1. DSpace at KDPU
2. Монографії
3. Факультет педагогічної освіти
4. Кафедра дошкільної освіти (монографії)

Назва:	Моделювання педагогічних ситуацій як засіб формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей
Автори:	Савченко, Карина Юріївна
Ключові слова:	педагогічні ситуації формування професійної компетентності професійна компетентність моделювання педагогічних ситуацій майбутні учителі філологічних спеціальностей професійна діяльність
Дата публікації:	2014
Видавництво:	ІМА-прес
Бібліографічний опис:	Савченко К. Ю. Моделювання педагогічних ситуацій як засіб формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей / К. Ю. Савченко // Управління якістю освіти: досвід та інновації : колективна монографія / під заг. ред. Л. Л. Сушенцевої, Н. В. Житник. - Дніпропетровськ, 2014. - С. 405-433.
Опис:	1. Балл Г. А. Теория учебных задач: психолого-педагогический аспект / Георгий Алексеевич Балл. - М .: Педагогика, 1990. - 184 с. 2. Березюк О. С. Моделювання педагогічних ситуацій як засіб підготовки майбутнього вчителя до спілкування з учнями : [монографія] / Олена Станіславівна Березюк. - Житомир : ЖДПУ, 2003. - 174 с. 3. Большая советская энциклопедия / [гл. ред. А. М. Прохоров]. - М.: Советская энциклопедия, 1977. - Т. 27. - 622 с. 4. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / Семен Устинович Гончаренко. - К.: Либідь, 1997 р. - 376 с. 5. Давыдов В. В. Виды общения в обучении / Василий Васильевич Давыдов. - М.: Педагогика, 1972. - 423 с. 6. Дубасенюк О. А. Професійно-педагогічні задачі: типологія та технологія розв’язання: [навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів] / О. А. Дубасенюк, О. В. Вознюк. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І, Франка, 2010. - 272 с. 7. Зязюн І. А. Педагогічна майстерність: [монографія] / Іван Андрійович Зязюн. - К.: Вища школа. - 2004. - 422с. 8. Коломинский Я. Л. Человек : психология / Я. Л. Коломинский. - М.: Просвещение, 1980. - 224 с. 9. Ковальчук В. А. Соціально-педагогічні задачі: сутність, типологія, технологія розв’язання / В. А. Ковальчук. - Житомир : Житомир. держ. пед. ун-т, 2003. - 132 с. 10. Кравченко Ю. М. Педагогические задачи и методика их решения: [метод, рекомендации] / Ю. М. Кравченко. - Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2005. - 39 с. 11. Краевский В. В. Методология педагогики: новый этап : [учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений] / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006 - 400 с. 12. Красюк Л. В. Формування основ професіоналізму майбутніх учителів початкових класів у процесі моделювання педагогічних ситуацій : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Людмила Василівна Красюк. - Переяслав-Хмельницький, 2008. - 212 с. 13. Матюшкин А. М. Проблемные ситуация в мышлении и обучении / Алексей Михайлович Матюшкин. - М. : Педагогика, 1972. - 168 с. 14. Моделирование педагогических ситуаций: Проблемы повышения качества и эффективности обще-педагогической подготовки учителя / [под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской]. - М.: Педагогика, 1981. - 120 с. 15. Оконь В. Введение в общую дидактику / В. Оконь ; [пер. с польск. Л. Г. Кашкуревича, Н. Г. Горина]. - М.: Высш. шк., 1990. - 384 с. 16. Педагогические проблемы и способы их решения учителем : [сб. научн. трудов / ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской]. - Ленинград : НИИ ООВ АПН СССР, 1979. - 125 с. 17. Поливанова Е. Н. Проектная деятельность школьников: [пособ. для учителя] / Екатерина Николаевна Поливанова. - М.: Просвещение, 2008. -192 с. 18. Психология. Словарь / [ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского]. - [2 изд. испр. и доп.]. - М.: Просвещение, 1990. - 494 с. 19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / Сергей Львович Рубинштейн. - М.: Педагогика, 1989. - 488 с. 20. Санина С. П. Моделирование и модельный метод в обучении / С. П. Санина // Педагогические технологи. - 2006. - №3. - С. 19-21. 21. Селиванова Н. Л. Педагогические ситуации в процессе формирования коллективных отношений подростков / Н. Л. Селиванова // Советская педагогика. - 1991. -№ 7. - С. 26-30. 22. Сериков В. В. Личностцо ориентированное образование: поиск новой парадигмы : [монография] / Владислав Владиславович Сериков. - М.: Логос, 1998. - 350 с. 23. Спирин Л. Ф. Анализ учебно-воспитательных ситуаций и решение педагогических задач: [учеб. пособ.] / Л. Ф. Спирин, М. А. Степинский, М. Л. Фрумкин; [ред. В. А. Сластенина]. - Ярославль : Ярославский педагогический институт, 1974. - 130 с. 24. Сластенин В. А. Профессионализм педагога: акмеологический контекст / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. - 2002. - № 4. - С. 4-9. 25. Фролов И. Т. Введение в философию / Иван Тимоеевич Фролов. - М.: Политиздат, 1989. - Ч. 2. - 413 с. 26. Штофф В. А. Моделирование и философия / Виктор Александрович Штофф. - М.: Наука, 1966. - 308 с. 27. Щербань П. М. Навчально-педагогічні ігри у вищих навчальних закладах: [навч. посіб.] / Петро Миколайович Щербань. - К.: Вища школа, 2004. - 207 с. 28. Пікельна В. С. Педагогічна культура як важливий чинник професійної компетентності майбутнього вчителя технології / B. С. Пікельна // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол.: Буряк В. К. (гол.ред.) та ін. - Кривий Ріг: КДПУ, 2010. - Вип. 30. - C. 3-10.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10116
Розташовується у зібраннях:	Кафедра дошкільної освіти (монографії)

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.