Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2170
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДороніна, Тетяна Олексіївна-
dc.date.accessioned2018-04-24T10:48:30Z-
dc.date.available2018-04-24T10:48:30Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationДороніна Т. Про дистанційний курс “Теоретико-методичні засади ґендерної освіти” (структура та зміст) для студентів педагогічних спеціальностей / Т. Дороніна // Гендерна освіта – ресурс розвитку паритетної демократії : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 27–29 квітня 2011 р.). – Тернопіль, 2011. – С. 41–43.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2170-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/2170-
dc.description.abstractУ тезах описується варіант (структура та зміст) навчальної програми (дистанційна форма) з ґендерної проблематики, призначеної для студентів педагогічних спеціальностей.-
dc.language.isoukuk
dc.subjectдистанційний курс-
dc.subjectтеоретико-методичні засади ґендерної освіти-
dc.titleПро дистанційний курс “Теоретико-методичні засади ґендерної освіти” (структура та зміст) для студентів педагогічних спеціальностейuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
25. Дороніна_Тернопіль_2011.pdf103.32 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.