Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/572Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Крамаренко, Тетяна Григорівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-02-08T06:53:32Z | - |
| dc.date.available | 2017-02-08T06:53:32Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Крамаренко Т. Г. Роль курсу "Інформаційно-комунікаційні засоби навчання" у формуванні дидактичних умінь майбутнього вчителя / Т. Г. Крамаренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / гол. ред. проф. В. К. Буряк. – Кривий Ріг, 2008. – Вип. 21. – С. 396-403. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/572 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/572 | - |
| dc.description | 1. Бульвінська О.І. Формування дидактичних умінь у студентів педагогічних університетів України: Дис. …канд. пед. наук. - Київ, 1998. - 185с. 2. Жалдак М.І. Педагогічний потенціал комп’ютерно-орієнтованих систем навчання математики // Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Зб. наук праць/ Редкол.- К.:НПУ ім. М.П.Драгоманова. – Вип.7. – 2003.–С. 3-16. 3. Крамаренко Т. Г. Уроки математики з комп’ютером. Посібник для вчителів і студентів / За ред. М. І. Жалдака. – Кривий Ріг: Видавничий дім, 2008. – 272 с. 4. Програма спеціального курсу „Навчальні дослідження та їх підтримка засобами ІКТ у курсі геометрії (алгебри і початків аналізу) загальноосвітніх навчальних закладів” (автори М.І. Жалдак, В.Ю.Биков, Ю.О.Жук, С.А.Раков, Л.І. Білоусова, В.П. Горох) // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць. Випуск VІ: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавн. відділ НметАУ, 2006. – Т.1: Теорія та методика навчання математики. – С. 4-20. 5. Раков С.А. Формування математичних компетентностей учителя математики на основі дослідницького підходу у навчанні з використанням інформаційних технологій: Дис...доктора пед. наук: 13.00.02. – К., 2005. – 503 с. | - |
| dc.description.abstract | В статье проанализированы типичные задания деятельности будущих учителей математики в процессе изучения курса "Информационно-коммуникационные средства обучения", рассмотрены вопросы формирования дидактических умений. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | ІКТ в освіті | uk |
| dc.subject | інформаційно-комунікаційні засоби навчання | uk |
| dc.subject | дидактичні уміння | uk |
| dc.subject | майбутній учитель | uk |
| dc.subject | методика навчання математики | uk |
| dc.title | Роль курсу "Інформаційно-комунікаційні засоби навчання" у формуванні дидактичних умінь майбутнього вчителя | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 1_KDPU_IKT_06_08.pdf | 258.5 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.