Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2055Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Польгун, Катерина В'ячеславівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-04-05T08:13:36Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-05T08:13:36Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Польгун К. В. Проблеми інклюзивного навчання у вищій школі / К. В. Польгун // Сталий розвиток промисловості та суспільства : матер. Міжнар. наук.-техніч. конф. (м. Кривий Ріг, жовтень 2014 р.). – Кривий Ріг, 2014. – С. 56. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2055 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2055 | - |
| dc.description.abstract | Обґрунтовано необхідність розроблення ефективної моделі інклюзивного навчання студентів з особливими потребами. Зауважено, що зазначена модель має ґрунтуватися на принципах інклюзивної освіти, передбачає визначення психологічних засад, дидактичних основ, дидактичних умов упровадження інклюзивного навчання. Наголошено, що для кожної окремої людини з обмеженими можливостями має бути обрана та модель, яка максимально сприятиме її інтелектуальному розвитку та відповідатиме освітнім потребам. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | інклюзивне навчання | - |
| dc.subject | студенти з обмеженими фізичними можливостями | - |
| dc.title | Проблеми інклюзивного навчання у вищій школі | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сталий розвиток травень 2014.doc | 34.5 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.