Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2278Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лов'янова, Ірина Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-06-02T16:13:31Z | - |
| dc.date.available | 2018-06-02T16:13:31Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Лов’янова І. В. Технології педагогічної взаємодії: прийоми запровадження / І. В. Лов’янова // Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць / гол. ред. д. пед. н., проф. В. К. Буряк. – Кривий Ріг, 2008. – Вип. 21. – С. 141‒146. | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2278 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2278 | - |
| dc.description | 1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – М., 1983. – С. 111. 2. Библиотека журнала "Директор школы". – М.: Сентябрь. – 1999. – № 3 – С. 108-114. 3. Кондрашова Л.В. Гуманизация учебно-воспитательного процесса школы: история, теория, поиски. Учеб. метод. пособие. – Кривой Рог, 1996. – 74 с. 4. Корнетов Г.Б. Парадигма базовых моделей образовательного процесса // Педагогика, 1999. – № 3. – С. 43-48. 5. Краткий философский словарь. – М.: Просвещение, 1998. 6. Лов’янова І.В. Інноваційні процеси в освіті: характеристика, класифікація, ієрархічні зв'язки / Наукові записки. – Випуск 51. – серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім.В.Винниченка. – 2003. – Ч. 1. – С. 43–47. 7. Мышление учителя / Под ред. Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Сухобской. – М.: Педагогика, 1990. – С. 10-11. 8. Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции? // Педагогика, 1997. – № 3. – С. 20-27. 9. Процес обучения в высшей школе: учебное пособие / Л.В.Кондрашова. – Кривой Рог: КГПУ, ИВИ. 2000. – 170 с. | - |
| dc.description.abstract | У статті на основі аналізу інноваційних процесів, що відбуваються в освіті, визначені суть і місце технологій в ієрархії понять: парадигма, модель, методика, технологія. Як один з перших кроків на шляху до нових технологій розглядається перебудова механізмів педагогічної взаємодії. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | - |
| dc.subject | педагогічні технології | uk |
| dc.subject | інноваційні процеси | - |
| dc.subject | освіта | - |
| dc.title | Технології педагогічної взаємодії: прийоми запровадження | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2008_7.pdf | Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць. Випуск 21 | 475.44 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.