DSpace Collection:http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/55182026-04-21T01:19:40Z2026-04-21T01:19:40ZВивчення повсякденності часів нацистської Німеччини в сучасній шкільній історичній освітіТроян, Алла Анатоліївнаhttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/124182025-12-18T09:24:25Z2025-11-28T00:00:00ZTitle: Вивчення повсякденності часів нацистської Німеччини в сучасній шкільній історичній освіті
Authors: Троян, Алла Анатоліївна
Abstract: У роботі досліджується повсякденне буття громадян Німеччини в часи нацизму. Показано, що проблема повсякденного буття в часи тоталітаризму є актуальною і широко досліджується. В українській історіографії тема представлена недостатньо. Описано та проаналізовано основні моменти повсякденного життя в контексті стосунків громадян з державою. Запропоновано форми і методи вивчення питання в шкільній історичній освіті.
Description: СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ
1. Баханов К. Сучасна шкільна історична освіта: інноваційні аспекти. Донецьк, 2005. 384 с.
2. Бросцат М. Держава Гітлера : створення і розвиток внутрішньої структури Третього рейху / Переклад з нім. О. Насика. Київ, 2009. 384 с.
3. Верменич Я. В. Теоретико-методологічні проблеми історичної регіоналістики в Україні / Наук. ред. П. Т. Тронько. НАН України. Інститут історії України. Київ: Інститут історії України, 2003. 516 с.
4. Газін В. Гітлер – людина, фюрер, тиран у порівнянні. Проблеми історії країн Центральної та Східної Європи: зб. наук. праць. Вип. 3. Кам’янець- Подільський, 2012. С. 182-192.
5. Газін В. Еволюція агресивних планів Гітлера в 1924-1932 рр. Творчі вершини вченого: зб. наук. праць до 60-річчя від дня народження д-ра істор. наук, проф. М. Кукурудзяка. Кам’янець-Подільський, 1998. С. 249-254.
6. Газін В. Копилов С. Новітня історія країн Європи та Америки 1918-1945 рр.: підручник для студ. вищих навч. закл. Київ, 2003. 412 с.
7. Гаффнер С. Історія одного німця. Спогади 1914 – 1933. Переклад з німецької Р. Дубасевича. Львів, 2004.
8. Гісем О., Мартинюк О. Всесвітня історія (рівень стандарту).: підручник для 10 кл. ЗЗСО, Харків, 2018. 176 с.
9. Гладка Г., Дрібниця В. Всесвітня історія XX – поч. XXI ст.. Івано- Франківськ, 2012. 336 с.
10. Гордієнко В. Історія повсякденності як дискурс. Інститут історії НАНУ. 2024. URL: hist.vernadskyjournals.in.ua. Дата звернення: 25/03/2025
11. Грабовський С. Соціалізм Гітлера: ціна достатку. URL: https://universum.lviv.ua/magazines/universum/2004/2/cina.html. Дата звернення: 30/03/2025.
12. Грицак Я. Страсті за націоналізмом. Київ, 2011. 350 с.
13. Давлєтов О. Бернхард Руст – від вчителя веймарської доби до міністра освіти, науки та культури третього Рейху: штрихи політичного портрету.
Південний архів. Історичні науки: Збірник наукових праць. 2010. Вип. 31-
32. С. 122-129.
14. Давлєтов О. Німеччина на шляху до Другої світової війни: від Веймарської Республіки до Третього Рейху (1928-1935 рр.). Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету. 2014. Вип. 38. С. 294-299.
15. Давлєтов О. Підготовка «покоління вовків»: вишкіл майбутніх виконавців Голокосту (Нариси молодіжної політики НСДАП у 1922–1939 рр.). Дніпропетровськ, 2015. 280 с.
16. Державний стандарт базової середньої освіти (2020). URL: https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/ (Дата звернення: 18.05.2025)
17. Еванс Р. Дж. Третій Рейх при владі. 1933–1939. 2005.
18. Зашкільняк Л. Сучасна світова історіографія: Посібник для студентів історичних спеціальностей університетів. Львів: ПАІС, 2007. 312 с.
