Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/913Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Семеріков, Сергій Олексійович | - |
| dc.contributor.author | Теплицький, Ілля Олександрович | - |
| dc.contributor.author | Мінтій, Ірина Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-06-19T17:46:15Z | - |
| dc.date.available | 2017-06-19T17:46:15Z | - |
| dc.date.issued | 2008-09 | - |
| dc.identifier.citation | Семеріков С. О. Функціональне програмування в фундаментальній підготовці майбутнього вчителя / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, І. С. Мінтій // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково-технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» (Київ–Севастополь, 9–12 вересня 2008 р.). – Київ, 2008. – С. 54–55. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/913 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/913 | - |
| dc.description | 1. Семеріков С.О. Фундаменталізація інформатичної освіти у вищій школі // Міжвузівська науково-практична конференція «Актуальні проблеми технічних, природничих та соціально-гуманітарних наук в забезпеченні цивільного захисту» (3 квітня 2008 року): Тези доповідей. – Черкаси: АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2008. – С. 51. 2. Теплицький І.О., Семеріков С.О. Дослідження дидактичних можливостей мови Лісп як засобу побудови інтелектуальних систем у шкільному курсі інформатики // Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць. – К.: Педагогічна думка, 2004. – Вип. 5., Ч. ІІ. – С. 183-191. | - |
| dc.description.abstract | Сучасна тенденція інформатизації навчання – його фундаменталізація, складовою якої є розробка методичних систем навчання інформатичних дисциплін на основі широкого застосування міждисциплінарних галузей наукового знання, таких, як штучний інтелект: розвиток ідей штучного інтелекту із самого початку спирався на його тісні взаємозв’язки з науками, які вивчають явища пізнання, розуміння, прийняття рішень людиною, тобто з психологією, логікою, лінгвістикою, з одного боку. З іншого, розвиток систем штучного інтелекту нерозривно пов’язаний з розвитком інформатики як науки, адже саме завдяки використанню систем керування зі зворотним зв’язком при моделюванні мислення людини і виникла наука кібернетика. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Міністерство регіонального розвитку та будівництва України | uk |
| dc.subject | фундаменталізація | uk |
| dc.subject | функціональне програмування | uk |
| dc.subject | фундаментальна підготовка | uk |
| dc.subject | майбутній вчитель | uk |
| dc.title | Функціональне програмування в фундаментальній підготовці майбутнього вчителя | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Функціональне програмування в фундаментальній підготовці майбутнього вчителя.pdf | Тези | 154.29 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.