Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11090| Назва: | Психологічні чинники особистісно-професійної самореалізації майбутніх практичних психологів |
| Автори: | Османова, Тетяна Олександрівна |
| Ключові слова: | самореалізація професійний психолог самоактуалізація професійне самовизначення професійне становлення |
| Дата публікації: | 22-лис-2024 |
| Бібліографічний опис: | Османова Т. О. Психологічні чинники особистісно-професійної самореалізації майбутніх практичних психологів : кваліфікаційна робота / науковий керівник - канд. психол. наук, доцент Наталя Миколаївна Макаренко. Кривий Ріг, 2024. 91 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання процесу особистісно-професійної самореалізації майбутніх психологів та чинники, які сприяють даному процесу. Представлена комплексна програма розвитку особистісно-професійної реалізації. |
| Опис: | Адлер А. Нариси з індивідуальної психології. 2002. URL : https://ratelib.com/books/373027-ocherki-po-individualnoy-psihologii/file https://flibusta.su/book/54127-ocherki-po-individualnoy-psihologii/read/ (дата звернення 07.02.2024). 2. Балл Г.О. Орієнтири сучасного гуманізму (в суспільній, освітній, психологічній сферах). Видання друге доповнене. Видавництво «Волинь» ПП «Рута» Житомир, 2008, 155 с. 3. Басс Б. Методика діагностики професійної спрямованості особистості // Щербакова І.М., Стадник Г.А. Психодіагностика професійного самовизначення особистості. Навально-методичний посібник. Суми. Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка. 2012. с. 112-117. 4. Бусел В. Т. Великий тлумачний словник сучасної української мови. Вид-во «Перун». 2005. 1719 с. 5. Буцик І.М. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців агроінженерії (на прикладі вивчення сільськогосподарських машин). Освітній простір України. № 15. 2019. с. 73–80. 6. Вебер М. Протестантська етика і дух капіталізму // Перекл. з німецької О. Погорілого. Київ: «Основи», 1994. 269 с. 7. Велика українська енциклопедія // Тематичний словник гасел з напрямку «Філософські науки» (філософія, логіка, етика, естетика). За ред. д. і. н., проф. Киридон Алли Миколаївни, Київ, 2019. 254с. 8. Вівчарик Т. П. Психологічні механізми самореалізації жінки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології» // Т. П. Вівчарик. К., 2000. 21 с. 9. Гупаловська В. А. Професійна самореалізація як чинник становлення особистості жінки : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 // Гупаловська Вікторія Анатоліївна ; наук. кер. Баклицький І. О. ; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. Львів, 2005. 192, [103] с. : табл., рис. – Бібліогр.: 198с. 10. Гутиря М., Кононова М. Чинники професійної самоактуалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. Випуск 1. 2011. с. 56-62 11. Дегтярьова Г. С., Козяр М. М., Матійків І. М., Руденко Л. А., Шиделко А. В Психологічні аспекти професійної підготовки конкурентоздатних фахівців: монографія / [Дегтярьова Г. С., Козяр М. М., Матійків І. М., Руденко Л. А., Шиделко А. В.; за ред. Руденко Л. А.]. Київ. 2012. 170 с. 12. Долинська Ю.Г. Особистісне зростання практичного психолога в процесі його професійної підготовки. Психологія. Збірник наук. праць. К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 1998. Вип. І. С.155-160. 13. Еріксон Е.Г. Ідентичність: юність і криза, 1996. 344 с. URL : https://www.universalinternetlibrary.ru/book/28308/ogl.shtml (дата звернення 04.02.2024). 14. Єжова О. О. Сутність організаційно-педагогічних умов педагогічного процесу. Психолого-педагогічні науки. № 3. 2014. с. 39-43. 15. Іващенко А.І. Професійна рефлексія як механізм саморозвитку майбутніх психологів : дис. канд. психол. наук : 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія». Київ, 2020. 248 с. 16. Карамушка Л.М., Андрєєва І.