19. Історія повсякденності: теорія та практика : матеріали Всеукр. наук. конф. 14–15 трав. 2010 р. / за ред. О. Лукашевич, Т. Нагайко. Переяслав- Хмельницький, 2010. 245 с.
20. Історія повсякденності: теорія та практика : матеріали Всеукр. наук. конф. 14-15 трав. 2010 р. / Редкол.: В. Коцур (голов. ред.) та ін. Переяслав- Хмельницький, 2010. 245 c.
21. Кершоу І. Нацистська диктатура: проблеми та інтерпретації / пер. з англ. Київ, 2000. 320 с.
22. Кисельов Г. Мельник В., Тюренков М. Історія націонал-соціалізму. Львів, 1994. 312 с.
23. Коляструк О. Історія повсякденності як об’єкт історичного дослідження: історіографічні і методологічні аспекти. Харків, 2016. 172 с.
24. Коляструк О. Повсякденне життя інтелігенції УСРР у 1920-ті роки : сучасні теоретико-методологічні та історіографічні аспекти. Дис. … д-ра істор. наук. Київ, 2010. 387 с.
25. Куниця З. Урок на тему «Світ у період економічної кризи 1929-1933 рр.» URL: https://naurok.com.ua/urok-nimechchina-u-30-h-rokah-hh-stolittya- 403566.html (Дата звернення 12/06/2025)
26. Кунц К. Матері в батьківщині: жінки, родина та нацистська політика. Київ, 1995.
27. Лисак В. Ф. Повсякденність українських селян в умовах радянської дійсності (1950–1960-ті рр.): монографія. Донецьк, 2013. 341 с.
28. Лисенко О. Окупаційний режим на Україні у 1941-1943 рр.: адміністративний аспект. Архіви окупації. 1941-1944. Київ, 2006. С. 762-
769.
29. Магдич М. Кваліфікаційна робота магістра на тему «Молодіжні жіночі організації Третього Рейху (1933-1945 рр.)» Запоріжжя, 2020. 114 с.
30. Нагайко Т. Історія повсякденності: погляд на проблему. Матеріали Всеукр. наук. конф., Переяслав-Хмельницький, 14–15 трав. 2010 р. Переяслав- Хмельницький, 2010. С.43–48.
31. Нахманович В. Бабин Яр: історія, пам’ять, сучасні підходи до меморіалізації. Київ, Стилос, 2017.
32. Нахманович В. Голокост: у пошуках парадигми пам’яті. Боротьба за Україну в 1943 – 1944 роках: влада, збройні сили, суспільство. Київ, 2014. С. 578-586.
33. Новітня історія країн Західної Європи та Північної Америки (1918 – 1939)
/ За ред. М. Швагуляка. Львів, 2011. 288 с.
34. Пашков В. О. Нацистський режим і академічна спільнота Німеччини.
Вісник НТУУ “КПІ”. Політологія. Соціологія. Право/ 2018. № 2 (38). С. 23-
28. URL: https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/26754/1/VPSP2018-2_23- 28.pdf
35. Пашков В. О. Система вищої освіти як предмет політичного управління у Третьому Рейху: цілі та наслідки/ Вісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право. 2018. Випуск 1 (37). С. 28-33. URL: http://visnyk- psp.kpi.ua/article/view/152833/151929
36. Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту) : підручник для 10 кл. ЗЗСО. Київ, 2018. 256 с.
37. Пометун О. Компетентнісний підхід у сучасній історичній освіті. Історія в школах України. №6. 2017. С. 3-12.
38. Пометун О. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу в досвіді зарубіжних країн. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. Київ, 2014. 112 с.
39. Пометун О. та ін. Компетентнісно орієнтована методика навчання історії в основній школі : методичний посібник. Київ, 2018. 208 с.
40. Прасюк О., Пастух Ю. Кіно як засіб політичної пропаганди в нацистській Німеччині: комунікативний та семіотичний аспекти. Global world : науковий альманах. Vol. 2 (ІI), 2016. С. 160-166.
