Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1899Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Марчик, Валентина Іванівна | - |
| dc.contributor.author | Карпов, Віктор Іванович | - |
| dc.date.accessioned | 2018-02-01T15:14:29Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-01T15:14:29Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Марчик В. І. Мотивація студентів до занять фізичними вправами в процесі формування професійної компетенції майбутніх вчителів / В. І. Марчик, В. І. Карпов // Психолого-педагогічні основи формування професійної компетентності майбутніх вчителів : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (12-13 листопада, 2010 р.). – Кривий Ріг, 2010. – С. 74-77. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1899 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1899 | - |
| dc.description | 1. Канішевський С.М. Педагогічне керівництво процесом фізичного самовдосконалення студентів /Канішевський С.М., Пех С.В., Човник Ю.В. //Матеріали Всеукр. наук.-пркт. конф. [Фізичне виховання студентів вищих навчальних закладів: здобутки, проблеми та шляхи їхнього вирішення у контексті Болонської декларації], (2-3 лютого , 2007 р) /М-во освіти і науки України, Національний університет „Києво-Могилянська академія”. – Київ, 2007. - С. 155-158. 2. Коваль В.Ю. Вплив занять спортом на морально-психологічний розвиток студентів /Коваль В.Ю., Зайченко В.Й. //Матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. [Проблеми сучасної валеології, фізичної культури та реабілітації], (8 квітня, 2010 р.) /М-во освіти і науки України, педагогічний університет. – Херсон, 2010. – С. 187-190. 3. Кузьменко Н.В. Формування професійної мотивації студентів //Педагогіка вищої та середньої школи: Зб. наук. праць /гол. ред. В.К. Буряк. – Кривий Ріг: КДПУ, 2010. – Вип. 27. – С. 191-196. 4. Пахомова О.В. Педагогічні умови формування професійної компетентності майюутніх вчителів філологічних дисциплін у процесі загально-педагогічної підготовки //Педагогіка вищої та середньої освіти школи: Зб. наук. праць /гол. ред. В.К. Буряк. – Кривий Ріг: КДПУ, 2010. – Вип. 27. – С. 68-73. 5. Погребняк О.А. Виховання моральної поведінки юнацтва засобами фізичного виховання і спортивного тренування: матеріали VI міжнар. наук.-практ. конф. [Адаптаційні можливості дітей та підлітків] (14-16 вересня, 2006 р) :– Одеса: ПУДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2006. - С. 217- 219. 6. Раєвський Р.Т., Канішевський С.М.. Лапко В.Г. Фізичне виховання студентської молоді України і контексті Болонського процесу /Раєвський Р.Т., Канішевський С.М.. Лапко В.Г. //Матеріали Всеукр. наук.-пркт. конф. [Фізичне виховання студентів вищих навчальних закладів: здобутки, проблеми та шляхи їхнього вирішення у контексті Болонської декларації], (2-3 лютого , 2007 р) /М-во освіти і науки України, Національний університет „Києво-Могилянська академія”. – Київ, 2007. – С. 44- 49. 7. Савічева В.Л. Соціально-педагогічні проблеми здорового способу життя та розвиток особистісної компетенції щодо ведення здорового способу життя: Матеріали регіон. наук.-прак.конф. [Сучасна тенденція розвитку масових видів спорту Придніпров’я] (9-10 листопада, 2006 р.) /М-во освіти і науки України, коледж фізичного виховання, Дніпродзержинськ, 2006. - С. 101 – 103. 8. Смирнов А.В. Физическое упражнение – основное средство укрепления здоровья /А.В.Смирнов, І.В. Послушний //Матеріали регіонал. наук-практ. конф. [Фізичне виховання, спорт і культура у сучасному суспільстві], (Кривий Ріг, 24 червня, 2009 р.) /М-во освіти і науки України, технічний університет, Кривий Ріг, 2009. – С. 79-82. 9. Шумлянський Л.А. Формирование мотиваций соблюдения здорового образа жизни будущих педагогов /Л.А.Шумлянський //Матеріали наук.-практ. конф. [Актуальні питання формування здорового способу життя дітей, підлітків та молоді], (10 квітня, 2009 р.) /М-во освіти і науки України, педагогічний університет. – Кривий Ріг, 2009. – С. 69-71. | - |
| dc.description.abstract | В роботі досліджували мотивації студентів у використанні засобів фізичної культури і спорту в залежності від статті. Як для юнаків, так і для дівчат технолого-педагогічного факультету активна рухова діяльність приваблива як досвід, який можна використовувати в інших життєвих ситуаціях. Для таких студентів характерними потужними мотивами спортивної діяльності є: боротися, аби подолати перешкоди; зазнавати на собі вплив стресу; змінювати обставини та досягати успіху. При порівнянні з юнаками, виявлено, що для дівчат більшим мотивом до занять фізичними вправами є питання гармонійного фізичного розвитку, естетика пропорційності тілобудови, ідеальна маса тіла, ступінь жировідкладення, правильна постава тощо, ніж рівень фізичної підготовленості та розвиток фізичних якостей. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Криворізький державний педагогічний університет | uk |
| dc.subject | мотивація | uk |
| dc.subject | рухова діяльність | uk |
| dc.subject | студенти | uk |
| dc.subject | стать | uk |
| dc.title | Мотивація студентів до занять фізичними вправами в процесі формування професійної компетенції майбутніх вчителів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Marchik.doc | 69 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.