості як мета виховання / І. Д. Бех // Початкова школа. -1994. - № 9-10. - С. 4-8. 6. Волинець К. І. Інтеграція загально-педагогічної підготовки вихователів дошкільних закладів : навч. пос. / К. І. Волинець, І. С. Дмитрия, О. Я. Лобас.-К, 1995. - 45 с. 7. Воспитание детей в старшей группе детского сада : пособие для воспитателя дет. сада / В. В. Гербова, Р. А. Иванкова, Р. Г. Казакова и др.; сост. Г. М. Лямина. - М.: Просвещение, 1984. - 288 с. 8. Гин А.А. Приёмы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность : пос. для учителя / Анатолий Александрович Гин. - 4-е изд. - М. : Вита-Пресс, 2002. - 88 с. 9. Горлова Н. А. Личностный подход в дошкольном образовании: стратегия и путь реализации / Н. А. Горлова. -М. : МГИУ, 2000. -196 с. 10. ДаниловаТ. М Формування гуманістичної спрямованості особистості майбутнього практичного психолога : автореф. дис. ... канд. психол. Наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія». - К., 2003. - 20 с. 11. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под. ред. Т. А. Репиной. - М. : Педагогика, 1987. -192 с. 12. Дьяченко М. И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М. И. Дьяченко, Л. П. Кандыбович. - Минск : БГУ, 1976. -176 с. 13. Евдокимова Е. Проект как мотивация к познанию / Е. Евдокимова // Дошкольное воспитание. - 2003. -№ 3.- С. 20-24. 14. Збірник законодавчих і нормативних актів про дошкільну освіту / Упоряд. К. Л. Крутій, Н. В. Погребняк - 4-те вид., доп. -Запоріжжя : ТОВ «ЛЛ1С» ЛТД 2005. - 336 с. 15. Зязюн І. Л. Краса педагогічної дії : навч. посіб. / І. Л. Зязюн, Г. М. Сагач. - К.: Укр. Фінансовий ін-т менедж. і бізнесу, 1997. - 302 с. 16. Имитационно-игровое обучение в высшей школе: учеб. пос. / Л. В. Кондрашова, М. Г. Виевская, Л. А. Савченко. - Кривой Рог, 2001. -194 с. 17. Калинина Р. Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду / Румия Рашидовна Калинина. - СПб: Речь, 2003. -144 с. 18. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении: кн. для учителя / Виктор Абрамович Кан-Калик. - М. : Просвещение, 1987. - 190 с. 19. Коджеспирова Г. М. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений /Г. М. Коджеспирова, А. Ю. Коджеспиров. - М.: Академия, 2005. -176 с. 20. Коломинский Я. Л. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция/ Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - СПб: Питер, 2004. - 480 с. 21. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: наук.-метод. посіб. / під. ред. О. Л. Кононко. - К.: Ред.журн. «Дошкільне виховання», 2003. - 243 с. 22. Кондратенко Р. В. Відповідальність як важливий показник вихованості особистості дитини // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / за ред. В. К. Буряка. - Вип. 7. - Кривий Ріг : КДПУ, 2004. - С. 97-102. 23. Кондратенко Р. В. Особливості готовності вихователів до діяльності у сучасному дошкільному закладі // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / за ред. В. К. Буряка. - Вип. 17. - Кривий Ріг: КДПУ, 2007. - С. 90-97. 24. Кондрашова Л. В. Методика подготовки будущего учителя к педагогическому взаимодействию сучащимися :учеб. пособие для студ. пед. интов / Лидия Валентиновна Кондрашова. - М. : Прометей, 1990. -150 с. 25. Кононко О. Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві) : навч. пос. для ВИЗ / Олена Леонідівна Кононко. - К.: Освіта, 1998. - 255 с. 26. Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников / В. А. Крутецкий. -М.: Просвещение, 1976. - 485 с. 27. Кулачківська С. Гуманістичний підхід до розвитку дітей / Світлана Кулачківська // Дошкільне виховання. - 2002. - № 7. - С. 15-17. 28. Кулачковская С. Е. Развитие эмоциональных взаимоотношений между детьми и воспитателями в детском саду / С. Е. Кулачковская // Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду / под. ред. В. К. Котырло. - М.: Педагогика, 1987. - С. 70-92. 29. Ладивір С. Внутрішній світ дитини як проекція життєдіяльності / Світлана Ладивір // Дошкільне виховання. - 2006. -№ 5. - С. 4-6. 