41. Продум М. Молодіжна і соціальна політика Третього Райху (академічне дослідження). URL: https://www.ar25.org/article/molodizhna-i-socialna- polityka-tretogo-rayhu-akademichne-doslidzhennya.html
42. Салата О. Діяльність Міністерства народної освіти і пропаганди Німеччини в системі нацистської ідеології в 1933–1941 рр. Гілея: науковий вісник». 2015. Вип. 99. С. 101-106. URL:
https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10213/1/Salata_O_G_IS.pdf
43. Салата О. Організація пропаганди в системі державних органів нацистської Німеччини у 1933-1941 рр. Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету, 2017, вип. 49. С.145-151.
44. Смолій В. Українська історична наука на рубежі ХХІ століття: Проблеми пошуку нових теоретичних та методологічних підходів. Освіта України.
№27. 2007. 4 липня.
45. Сухий О. Сучасні школи історіописання в Україні. Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність: Зб. наук. пр. Львів:
Інститут українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, 2012. Вип. 21. С. 710-723. URL: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/73917
46. Удод О. Історія повсякденності як провідний напрям української історіографії. Краєзнавство. 2010. № 3. С. 6–9.
47. Удод О. Історія повсякденності: питання методології та історіографії.
Повоєнна Україна : матеріали. 2010. С. 286–313
48. Фест Й. Гітлер / переклад з нім. М., 2006. 640 с.
49. Ходюк Н. Урок на тему: «Німеччина після І світової війни». URL: https://naurok.com.ua/prezentaciya-nimechchina-pislya-drugo-svitovo-viyni- 200530.html
50. Шауренко А.В. Історія повсякденності: від європейського досвіду до вітчизняних практик. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/7371/1/The_history_of_everyday_li fe_from_European_experience_to_the_domestic_practices.pdf Дата звернення 01.10.25
51. Ширер В. Злет і падіння Третього Райху. Історія нацистської Німеччини. Том 1. Київ, 2022, 704 с.
52. Щупак І. Всесвітня історія (рівент стандарту).: підручник для 10 кл. закл. загальн. середн. Освіти. Київ, 2018. 208 с.
53. Щупак І. Я. Голокост в Україні. Дніпро, 2016. 148 с.
54. Щупак І. Я. Голокост в Україні : пошуки відповідей на питання історії : навчальний посібник для старших класів загальноосвітніх навчальних закладів.. Дніпропетровськ, 2005. 152 с.
55. Юркова О. М. Повсякденне життя населення України під німецькою окупацією 1941–1944. Україна в Другій світовій війні: погляд з XXI століття. Київ, 2011.
56. Якубець А. До питання джерельної бази історії повсякденності.
Український історичний журнал, 2018. №3. С.145 – 153.
57. Ярмолюк М. Урок на тему: Німеччина в 1918-1939 рр. URL: https://naurok.com.ua/urok-nimechchina-v-1918-1939-rr-337597.html
58. Яшин В.О. Біографічні розвідки щодо кадрового складу Східного відділу "Vineta" Міністерства освіти та пропаганди Райху. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Історичні науки. Том 30 Випуск № 3. 2019, С. 198-205.
59. Яшин В.О. У лещатах тоталітаризму: спеціальний відділ «Вінета» та його українські співробітники. Історико-біографічні та просопографічні нотатки. Консенсус, 2024. С.112-136.
60. Luedtke A., The History of Everyday Life: Reconstructing Historical Experiences and Ways of Life, 1989. 318 p.
61. Luedtke A. Eigen-Sinn. Fabrikalltag, Arbeitererfahrungen und Politik vom Kaiserreich bis in den Faschismus. Hamburg: Ergebnisse Verl., 1993. 445 s.
