Використання елементів мобільного інформаційно-освітнього середовища у навчанні фізики студентів-іноземців

Abstract

Метою дослідження є підготовка іноземних громадян до вивчення дисциплін природничого циклу у складі основних навчальних програм освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Завдання дослідження: розробка способів застосування технології мобільного навчання у процесу підготовки студентів-іноземців. Об’єктом дослідження є навчання фізики студентів-іноземців. Предметом дослідження є використання елементів мобільного інформаційно-освітнього середовища у навчанні фізики студентів-іноземців. Запропоновано доповнити QR-кодами формулювання основних фізичних законів та понять, умови задач для самостійного розв’язування та контрольні запитання посібника з фізики для студентів-іноземців. Встановлено, що використання мобільних ІКТ сприяє доступності, індивідуалізації, оптимізації навчання, створює умови для активної та успішної академічної діяльності студентів-іноземців, підвищує ефективність навчання, допомагає вирішити проблему самостійної роботи іноземних громадян. Результати дослідження планується використовувати під час розробки методичних матеріалів для самостійної роботи студентів-іноземців. The purpose of the study is to prepare foreign citizens for the study of natural sciences disciplines as part of the basic educational programs of the educational qualification level “Bachelor”. Objectives of the research: development of methods of application of mobile learning technology in the process of foreign students training. The object of the study is the teaching of the physics of foreign students. The subject of the study is the use of elements of the mobile information and educational environment in the study of physics of foreign students. It is proposed to supplement with the QR-codes the formulation of the basic physical laws and concepts, the conditions of tasks for independent decision and the control questions of the manual on physics for foreign students. It has been established that the use of mobile ICT facilitates access, individualization, optimization of training, creates conditions for active and successful academic activity of foreign students, increases the efficiency of education; helps to solve the problem of independent work of foreign citizens. The results of the study are planned to be used during the development of methodological materials for the independent work of foreign students.