Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1374Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кучерган, Єлизавета Валеріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-23T12:49:29Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-23T12:49:29Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Кучерган Є. В. Питання освіти у мережевому середовищі: до питання про громадські впливи / Є. В. Кучерган // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – Суми, 2015. – Випуск 8 (52). – С. 355–361. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1374 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1374 | - |
| dc.description | 1. Большая советская энциклопедия : в 30 т. [Электронный ресурс]. - М.: «Советская энциклопедия», 1969-1978. - Режим доступа : http://www.openlesson.ru/?p=15968. 2. Ліпмана Волтера Значення громадської думки в Україні [Електронний ресурс] / Волтера Ліпмана. - Режим доступу: http://postup.brama.com/usual.php. 3. Ніколаєнко С. Освіта в інноваційному поступі суспільства : тези доп. / С. Ніколаєнко // Освіта України. - 2006. - № 60-61. - С. 1-20. 4. Ніколаєнко Станіслав Школа і громада: посилення ролі громадськості [Електронний ресурс] / Станіслав Ніколаєнко. - Режим доступу: http://education-ua.org/ua/component/content/article/19-blogi/tema. 5. Положення про організацію навчального процесу у ВНЗ : Наказ Міністерства освіти України (№ 161 від 2 червня 1993 року) [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0173-93. 6. Школа і громада: посилення ролі громадськості (Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://education-ua.org/ua/component/content/article/19-blogi/tema-l/344y. | - |
| dc.description.abstract | Метою статті є аналіз громадських впливів у системі формування наукових змістів освіти та основних якостей їх взаємодії на сучасному етапі розвитку суспільства. Основними методами дослідження були загальнонаукові методи (аналіз джерельного матеріалу дослідження, узагальнення й інтерпретація отриманих результатів), що дали можливість визначити механізми впливів на формування змісту освіти вчителів. А також систему каналів соціальних мереж, за якими відбувається вплив громадськості на поліпшення якості взаємодії освіти й суспільства. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | СумДПУ імені А. С. Макаренка | - |
| dc.subject | зміст освіти вчителя | uk |
| dc.subject | громадськість | uk |
| dc.subject | соціально-культурний вплив громадськості | uk |
| dc.subject | сучасний учитель | uk |
| dc.subject | науковий зміст освіти | uk |
| dc.title | Питання освіти у мережевому середовищі: до питання про громадські впливи | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Питання освіти в мережевому середовищі.pdf | 9.39 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.