Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/410Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бакум, Зінаїда Павлівна | - |
| dc.contributor.author | Пальчикова, Олександра Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-08-23T11:30:50Z | - |
| dc.date.available | 2016-08-23T11:30:50Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Бакум З. П. Крос-культурний підхід у викладанні іноземної мови студентам-філологам / З. П. Бакум, О. О. Пальчикова // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. праць. – Переяслав-Хмельницький, 2012. – Вип. 13. – С. 3-8. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/410 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/410 | - |
| dc.description | 1. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / Бахтин М.М. – М. : Прсвещение, 1979. – 424 с. 2. Верещагин Е.Н. Лингвострановедческая теория слова / Е.Н. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М. : Русский язык, 1980. – 320 с. 3. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение / Емельянов Ю.Н. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. – 167 с. 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти : вивчення, викладання, оцінювання / [наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва]. – К. : Ленвіт, 2003. – 273 с. 5. Зимняя И.А. Проектная методика обучения английскому языку / И.А. Зимняя, Т.Е. Сахарова // Иностранные языки в школе. – 1991. – № 3. – С. 9–12. 6. Ісаєва Г. Метод проектів – ефективна технологія навчання : підручник для директора / Ісаєва Г. – 2005. – № 9–10. – С. 4–9. 7. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии / Ляудис В.Я. – М. : Изд-во МГУ, 1989. – 77 с. 8. Сафонова В.В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности : дис. …докт. пед. наук : 13.00.02 / Сафонова Виктория Викторовна. – М., 1992. – 528 с. 9. Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования (на примере культурологи США) : дис. …докт. пед. наук : 13.00.02 / Сысоев Павел Викторович. – М., 2004. – 546 с. 10. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / Тер- Минасова С.Г. – М. : СЛОВО/SLOVO, 2000. – С. 9–32. 11. Ф. де Соссюр. Труды по языкознанию / Ф. де Соссюр. – М. : «Прогресс», 1977. – 696 с. | - |
| dc.description.abstract | У межах окресленої статті висвітлено проблему реалізації крос-культурного підходу у викладанні іноземної мови студентам-філологам. Обґрунтовано педагогічні технології розвитку мовних і мовленнєвих навичок крос-культурної взаємодії студентів-філологів у процесі викладання іноземної мови. У науковій розвідці автори доводять, що з-поміж інтерактивних форм навчання найбільш дієвими на шляху розширення контактів і міжкультурного партнерства є мозковий штурм і метод проектів. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | ФОП Лукашевич | uk |
| dc.subject | методика викладання іноземної мови | uk |
| dc.subject | комунікативний бар’єр | uk |
| dc.subject | крос-культурні відносини | uk |
| dc.subject | крос-культурний підхід | uk |
| dc.subject | міжкультурний діалог | uk |
| dc.title | Крос-культурний підхід у викладанні іноземної мови студентам-філологам | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української мови | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| БАКУМ - КРОС-КУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТАМ-ФІЛОЛОГАМ.PDF | 165.14 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.