А. Психологія відданості персоналу організації (на матеріалі діяльності банківських структур) : монографія. Київ – Львів : Галицький друкар, 2012. 212 с. 17. Кокун О. М. Психологія професійного становлення сучасного фахівця. Монографія. Наукове видання. Київ. ДП "Інформаційно-аналітичне агентство". 2012, 200 с. 18. Корень Т.О. Модель професійного розвитку майбутнього психолога у вищому навчальному закладі. Особистість в єдиному освітньому просторі : Електронний збірник наукових праць Запорізької обласної академії післядипломної педагогічної освіти. 2011. № 3 (4). URL: https://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp4/psihologia/koren.pdf (дата звернення 21.02.2024). 19. Коропецька О.М. Психологічні основи професійної орієнтації та самореалізації особистості. Київ. КНТ. 2016. 437 с. 20. Лозова О.М., Міляєва В.Р., Вакуліч Т.М., та інші Дятленко Н.М., Кайріс О.Д., Лебідь Н.К., Нагула О.Л., Піркова О.Д., Подшивайлова Л.І. Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів. Вінниця. Авторський колектив, Лозова О.М. (укладач).2014. 239 с. 21. Максименко С. Д. Структура та особистісні детермінанти професійної самореалізації суб’єкта // С. Д. Максименко, В. І. Осьодло // Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць Кам’янець-Поділ. нац. ун-ту ім. Івана Огієнка, Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України // [за ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої]. Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2010. Вип. 8. с. 3–19. 22. Максименко С.Д., Сердюк Л.З. Психологічна основа самореалізації особистості: структура і функція. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. Том. ІX, Загальна психологія. Етнічна психологія. Історична психологія. Вип. 9. 2016. с. 6-13. 23. Маслоу А. Г. На підступах до психології буття. Київ : Ваклер, 1997. 304 с. URL : https://psylib.org.ua/books/masla02/index.htm (дата звернення 10.02.2024). 24. Матвієнко О.В. Професійна підготовка майбутніх психологів як психолого-педагогічна проблема. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Психологічні науки. Випуск 1. Том 1. 2014, с. 215-220. 25. Матійків І.М., Ковальчук З.Я. Професійна майстерність психолога. // Навчально-методичний посібник. Львів. 2016. 339 с. 26. Методика «Мотиви вибору професії» // Щербакова І.М., Стадник Г.А. Психодіагностика професійного самовизначення особистості. Навально-методичний посібник. Суми. Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка.2012. с. 57-59. 27. Мільчевська Г.С. Самореалізація особистості як соціально-педагогічна проблема. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : «Педагогіка. Соціальна робота. 2016 р. Випуск 1 (38), с. 180-182. 28. Москальова А.С., Брюховецька О.В. Психологія: вступ до спеціальності. Навчально-методичний посібник. Київ ДП «Видавничий дім «Персонал». 2011. 214 с. 29. Олпорт Г. В. Особистість в психології. 1998. 344 с. URL : https://uchebnik.biz/book/106-lichnost-v-psixologii/ (дата звернення 12.02.2024). 30. Панок В. Г. Чаплак Я.В., Андрєєва Я.Ф. Основи психологічної допомоги: теорія та практика психоконсультування. Навчальний посібник. Чернівці. 2019. 383 с. 31. Панок В.Г. Психологічна служба. Підручник. // За наукової редакції В.Г. Панка. Київ. Ніка-Центр, 2016. 361 с. 32. Пінська О.Л. Психологічні аспекти самореалізації особистості. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2022. № 2 (24). с. 107-113. 33. Пінська О.Л. Сутність і змістовна характеристика самореалізації особистості. Збірник наукових праць. 2018. Випуск УІІІ, с. 36-45. 34. Пономаренко О.В. Поняття «організаційно-педагогічні умови» в контексті дослідження професійної освіти майбутніх магістрів психології. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. № 70. Т. 3. 2020. с. 197-200. 