Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11077Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Клімова, Одарка Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-20T11:23:42Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-20T11:23:42Z | - |
| dc.date.issued | 2024-11-14 | - |
| dc.identifier.citation | Клімова О. А. Психологічні чинники розвитку соціальної адаптації в підлітковому віці : кваліфікаційна робота / науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Олена Леонідівна Пінська. Кривий Ріг, 2024. 55 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11077 | - |
| dc.description | 1. Алєксєєва Т. В. Соціально-психологічні аспекти адаптації: монографія. Донецьк: Вебер, 2008. 230 с 2. Андросович К. Феномен адаптації як предмет наукового аналізу. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2016. Вип. 3(46). С. 20–24. 3. Балл Г. О. Сучасний гуманізм і освіта. Соціально-філософські і психолого-педагогічні аспекти. Рівне: Ліста-М, 2003. 128 с. 4. Бєляєва О. Прояви дезадаптації та причини її виникнення. Шкільний світ. 2008. № 7. С. 7–14. 5. Блажівський М. І. Дефініція категорії «адаптація» у сучасній психології. Науковий вісник ЛУВС. Серія психологія. 2018. Вип.2. С.233- 241. 6. Бондаренко В. Проблеми соціальної адаптації школярів в умовах воєнного часу. Теорія, методика і практика навчання. 2022. № 2 (93). С. 78 – 94. 7. Бохонкова Ю. О. Можливості корекції особистісних чинників соціально - психологічної адаптації. Соціальна психологія. 2005. № 2 (10). C. 45‒54 8. Боярин Л В. Теоретичний аналіз вивчення проблеми соціальної адаптації у психологічній літературі. Теоретичні і прикладні проблеми психології. 2013. № 3(32). C. 54-60. 9. Булгакова В. О. Рівень розвитку правової культури і соціально-психологічна адаптація підлітків. Наука і освіта. 2014. № 12. С. 77–84 10. Вікова та педагогічна психологія: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / за ред.. О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. [2- ге вид.] Київ: Каравела. 2009. 400с. 11. Галус О. М. Історіографічна основа досліджень процесу адаптації особистості у працях вітчизняних учених-психологів. Педагогічний дискурс. 2013. № 15. С. 140–146. 12. Герасимова І. В. Механізми адаптаційних процесів. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. 2017. Вип. 7. С. 15-24. 13. Глушко Н.В. Дезадаптація старших підлітків як соціально-педагогічна проблема. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць. 2011. Вип. 15. С. 210–217. 14. Деменко О. Ф. Особливості соціальної адаптації особистості в умовах сучасного кризового суспільства. Актуальні проблеми психологічної та соціальної адаптації в умовах кризового суспільства: зб. матеріалів ІV всеукр. наук.-практ. круглого столу з міжнародною участю. Ірпінь, 2019. С. 18–21. 15. Демида К. Є. Особистісні риси, що впливають на процес адаптації. Практична психологія та соціальна робота. 2013. №7. С. 43-49. 16. Єзерська Н. В. Соціально – психологічні особливості процесу адаптації підлітків. Освіта та розвиток обдарованої дитини. 2016. № 3 (46). С. 35 – 39. 17. Завацька Н. Є. Дослідження адаптаційного потенціалу особистості. Вісник Харківського нац. ун-ту ім. В.Н. Каразіна. Серія : Психологія. 2013. № 35. С. 98-101. 18. Кокун О. М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини: психофізіологічний аспект забезпечення діяльності: монографія. Київ : Міленіум, 2004. 265 с. 19. Максименко С., Максименко К. Адаптація дитини до школи. Київ : Мікрос-СВС, 2003. 111 с. 20. Максимова Н. Ю., Грись А. М., Манілов І. Ф. та ін. Психологічні механізми адаптації девіантів до сучасного соціокультурного середовища: монографія. Київ: Педагогічна думка, 2015. 254 с. 21. Марінушкіна О. Є. Адаптація учнів до шкільного навчання. 1–10 класи. Харків : Ранок. 2011. 324с. 22. Міхєєв А.О., Міхєєва Г.В. Вивчення рівня особистісної адаптації учнів 7-х класів середньої загальноосвітньої школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. № 9 (53). С. 354–362. 23. Мотков С. О. Адаптаційні механізми особистості. Психологія і особистість. 2019. №1 (15). С. 22 – 36. 34. Орбан – Лембрик Л. Е. Соціальна психологія : підручник. Київ.: Центр учбової літератури, 2005. 448 с. 25. Підчасов Є. В. Динаміка психологічної адаптації особистості молодшого підлітка до навчання в основній школі: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Харків 2010. 