Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2354
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛов'янова, Ірина Василівна-
dc.date.accessioned2018-07-09T13:06:57Z-
dc.date.available2018-07-09T13:06:57Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationЛов’янова І. В. Моделювання у навчальній математичній діяльності старшокласників / І. В. Лов'янова // Новітні комп’ютерні технології. – 2015. – Том 14. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2354-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2354-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/2354-
dc.description1. Когаловский С. Р. О ведущих планах обучения математике / С. Р. Когаловский // Педагогика. – 2006. – №1. – С. 39–48. 2. Тарасенкова Н. А. Використання знаково-символічних засобів у навчанні математики / Ніна Анатоліївна Тарасенкова. – Черкаси: Відлуння-Плюс, 2002. – 400 с.-
dc.language.isoukuk
dc.subjectматематичне моделюванняuk
dc.subjectсеміотичний підхід-
dc.titleМоделювання у навчальній математичній діяльності старшокласниківuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2015_5.pdfНовітні комп’ютерні технології. Том 14286.73 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.