Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/892
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПоліщук, Олександр Павлович-
dc.contributor.authorСемеріков, Сергій Олексійович-
dc.contributor.authorТеплицький, Ілля Олександрович-
dc.date.accessioned2017-06-19T08:34:03Z-
dc.date.available2017-06-19T08:34:03Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationПоліщук О. П. Історія мобільного навчання / О. П. Поліщук, С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. В 3-х томах. – Кривий Ріг, 2008. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. Випуск VII. – С. 20–24.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/892-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/892-
dc.description1. Семеріков С.О., Теплицький І.О., Шокалюк С.В. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – №2. 2. Guzdial, Mark (n.d./1994). Squeak: Object-Oriented Design with Multimedia Applications [WWW document] URL: http://guzdial.cc.gatech.edu/squeakbook/ (15 березня 2008) 3. PalmTM Education Pioneers Program: Final Evaluation Report. SRI International, September 2002. 4. Wilensky, U. & Stroup, W. Learning through participatory simulations: Network-based design for systems Learning in Classrooms Computer Supported Collaborative Learning // Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL '99), Stanford University, California, December 12-15, 1999. 5. Mobile Learning: a Handbook for Educators and Trainers. Edited by: Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler. – Routledge, 2005. – 192 p.-
dc.description.abstractМобільне навчання (М-Learning) – сучасний напрямок розвитку систем електронного та дистанційного навчання із застосуванням мобільних телефонів, смартфонів, КПК, електронних книжок. Технологія мобільного навчання передбачає наявність системи дистанційного навчання, яка включає в себе підсистему доступу до локального та віддаленого контенту. В порівнянні з традиційним мобільне навчання надає можливість моніторингу навчання в реальному часі та забезпечує високу насиченість контенту, що дозволяє розглядати його не лише як засіб навчання, а й як інструмент спільної роботи, спрямованої на підвищення якості навчання.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавничий відділ НМетАУuk
dc.subjectмобільне навчанняuk
dc.subjectМ-Learninguk
dc.subjectдистанційне навчанняuk
dc.subjectDynabookuk
dc.subjectАлан Кейuk
dc.subjectSmalltalkuk
dc.subjectпроект OLPCuk
dc.titleІсторія мобільного навчанняuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Поліщук_Семеріков_Теплицький.pdfСтаття1.04 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.