Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1924Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Марчик, Валентина Іванівна | - |
| dc.contributor.author | Андріанов, Вадим Євстафійович | - |
| dc.date.accessioned | 2018-02-03T15:01:31Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-03T15:01:31Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Марчик В. І. Мотиваційні потреби студентів у відвідуванні навчальних занять з фізичного виховання / В. І. Марчик, В. Є. Андріанов // Фізичне виховання студентів вищих навчальних закладів: здобутки, проблеми та шляхи їхнього вирішення у контексті вимог Болонської декларації : матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції. – Київ, 2007. – С. 167-169. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1924 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1924 | - |
| dc.description | 1. Артюшенко А., Нечипоренко Л., Артюшенко П. Мотивація фізичного самовдосконалення учнів 5-7 класів //Фізична культура, спорт та здоров’я нації: Зб. наук. праць. – Вінниця, 2006. - С. 374 – 377. 2. Завидівська Н. Професіоналізм викладача – важливий аспект формування навичок здорового способу життя у вищій школі //Рідна школа. – 2004. - №5 (892). С. 8-9. 3. Погребняк О.А. Виховання моральної поведінки юнацтва засобами фізичного виховання і спортивного тренування //Адаптаційні можливості дітей та підлітків: Матеріали VI міжнар. наук.-практ. конф. – Одеса: ПУДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2006. - С. 217- 219. 4. Савічева В.Л. Соціально-педагогічні проблеми здорового способу життя та розвиток особистісної компетенції щодо ведення здорового способу життя //Сучасна тенденція розвитку масових видів спорту Придніпров’я: Матеріали регіон.наук.-прак.конф., Дніпроджержинськ, 2006. - С. 101 – 103. 5. Теория и методика физического воспитания: В 2 т. /За ред. Т.Ю. Круцевич. – К.: Олимпийская литература, 2003. – Т.1: Общие основы теории и методики физического воспитания. – 424 с. | - |
| dc.description.abstract | Студенти-першокурсники (всього 76 осіб) виявляють високий рівень прийняття основних цінностей і норм, що вважаються на цей момент часу культурними досягненнями в сфері фізичної культури і спорту. Найбільш значимими мотиваційними потребами у першокурсників є вдосконалення фізичного розвитку та укріплення здоров’я. Зміст, умови і організація навчального процесу з фізичного виховання не сприяють створенню позитивних емоцій і, відповідно, формуванню мотиваційний потреб до відвідування занять. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Національний університет «Києво-Могилянська академія» | uk |
| dc.subject | мотиваційні потреби | uk |
| dc.subject | цінності і норми у фізичній культурі | uk |
| dc.subject | навчальний процес | uk |
| dc.subject | студенти | uk |
| dc.title | Мотиваційні потреби студентів у відвідуванні навчальних занять з фізичного виховання | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Текст.doc | 213 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.