Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/857Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Савкіна, Тетяна Сергіївна | - |
| dc.contributor.author | Єчкало, Юлія Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-06-16T13:51:00Z | - |
| dc.date.available | 2017-06-16T13:51:00Z | - |
| dc.date.issued | 2016-12 | - |
| dc.identifier.citation | Савкіна Т. С. Інтегрований контроль якості результатів навчання фізики як засіб активізації пізнавальної діяльності / Тетяна Савкіна, Юлія Єчкало // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2016) : матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (1-2 грудня 2016 р., м. Суми) ; у 2-х частинах. – Суми, 2016. – Ч. 2. – С. 26-29. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-617-7487-05-9 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/857 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/857 | - |
| dc.description | 1. Загвязинский В. И. Теория обучения: современная интерпретация : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2001. – 192 с. 2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров ; под ред. Е. С. Полат. – М. : Академия, 2002. – 272 с. 3. Савкина Т. С. Активизация познавательной деятельности студентов путем использования интерактивных технологий в преподавании физики / Т. С. Савкина, Ю. В. Ечкало // ІХ Международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании», 31 мая –7 июня 2013 г., Варна, Болгария : материалы / М-во образования и науки Украины, Нац. агентство аккредитации Украины, Нац. металлург. акад. Украины [НМетАУ] [и др.] : в 3-х т. – Т. 2. – Днепропетровск : Варна, 2013. – С. 332-334. 4. Савкіна Т. С. Системи інтегрованого контролю якості результатів навчання учнів із фізики / Т. С. Савкіна // Фізика в школах України. – № 1-2, січень 2014 р. – С. 7. 5. Суворова Н. И. Интерактивное обучение: Новые подходы / Н. И. Суворова. – М., 2005. – 276 с. 6. Фокин Ю. Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: методология, цели и содержание, творчество : учеб. пособие / Ю. Г. Фокин. – М. : ИЦ «Академия», 2002. – 224 с. 7. Фокин Ю. Г. Психодидактика высшей школы : психол.-дидакт. основы преподавания / Ю. Г. Фокин. – М. : Изд-во МГТУ, 2000. – 423 с. 8. Хуторской А. В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. – СПб.: Питер, 2004. – 541 с. | - |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано модель системи інтегрованого контролю якості результатів навчання учнів (студентів) з фізики і способи активізації пізнавальної діяльності шляхом використання інтерактивних технологій. Розглянуто принципи застосування інтегрованого контролю навчальної роботи. Наведено умови активізації навчально-пізнавальної діяльності. Виділено показники, за якими здійснюється формування оцінки навчальної діяльності учнів та студентів. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | ФОП Цьома С. П. | uk |
| dc.subject | інтегрований контроль результатів навчання | uk |
| dc.subject | активізація пізнавальної діяльності | uk |
| dc.subject | інтерактивні технології | uk |
| dc.subject | викладання фізики | uk |
| dc.title | Інтегрований контроль якості результатів навчання фізики як засіб активізації пізнавальної діяльності | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Thez.pdf | Стаття | 437.79 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.