Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1984| Назва: | Дослідження рівнів сформованості показників готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників |
| Автори: | Гладка, Олена Валентинівна |
| Ключові слова: | показник майбутні учителі іноземної мови готовність особистісно-орієнтоване навчання |
| Дата публікації: | 2008 |
| Бібліографічний опис: | Гладка О. В. Дослідження рівнів сформованості показників готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників / О. В. Гладка // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / гол. ред. В. К. Буряк. – Кривий Ріг, 2008. – Вип. 20. – С. 23–32. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті представлено результати експериментального дослідження сформованості у майбутніх учителів іноземної мови готовності до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. |
| Опис: | 1. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Педагогічна газета. – 2002. - № 1(91). |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1984 https://doi.org/10.31812/0564/1984 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської мови з методикою викладання |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Дослідження рівнів сформованості показників.doc | 298 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.