35. Професійна підготовка практичного психолога: теорія і практика: [збірник наукових статей]. Випуск 1 // Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова; авт. кол.: В. І. Бондар, Л. Г. Боброва, К. В. Дубуніна та ін.; за заг. ред. В. І. Бондар, Ю. О. Приходько. К.: Вид-во НІІУ імені М. П. Драгоманова, 2011.116 с. 36. Роджерс К. Про становлення особистістю. Психотерапія очима психотерапевта. 1994. 414 с. URL : https://psylib.org.ua/books/roger01/index.htm (дата звернення 10.02.2024). 37. Родигіна У.С. Опитувальник професійної ідентичності студентів – майбутніх психологів. URL : https://www.eztests.xyz/tests/professional_rodygina/ (дата звернення 25.03.2024). 38. Руденок А.І. Самостійна робота як метод формування готовності майбутніх психологів // Психолого-педагогічні умови розвитку освітнього простору держави: тези доповідей та повідомлень учасників Міжнародної науково-практичної конференції 22 листопада 2013 р. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ. 2013. с. 465-469. 39. Рутина Ю.В. Чинники професійної самоактуалізації державних службовців. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія. 2017. Вип. 46. с. 17–21]. 40. Синишина В. Психолого-педагогічні умови формування готовності майбутніх практичних психологів до професійної діяльності. Педагогічні інновації у фаховій освіті. Випуск 10. Ужгород. 2019. с. 163-170. 41. Сковорода Г.С. Повна академічна збірка творів. За редакцією професора Л. Ушкалова. Харків: «Майдан», 2011. 1398 с. 42. Сопов В., Карпушина Л. Морфологічний тест життєвих цінностей МТЖЦ // Ігнатович О. М., Татаурова-Осика Г. П., Шевенко А. М. Психологія професійної діагностики та професійного консультування. Практичний посібник. Кропивницький. 2021. с.163-177. 43. Тимошенко Н. Професійна самореалізація як один із компонентів професійного самовдосконалення особистості // Н. Тимошенко // Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. 2013 р. Випуск 121 (ІІ). с. 160-163. 44. Титаренко Т. М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності // Т. М. Титаренко. Київ. 2002. 304 с. 45. Ткачук О.В. Гуляс І.А. Особливості перспектив професійної самореалізації майбутніх психологів. Дипломна робота. Рівень вищої освіти – другий (магістерський). educ_2022_036.// Ткачук Ольга Валентинівна, наук. кер. Гуляс І.А. Чернівці. 2021. 81 с. 46. Франкл В. Людина в пошуках справжнього сенсу. Психолог у концтаборі // Пер. з англ. О. Замойської. Харків : Книжковий клуб «Клуб сімейного дозвілля», 2016. 160 с. 47. Фромм Е. Людина для себе: Дослідження психологічних проблем етики. 1992. 345 с. URL : https://psylib.org.ua/books/fromm04/txt02.htm (дата звернення 02.02.2024). 48. Фурман А.А. Ціннісно-орієнтаційні чинники особистісного розвитку студентів-психологів. Психологія і суспільство. 2009. № 3. с. 148–158. 49. Хорні К. Самоаналіз // пер. с англ. А. Боковикової та В. Старовойтової. 2002. 478 с. URL : https://psylib.org.ua/books/hornk01/index.htm (дата звернення 04.02.2024). 50. Чепелєва Н. В. Життєва ситуація особистості // Н. В. Чепелєва // Основи практичної психології. – К.: Либідь, 1999. 112-136 с. 51. Чепелєва Н.В., Пов’якель Н.І. Теоретичне обґрунтування моделі особистості практичного психолога. Психологія: збірник наук. праць. Київ: НПУ імені М.П. Драгоманова, 1998. с.35-41. 52. Шагар В. Сучасний тлумачний психологічний словник. Харків : «Прапор», 2007. 639 с. 53. Юнг К. Г. Аналітична психологія. Видавництво: Центр навчальної літератури, 2022. 250 с. 54. Bühler Ch. Der menschliche Lebenslauf als Psychologisches Problem. Leipzig. Hirzel. 1933. URL : https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-531-93064-0_12 (дата звернення 16.02.2024). 55. Sorokin P.A. A long journey; Тhe autobiography of Pitirim A. Sorokin. New Haven, Conn., College and University Press, 1963. 197 с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11090 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Османова Тетяна.pdf | 3.85 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.