245 с. 26. Психодіагностика. Психологічний практикум [Текст] : навч. посібн. / Баклицька О.П.,Баклицький І.О., Сірко Р.І., Слободяник В.І. Львів : СПОЛОМ, 2015. 464 с. 27. Ревасевич І. С. Психологічна структура і динаміка особистісної адаптованості учнів загальноосвітніх шкіл: автореф. дис. канд. псих. наук. Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. Івано-Франківськ, 2007. 20 с. 28. Семиченко В.А. Психологія педагогічної діяльності: Навч. посібн. Київ : Вища школа, 2004. 335 с. 29. Сердюкова І. М. Теоретичний аналіз вивчення проблеми адаптації у вітчизняній психологічній літературі. Актуальні проблеми психології. 2015. Т.1. Вип.43. С. 130 - 136. 30. Сікора Я. Адаптація як об’єкт наукового дослідження: психолого-педагогічний аналіз. Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. : Педагогіка. Соціальна робота. 2022. Вип. 2 (51). C. 135-139. 31. Соціальна адаптація обдарованої особистості: від дитинства до юності : методичний посібник / К. А. Андросович, Л. І. Ткаченко, Г. В. Ільїна, І. О. Якимова, В. М. Шульга. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2021. 106 с. 32. Таніна О. О. Причини шкільної дезадаптації. Психолог. 2001. № 31. С. 83-88. 33. Татьянчиков А. О. Формування розумових операцій як засіб адаптації підлітків до навчання в основній школі: автореф. дис. ... канд. психол. наук. Слов’янськ 2013. 25 с. 34. Токарева Н. М., Шамне А. В. Вікова та педагогічна психологія : навчальний посібник [для студентів вищих навчальних закладів]. Київ : НУБіП, 2017. 548 с. 35. Чистенко І. Г. Особливості адаптації учнів різних вікових груп до стресових чинників. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія «Психологічні науки». 2013. Вип. 114. С. 204–207. 36. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків : Прапор, 2007. 640 с. 37. Шапошніков А.Д. Психологічні особливості адаптації у підлітковому віці. Наукові здобутки студентів Інституту людини. 2015. № 2. С. 17 -23. 38. Шевченко С., Денисов І. Особливості соціально – психологічної адаптації підлітків і студентів як передумова їх асоціальної поведінки. Science and Education. 2018. Issue 9-10. С. 92- 97. 39. Щербакова О. О. Психологічна адаптація академічно здібних дітей до навчання в основній школі в умовах інноваційної освіти. Науковий огляд. 2015. № 10 (20). С.4-9. 40. Якименко А. С. Психологічні особливості соціально-психологічної адаптації у молодшому та середньому шкільному віці. Соціологія. Психологія. Соціальні комунікації : Збірка наукових праць. 2013. Вип. 6. С. 172-177. 41. Bandura, A. Self-efficacy: the exercise of control . New York: W.H. Freeman.2007. 604 р. 42. Cohen Y.F. Culture as adaptation. Man in adaptation: The Cultural Present. Chicago, 2008. 173р. 43. Jackson K. Current issues of social adaptation of teenagers. VA: Stylus Publishing. 2013. 46 р. 44. Hartmann H. Ego psychology and the Problem of adaptation. Hartmann. NY., 2002. 70. Р. 45. Pak G.Teenager and environment. Peculiarities of interaction. Education in a Changing Environment conference, University of Salford, Salford, UK, Education Development Unit. 2021. Р. 23 – 46. 46. Rogers K. Client-centered therapy. Refl-book, К. : Wackler, 2007. 320 р. 47. Selye H. Syndrome Produced by Diverse Nocuous Agents// Syndrome Produced by Diverse Nocuous Agents. 1986. Vol. 138. Р. 32 - 38. 48. Schwarzer R. Self-efficacy in the adаption and maintenance of health behaviors: theoretical approaches and a new model. Washington, 1992. P. 217–245. | uk |
| dc.description.abstract | В роботі представлені теоретичні аспекти дослідження проблеми соціальної адаптації як соціально-психологічного утворення, визначені детермінанти, показники та психологічні чинники цієї дефініції, розроблена та апробована корекційно-розвивальна програма активізації адаптаційних механізмів у осіб підліткового віку на етапі пубертатної кризи в умовах нестабільного сьогодення. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | адаптація | uk |
| dc.subject | соціальна адаптація | uk |
| dc.subject | соціальні уміння | uk |
| dc.subject | аксіологічні конструкти соціальної адаптації | uk |
| dc.subject | рефлексія | uk |
| dc.subject | самореалізація | uk |
| dc.subject | самопізнання | uk |
| dc.subject | саморегуляція | uk |
| dc.title | Психологічні чинники розвитку соціальної адаптації в підлітковому віці | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Клімова Одарка (2).pdf | 989.9 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.