62. Marabini J. La vita quotidiana a Berlino sotto Hitler. URL: https://www.rizzolilibri.it/libri/la-vita-quotidiana-a-berlino-sotto-hitler
63. Klaus M. Madchen in der Hitler-Jugend. Die Erziehung zur deutschen Frau. Koln, 1980. 260 S.
64. Nikolaus Wachsmann. KL: A History of the Nazi Concentration Camps, 2015 URL: https://www.theguardian.com/books/2016/jul/12/kl-a-history-of-the- nazi-concentration-camps-nikolaus-wachsmann-review
65. Richard J. The Coming of the Third Reich: How the Nazis Destroyed Democracy and Seized Power in Germany/ URL: https://www.yakaboo.ua/the-coming-of- the-third-reich.html?srsltid=AfmBOoqGj- KUu9BPIYQ6GqGIHmJHNzbH8lCbMUfElsYHKf262-7Kj3xW
66. Richard J. The Third Reich in Power: How the Nazis Won Over the Hearts and Minds of a Nation/ URL: https://www.yakaboo.ua/the-third-reich-in-power- 1933-1939.html?srsltid=AfmBOopR_1nkkjBIIuP2Yfzk- nDDzBALVItmDELIfXEu0cXFwDuXyTSf2025-11-28T00:00:00ZВивчення теми «Кривий Ріг під час окупації (1941–1944 рр.): соціально-економічний та культурно-освітній аспекти» у шкільній історичній освітіМикольченко, Віра Сергіївнаhttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/124172025-12-19T07:37:44Z2025-11-28T00:00:00ZTitle: Вивчення теми «Кривий Ріг під час окупації (1941–1944 рр.): соціально-економічний та культурно-освітній аспекти» у шкільній історичній освіті
Authors: Микольченко, Віра Сергіївна
Abstract: Тематика дослідження обумовлена сучасною історичною ситуацією російсько-української війни та тимчасовою окупацією певної території України. З періоду Другої світової війни частина населення східної та південної України знову зазнала жахів окупації своїх земель іноземними (російськими) загарбниками, що викликає в українському суспільстві стійкі асоціації з трагедіями минулих часів. Детальне вивчення місцевих документів і матеріалів надає можливість з’ясувати специфіку встановленого німецького так званого «нового порядку» в різних регіонах України, зокрема й на Криворіжжі. Потреба у відновленні локальної історичної пам’яті, заповненні «білих плям» у дослідженні регіональної історії та переосмисленні тоталітарних моделей тлумачення війни також актуалізує обрану тему кваліфікаційної роботи.
Description: СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Джерела
1. Ануфрієва Л. Спогади. Рукопис. Криворізький історико-краєзнавчий музей КДФ – 21341.
2. Ануфріє ва Л. Спогади. Рукопис. Криворізький історико-краєзнавчий музей. КДФ – 21346.
3. Боришкевич В.С. Організація другої агрономічної школи на Криворіжжі. Дзвін. 21 жовтня 1942 р. с.4.URL: https://libraria.ua/issues/334/13254/
4. Боришкевич В. Успіхи будуть ще більшими. Дзвін. 14 листопада 1941 р. С.2.
URL: https://libraria.ua/issues/334/580/
5. В методичному секторі. Дзвін. 14 листопада 1941 р. С.4. URL: https://libraria.ua/issues/334/580/
6. Важливий захід. Дзвін. 16 січня 1942 р. С. 3. URL: https://libraria.ua/issues/334/13234/
7. Вдовиченко В. В музичній студії. Дзвін. 28 листопада 1941 р. С. 3. URL:
https://libraria.ua/issues/334/598/
8. Великий концерт Дзвін. 21 жовтня 1942 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/13254/
9. Вергунівський М. Впорядковують книгозбірню. Дзвін. 21 листопада 1941 р. С.4. URL: https://libraria.ua/issues/334/583/
10. Вивчення історії в школі. Дзвін. 14 жовтня 1941 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/601/
11. Відкрито дитячий садок. Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін.. Кривий Ріг, 2018. С. 197 – 198.
12. Відкриття педінституту. Дзвін. 19 жовтня 1941 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/618/
13. Вступні іспити до педінституту. Дзвін. 29 жовтня 1941 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/596/
14. Діяльність бібліотеки. Дзвін. 19 серпня 1943 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/13274/
15. Зубов Т. Концерт для школярів. Дзвін. 17 грудня 1941 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/584/
16. Із аналітичного звіту ОУН про суспільно-політичне, культурне і господарське життя південно-українських земель. Квітень 1943 р. Радянські репресії проти націоналістичного підпілля Дніпропетровщини (1939 – середина 50-х років ХХ ст.) /уклад. Р.П. Шляхтич, Є.І. Бородін, В.В. Іваненко та ін.. Дніпро, 2018. С. 68 – 79.
