Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11377Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дяченко, Валентина Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-25T13:20:28Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-25T13:20:28Z | - |
| dc.date.issued | 2024-11-30 | - |
| dc.identifier.citation | Дяченко В. В. Психологічний супровід суб’єктів загальної освіти в умовах війни : кваліфікаційна робота / науковий керівник - к. психол. н. Ольга Юріївна Горбачова. Кривий Ріг, 2024. 65 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11377 | - |
| dc.description | 1. Балабанова Л. М., Перелигіна Л. А. Технології відновлення соціально-психологічних ресурсів життєздатності особистості, яка переживає наслідки травматичних подій. Актуальні дослідження в сучасній вітчизняній екстремальній та кризовій психології: монографія. Харків: ФОП Панов Л. М., 2022. С. 110–126. 2. Бессел ван дер Колк. Тіло веде лік. Як лишити психотравми в минулому / пер. Анна Цвіра. Харків: Vivat, 2022. 624 с. 3. Власенко І. А., Фурман В. В., Рева О. М., Канюка І. О. Психологічне здоров’я студентської молоді. Вінниця: ТВОРИ, 2022. 224 с. 4. Галич М. Ю. Юридична психологія: навч. посіб. Київ: Національна академія внутрішніх справ, 2022. 256 с. 5. Галич М. Ю., Литвин В. В. Юридична психологія. Юридична психологія, 2022. № 1 (30), С. 22–31. 6. Горбунова В. Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР) / Вікторія Горбунова. Простір надії. URL: http://www.prostirnadii.org.ua (дата звернення: 24.03.2024). 7. Гоулман Деніел. Емоційний інтелект / пер. з англ. С.-Л. Гумецької. Харків: Віват, 2020. 512 с. 8. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях. Київ: Педагогічна думка, 2016. 219 с. 9. Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році та психологічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного/післявоєнного стану / за науковою редакцією Галини Циганенко, к.психол.н., старшої наукової співробітниці лабораторії психології малих груп та міжгрупових відносин Інституту соціальної та політичної психології НАПН України. Київ: Видавництво «ЛОГОС», 2016. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/metodichnirekomendaciyi-shodo-organizaciyi-osvitnogo-procesu-v-shkolah-u-20222023-navchalnomu-roci (дата звернення: 19.03.2024). 10. Ми пережили: техніки відновлення для сімей, військових, цивільних та дітей: практичний посібник. Київ: Видавництво "Книголав", 2022. 128 с. 11. Можина Т. Психіатрія: актуальна проблема. Психіатрія. № 17 (553), 2023. С. 25–32. 12. Мушкевич М. І., Чагарна С. Є. Основи психотерапії: навч. посіб. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. 420 с. 13. Мюллер Мартін. Якщо ви пережили психотравмуючу подію / пер. з англ. Діана Бусько; наук. ред. Катерина Явна. (Серія «Сам собі психотерапевт»). Львів: Видавництво Українського католицького університету: Свічадо, 2014. 120 с. 14. Никоненко Л. В. Психологічні аспекти суспільних криз і надзвичайних ситуацій. Психологія, 2023. № 2, С. 45–60. 15. Панок В. Г. Психологічні дослідження в умовах війни: проблеми і завдання. Вісник НАПН України, 2023. № 5(1), С. 1–10. 16. Пророк Н. В., Бойко С. Т., Гнатюк О. В., Купрєєва О. І., Полякова В. І., Столярчу, О. А., Царенко Л. Г., Чекстере О. Ю. Психологічна допомога дітям в умовах воєнного стану: довідник вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / за ред. Н. В. Пророк. Київ, 2022. 155 с. 17. Психосоціальна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій: підхід резилієнс. : навч. посіб. Київ: ПУЛЬСАРИ, 2017. 216 с. 18. Сивогракова З. А. Алєксєєнко, Н. В. Психологія емоцій. Регуляція емоцій: практикум з дисципліни «Психологія». Харків: Українська державна академія залізничного транспорту, 2016. 1,5 умовн.-друк. арк. 19. Титаренко Т. М. Психологічне здоров’я особистості: засоби самодопомоги в умовах тривалої травматизації: монографія. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2018. 160 с. 20. Титаренко Т. Реабілітаційні технології відновлення психологічного здоров’я особистості в умовах тривалої травматизації. Теорія і практика психологічної допомоги та реабілітації : підручник. Київ : НУОУ ім. Івана Черняховського, 2019. 190–215 с. 21. Туриніна О. Л. Психологія травмуючих ситуацій: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ: ДП «Вид. дім «Персонал», 2017. 160 с. 22. American Psychological Association. Stress. URL: https://www.apa.org/topics/stress (дата звернення: 23.04.2024). 23. Cann A., Calhoun L. G., Tedeschi R. G., Kilmer R. P., Gil-Rivas V., Vishnevsky T., Danhauer S. C. "The Core Beliefs Inventory: a brief measure of disruption in the assumptive world." Anxiety Stress Coping, 2010, № 23 (1), P. 19–34. 24. Damasio A. R. The Feeling of What Happens: Body and Emotion in the Making of Consciousness. New York: Random House, 2000. 25. Gordon Thomas. Parent Effectiveness Training: The Proven Program for Raising Responsible Children. New York: Wyden Books, 1962. 369 p. 26. Hölzel B. K. et al. "Mindfulness practice leads to increases in regional brain gray matter density." Psychiatry Research: Neuroimaging 191, no. 1 (2011): 36-43. 27. Hopper J. Публікації та дослідження / J. Hopper. URL: https://jimhopper.com/publications/ (дата звернення: 03.06.2024). 28. Rosenberg Marshall B. Nonviolent Communication: A Language of Life. Encinitas, CA: PuddleDancer Press, 2003. 264 p. 29. Tan S. "Resilience and posttraumatic growth: Empirical evidence and clinical applications from a Christian perspective." Journal of Psychology and Christianity, 2013, № 32 (4), P. 358–364. 30. Tedeschi, R. G., Calhoun L. G. "Posttraumatic growth: Conceptual foundations and empirical evidence." Psychological Inquiry, 2004, № 15, P. 1–18. 31. Traumatic Stress Institute. URL: https://www.traumaticstressinstitute.org/ (дата звернення 13.07.2024). | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання психологічного впливу війни на суб’єктів освітнього процесу та особливості їхнього психологічного супроводу. Представлено результати емпіричного дослідження психоемоційного стану освітян та запропоновано тренінг з розвитку емоційного інтелекту, як інструменту подолання ПТСР. Надано практичні рекомендації щодо підтримки психічного здоров’я та адаптивних здібностей учасників освітнього процесу. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | психологічний супровід | uk |
| dc.subject | посттравматичний стресовий розлад (ПТСР) | uk |
| dc.subject | емоційна стійкість | uk |
| dc.subject | саморегуляція | uk |
| dc.subject | психологічні інтервенції | uk |
| dc.subject | адаптація до стресових ситуацій | uk |
| dc.subject | тренінг з подолання ПТСР | uk |
| dc.title | Психологічний супровід суб'єктів загальної освіти в умовах війни | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра практичної психології (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна - Дяченко, ЗППм-23-2.pdf | 1.05 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.