30. Левківський М. В. Відповідальність у структурі компетентності майбутнього вчителя / М. В. Левківський // Вісник Житомирського пед. ун-ту. -Житомир : ЖПДУ, 2003. - Вип. 13. - С. 9-12. 31. Ліненко А. Ф. Педагогічна діяльність і готовність до неї / Алла Францівна Ліненко. - Одеса: ОКФА, 1995. - 80 с. 32. Люблінська Г. О. Дитяча психологія : навч. посіб. /Ганна Олександрівна Люблінська. — К. : Вища шк., 1974. - 355 с. 33. Минкина Н. А. Воспитание ответственностью : учеб. пособ. / Н. А. Минкина. - M.: Высш. шк.,1990. -144 с. 34. Мишина Ю. Д. Ответственность взрослых за ответственность детей : учеб. пос. / Ю. Д. Мишина. - Новосибирск, 2000. - 204 с. 35. Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет / Нинель Ионтельевна Непомнящая. - М.: Педагогіка, 1992. -160 с. 36. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація : навч. пос. / О. Г.Мороз, В. О. Сластьонін, H. І. Філіпенко. - К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 1997. -166 с. 37. Піроженко Т. О. Психічний розвиток дитини дошкільного віку: досвід роботи сучасного дошкільного закладу / Тамара Олександрівна Піроженко. - Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД 2003. -168 с. 38. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка : навч. посіб. / Тамара Іллівна Поніманська. - К.: Академ-видав, 2004. - 456 с. 39. Програма розвитку дитини дошкільного віку / наук. кер. О. Л. Кононко. - К.: Світич, 2004. -149 с. 40. Ростунов А. Г. Формирование профессиональной пригодности / А. Г. Ростунов. - Минск, 1984. - 256 с. 41. Савчин М. B. Проблеми вивчення відповідальності як соціальнопсихологічної якості людини / М. В. Савчин // Педагогіка і психологія. - 1994., №4. - С. 30-38. 42. Слатенин В. А. Введение в педагогическую аксиологию / В. А. Сластёнин, Г. И. Чижикова. - М. : Академия, 2003. -192 с. 43. Сластёнин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / Виталий Александрович Сластёнин. - М. : Просвещение, 1976. -160 с. 44. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. - Минск: Харвест, 1998. - 800 с. 45. Удосконалення професійної підготовки спеціалістів дошкільного профілю / У поряд. Л. В. Артемова, И. В. Лисенко. - K., 1996. - 206 с. 46. Узнадзе Д. Н. Психологія установки / Дмитрий Николаевич Узнадзе. - СПб.: Питер, 1001. - 416 с. 47. Фасолько Т. С. Виховання відповідальної поведінки у дітей старшого дошкільного віку : автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец 13.00.08 «Дошкільна педагогіка» / Т. С. Фасолько. - K., 2000. - 18 с. | uk |
| dc.description.abstract | У методичних рекомендаціях представлено матеріал щодо формування у студентів готовності до виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку. Головна увага автора зосереджується на структурних компонентах, змісті, умовах, рівнях сформованості у студентів даного особистісного утворення - готовності до виховання відповідальності. Розкриваються особливості методики навчальної роботи з цього питання. Пропонується до впровадження спецкурс «Виховання відповідальності у старших Дошкільників». Методичні .рекомендації розраховано на викладачів вищих педагогічних закладів, керівників і вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів, які навчаються за спеціальністю «Дошкільне виховання». | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий дім | uk |
| dc.subject | майбутні вихователі | uk |
| dc.subject | старші дошкільники | uk |
| dc.subject | готовність майбутніх вихователів | uk |
| dc.subject | виховання відповідальності | uk |
| dc.subject | відповідальність | uk |
| dc.title | Формування готовності майбутніх вихователів до виховання відповідальності у старших дошкільників | uk |
| dc.type | Book | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної і спеціальної освіти (навчально-методичні матеріали) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Формування готовності 80 с..pdf | 2.53 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.