Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1704Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бондаренко, Ольга Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-01-11T06:58:31Z | - |
| dc.date.available | 2018-01-11T06:58:31Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Бондаренко О. В. Краєзнавча спрямованість як показник готовності студентів до професійної діяльності / О. В. Бондаренко // Вісник Житомирського держ. пед. ун-ту ім. І. Франка : зб. наук. праць. – Житомир, 2005. – Вип. 25. – С. 200–203. - Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/1369/1/05bovspd.pdf | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1704 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1704 | - |
| dc.description | 1 Національна доктрина розвитку освіти у ХХІ столітті: Проект // Педагогічна газета. – № 7. – 2001. – С. 4 – 6. 2 Бондаренко О.В. Зміст і структура готовності до краєзнавчої роботи // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені В. Винниченка: Зб. – Кіровоград, 2005. – Вип. 60. – Ч. 2 – С. 250 – 253. 3 Сластенин В.А. Профессиональная готовность учителя к воспитательной работе: содержание, структура, функционирование // Профессиональная подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. – М.: Просвещение, С. 14 – 28. 4 Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. – М.: Просвещение, 1976. –160 с. 5 Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – 2-е вид. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 136 с. 6 Педагогика: Ученик для вузов / Н. Бордовская, А. Реан. – СПб.: Питер, 2003. – 304 с. 7 Имитационно-игровое обучение в высшей школе: учебное пособие / Л.В. Кондратова, М.Г. Виевская, Л.А. Савченко. – Кривой Рог: КГПИ, 2001. – 194 с. | - |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано праці вчених, у яких висвітлені теоретичні основи формування професійної спрямованості майбутніх учителів. На основі аналізу наукової літератури розглянуто мотиваційний аспект готовності студентів до краєзнавчої роботи та намічено шляхи його формування. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Житомирський державний педагогічний університет ім. І. Франка | uk |
| dc.subject | мотивація | uk |
| dc.subject | професійна спрямованість | uk |
| dc.subject | готовність до краєзнавчої роботи | uk |
| dc.title | Краєзнавча спрямованість як показник готовності студентів до професійної діяльності | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра географії та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 11 Краєзнавча спрямованість, Житомир 2005.pdf | 135.97 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.