Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2417

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Олексюк, Наталя Василівна	-
dc.date.accessioned	2018-08-19T18:16:33Z	-
dc.date.available	2018-08-19T18:16:33Z	-
dc.date.issued	2015-12-25	-
dc.identifier.citation	Олексюк Н. В. Про можливості використання хмарних технологій у роботі вчителів початкових класів / Наталя Василівна Олексюк // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг, 2015. – Том XIII : спецвипуск «Хмарні технології в освіті». – С. 41-45.	uk
dc.identifier.issn	2309-1460	-
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2417	-
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.55056/nocote.v13i0.881	-
dc.description	1. Абламейко С. В. «Облачные» технологии в образовании / С. В. Абламейко, Ю. И. Воротницкий, Н. И. Листопад // Электроника : ежемесячный журнал для специалистов. – Минск, 2013. – № 9. – С. 30-34. 2. Биков В. Ю. Хмарні технології, ІКТ-аутсорсинг і нові функції ІКТ підрозділів освітніх і наукових установ / В. Ю. Биков // Інформаційні технології в освіті. – № 10. – 2011. – C. 8-23. 3. Маркова О. М. Хмарні технології навчання: витоки [Електронний ресурс] / Маркова Оксана Миколаївна, Семеріков Сергій Олексійович, Стрюк Андрій Миколайович // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2015. – Том 46, № 2. – С. 29-44. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1234/916. 4. Мерзликін О. В. Перспективні хмарні технології в освіті / Мерзликін О. В., Семеріков С. О. // Хмарні технології в сучасному університеті (ХТСУ-2015) : матеріали доповідей науково-практичного семінару / Міністерство освіти і науки України, Черкаський державний технологічний університет, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Криворізький національний університет, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. – Черкаси : ЧДТУ, 2015. – С. 31-33. 5. Стрюк А. М. Система хмаро орієнтованих засобів навчання як елемент інформаційного освітньо-наукового середовища ВНЗ [Електронний ресурс] / Стрюк Андрій Миколайович, Рассовицька Марина Віталіївна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Том 42, № 4. – С. 150-158. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1087/829. 6. Шишкіна М. П. Хмаро орієнтовано освітнє середовище навчального закладу: сучасний стан і перспективи розвитку досліджень [Електронний ресурс] / М. П. Шишкіна, М. В. Попель // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – № 5 (37). – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/903/676. 7. Mehadžić S. Benefits of translating in the cloud [Electronic resource] / Mehadžić Semir. – Access mode : http://www.textunited.com/cms/blog/ benefits-of-translating-in-the-cloud.	-
dc.description.abstract	Мета дослідження полягає у визначенні актуальності використання хмарних технологій для роботи з молодшими школярами. Завдання дослідження: розглянути хмарні сервіси та окреслити перспективи використання хмарних технологій у навчально-виховному процесі. Об’єкт дослідження: використання хмарних технологій у професійній діяльності вчителів початкових класів. Предмет дослідження: можливості використання хмарних технологій у роботі вчителів початкових класів. Методи дослідження: описовий (аналіз джерельної бази, вивчення урядових документів). Основні висновки і рекомендації: на сьогоднішній день, використання хмарних технологій в сфері освіти сприяє вдосконаленню процесу підготовки учнів. Наявність електронних посібників та інших навчальних матеріалів у поєднанні з хмарними технологіями дає можливість школярам поповнювати знання в будь-який час, маючи доступ до віддалених освітніх ресурсів. Зокрема, відкриваються додаткові можливості одержання освіти дітям з особливими потребами. Використання хмарних технологій надає можливість створювати віртуальні навчальні класи та проводити online заходи: позакласні уроки, лабораторні роботи, тематичні вечори, виховні заходи тощо. The purpose is to define the relevance of the use of cloud technologies for working with junior pupils. Objectives: consider the cloud services and determine the prospects for using cloud technologies in educational process. Object: use of cloud technologies in professional work of elementary school teachers. Subject: possibility of using of cloud technologies in the work of elementary school teachers. Methods: descriptive (sources analysis, study of government documents). Conclusions: use of cloud technologies in education helps to improve the process preparation of junior pupils today. Presence of electronic textbooks and other training of materials in combination with cloud technology enables the junior pupils replenish knowledge anytime with access to remote educational resources. In particular, it provides further education opportunities for children with special needs. Cloud technologies allow you to create virtual classrooms and implement on-line event: extracurricular lessons, laboratory work, thematic evenings, and educational measures.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет»	uk
dc.subject	хмарні технології	uk
dc.subject	вчителі початкових класів	uk
dc.subject	навчально-виховний процес	uk
dc.subject	cloud technology	uk
dc.subject	primary school teachers	uk
dc.subject	the educational process	uk
dc.title	Про можливості використання хмарних технологій у роботі вчителів початкових класів	uk
dc.title.alternative	The ability to use cloud technologies teacher in an elementary school	uk
dc.type	Article	uk
Розташовується у зібраннях:	Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
041-045_Oleksyuk.pdf	Стаття	284.24 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.