Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1400Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кучерган, Єлизавета Валеріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-02T14:39:56Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-02T14:39:56Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Кучерган Є. В. Здоров’язбережувальна компетентність сучасного вчителя / Є. В. Кучерган // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Дніпропетровськ, 17 листопада 2016 р.). – Дніпропетровськ, 2016. – С. 119–121. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1400 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1400 | - |
| dc.description | 1. Ващенко О. Готовність вчителя до використання здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі / О. Ващенко, С. Свириденко // Здоров’я та фізична культура. – 2006. – № 8 – С. 1–6. 2. Волкова І. Здоров’я школярів – взаємодія лікарів, педагогів, психологів // І. Волкова // Практика управління закладом освіти. – 2009. – № 12. – С. 5. 3. Денисенко Н. Освітній процес має бути здоров’язбережувальним / Н. Денисенко // Дошкільне виховання. – 2007. – №7. – С. 8–10. 4. Денисова Н. Компетентності – шлях до оновлення освіти / Н. Денисова // Педагогічна скарбниця Донеччини. – 2004. – №2. – С. 27–30. 5. Диканова Е. Культура здоровья в образовательном пространстве / Е. Диканова. – Волгоград : Перемена, 2003. – 99 с. 6. Долинський Б. Т. Підготовка майбутніх учителів до застосування здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі початкової школи / Б. Т.Долинський // Науковий вісник ПДПУ ім. К.Д. Ушинського (спеціальний випуск). – Сучасні технології в навчанні і вихованні у вищій школі: зб. наук. праць. – 2009. – Ч. І. – С. 96–103. 7. Єрмаков І. Феномен компетентнісно-спрямованої освіти / І. Єрмаков // Вересень. – 2003. – С. 47–50. 8. Здоров’язбережні технології: здоров’язбережна організація навчального процесу // Завуч. – 2012. – Травень (№ 9). – С. 27–30. 9. 3ысманов Б. Педагогические условия формирования здорового образа жизни студентов в образовательном процессе вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.01, 13.00.08 / Зысманов Борис Михайлович. – Смоленск, 2006. – 154 с. 10. Сергієнко В. Запровадження в навчальний процес моделі Школи культури здоров я / В. Сергієнко // Практика управління закладом освіти. – 2009. – № 12. – С. 23. 11. Чернишова Є. Підготовка вчителя до формування в учнів основ знань про здоров’я та безпеку життєдіяльності людини / Є. Чернишова. – К: Видавничий дім «Букрек», 2007. – 200 с. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Роял Принт | - |
| dc.subject | здоров'язбережувальна компетентність | uk |
| dc.subject | здоров'язбереження | uk |
| dc.subject | компетентність вчителя | uk |
| dc.subject | підготовка вчителів | uk |
| dc.title | Здоров’язбережувальна компетентність сучасного вчителя | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Здоров'язбережувальна компетентність.pdf | 12.94 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.