Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1376| Назва: | Здоров’я майбутнього учителя: резерви пропедевтичної роботи |
| Автори: | Кучерган, Єлизавета Валеріївна |
| Ключові слова: | здоров'я здоров'язбереження здоров'язберігаючі технології ортобіотика професія учителя професійне здоров'я уміння здоров'язбереження навички здоров'язбереження прийоми здоров'язбереження |
| Дата публікації: | 2016 |
| Видавництво: | ВЦ КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Кучерган Є. В. Здоров’я майбутнього учителя: резерви пропедевтичної роботи / Є. В. Кучерган // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – Кривий Ріг, 2016. – Випуск 49. – С. 247–264. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті відображено проблеми програмного забезпечення умінь та навичок учителя з метою вивільнення резервних фондів професійного збереження здоров'я, за якими учитель при виконанні відповідних програмних завдань забезпечує собі оптимальний стан здоров'я за допомогою проведення не лише діагностичної та медично-оздоровчої роботи, а передусім пропедевтичної, яка вже закладена під час опанування майбутнім вчителем своєї спеціальності. Так кожен сучасний педагог повинен усвідомлювати значущість власного здоров'я як найважливішої професійної цінності. |
| Опис: | 1. Антоновский А. В. Защитно-совладающее поведение как фактор профессионального здоровья педагогов общеобразовательных школ: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Александр Викторович Антоновский. – Ярославль, 2010. – 24 с. 2. Арцимович И. В. Санногенная рефлексия как фактор развития личности / И. В. Арцимович // Образование и саморазвитие. – 2011. – № 2 (24). – С. 14–19. 3. Багнетова Е. А. Профессиональные риски педагогической среды / Е. А. Багнетова, Е.Р. Шарифуллина // Фундаментальные исследования. – 2013. – №1. – С. 27–31. 4. Зоріна М. О. Професійне здоров’я вчителя як важлива складова його діяльності / М. О. Зоріна // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук, праць / Класич. приват. ун-т; [голова ред. ради Монаєнко А. О.; голов. ред.: Сущенко Т. І.; чл. редкол.: В.Й. Бочелюк та ін.]. – Запоріжжя : Класич. приват. ун-т, 2013. – Вип. №33 (86). – С. 174–179. 5. Исаева Н. М. Некоторые аспекты профессионального развития учителя в процессе освоения им деятельности в системе развивающего образования / Н. М. Исаева // Труды СГА. – 2008. №5. – С. 109–117. 6. Колмогорова Л. С. Позитивное мышление в свете отечественных и зарубежных исследований / Л. С. Колмогорова, М. В. Лычева // Вестник Алтайской государственной педагогической академии. – 2006. – №6. – С. 4–10. 7. Маклаков А. Общая психология : [учеб. для вузов] / А. Маклаков. – СПб.: Питер, 2002. – 582. 8. Мешко Г. М. Професійне здоров’я педагога як необхідна умова його творчого кар’єрного зростання / Г. М. Мешко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя : проблеми теорії і практики : збірник. Вип.9(19) / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова; [редкол. В. П. Андрущенко (голова) та ін.]. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова. – 2009. – С. 196–200. 9. Мешко Г. Формування саногенного мислення майбутніх педагогів як умова збереження і зміцнення їхнього професійного здоров’я / Г. Мешко // Вісник Львівського університету. – 2009. – Вип. 25.– Ч. 4. – С. 258–264. 10. Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности : [кн. для учителя] / Ю. М. Орлов. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с. 11. Орлов Ю.М. Оздоравливающее (саногенное мышление) / Ю. М. Орлов. – М. : Слайдинг, 2006. – 96 с. 12. Орлова Е. А. Ортобиоз и феномен имиджа человека в современном мире / Е. А. Орлова // Материалы II международной научно-практической конференции 15-16 февраля 2012 года. – Пенза – Ереван – Витебск: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – №7. – С. 44–45. 13. Остапенко Г. О. Структурні компоненти готовности майбутніх учителів фізичної культури до організації здоровья’збережувального навчально-виховного середовища загальноосвітньої школи / Г. О. Остапенко, О. В. Циганок, С. Г. Жестков // Вісник Запорізького національного університету. – 2012. – №1(7). – С. 78–85. 14. Цись Д. І. Пошуки та реалізація здоров’язберегаючих технологій у підготовці майбутніх учителів педагогічного профілю / Д. І. Цись // Вісник Глухівського державного педагогічного університету. – 2011. – Випуск № 15. – Ч. 1. – С. 75–78. 15. ІІІтумф В. О. Возможности ортобиоза у часто болеющих старших школьников / В. О. Штумф // Вестник Красноярского государственного пед. университета им. В. П. Астафьева. – 2014. – № 4 (30). – С. 144–146. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1376 https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1200 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Здоров'я майбутнього учителя.pdf | 19 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.