17. Из докладной записки отдела контрразведки группы армий «Юг» об условиях обеспечения безопасности коммуникаций и заготовки запасов продовольствия в Украине / Мельник А.А. Криворожье в пламени войны (1941 – 1944). Кривой Рог, 2014. С. 140 – 153.
18. Інструкція для сплати додаткової зарплатні робітникам народних шкіл, на підставі наказу Рейхскомісаріату України від 5/ІУ – 1942 р. Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін.. Кривий Ріг, 2018. С. 239.
19. Каменяр І. Вивчаємо іноземні мови. Дзвін. 14 жовтня 1941 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/601/
20. Каменяр І. Вивчають українських класиків. Дзвін. 22 жовтня 1941 р. С. 4. URL: https://libraria.ua/issues/334/601/
21. Каменяр І. Концерт театру ім. Котляревського. Дзвін. 3 лютого 1942 р. С.3.
URL: https://libraria.ua/issues/334/13253/
22. Каменяр І. Напередодні нової вистави. Дзвін. 24 жовтня 1941 р. С. 4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/597/
23. Криворізький педінститут розпочав навчання. Дзвін. 22 грудня 1941 р. С.4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/589/
24. Лист начальника освіти Дніпропетровської обласної управи професора Козара до директорів шкіл. Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін.. Кривий Ріг, 2018. С. 220.
25. Листи з німецької неволі (добірка листів 1942 – 1944 рр.). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941–1945 рр. у документах і матеріалах. В. В. Стецкевич, В. О. Шайкан, Р. П. Шляхтич, та ін. Кривий Ріг, 2018. С. 211 – 219.
26. Новий факультет у педінституті. Дзвін. 16 листопада 1941 р. С. 2.
URL: https://libraria.ua/issues/334/619/
27. Обращение группы по использованию рабочей силы ведомства уполномоченного по четырёхлетнему плану рейхсминистру восточных областей и хозяйственному штабу «Восток» об использовании в качестве рабочей силы военнопленных и гражданського населения / Мельник А.А. Криворожье в пламени войны (1941 – 1944). Кривой Рог, 2014. С. 153 – 154.
28. Оголошення про відкриття дитячого садка. Дзвін. 10 грудня 1941 р. С.4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/609/
29. Оголошення про відкриття музичної студії. Дзвін. 7 листопада 1941 р. С.4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/581/
30. Оголошення про відкриття німецької школи. Дзвін. 22 жовтня. 1941 р. С.4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/593/
31. Оголошення про закриття театральних колективів в Кривому Розі. Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін.. Кривий Ріг, 2018. С. 280.
32. Оголошення про запис до технічної школи в м. Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін.. Кривий Ріг, 2018. С. 257.
33. Ознайомлення про заборону підвищення цін (розпорядження воєнного коменданта міста). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 131 – 132.
34. Олійник В. Нові німецькі фільми. Дзвін. 5 вересня 1942 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/13255/
35. Олійник В. В школах округи. Дзвін. 12 жовтня 1941 р. С. 3. URL:
https://libraria.ua/issues/334/592/
36.Олійник В. Справа всіх українців. Дзвін. 29 жовтня 1941 р. С. 2. URL:
https://libraria.ua/issues/334/596/
37. Оперативная сводка немецкой комендатури о положении в г. Кривой Рог (сентябрь 1941 г.). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 137 – 148.
38. Отчёт капитана Ганса Коха «О настроении населения и приобретённом опыте (по состоянию на 30.9.1941 г.) / Мельник А.А. Криворожье в пламени войны (1941 – 1944). Кривой Рог, 2014. С. 143 – 149.
39. План святкування річниці звільнення м. Кривого Рогу від жидо-більшевиків німецькими військами. Дзвін. 14 серпня 1942 р. С. 1. URL:https://libraria.ua/issues/334/13255/
40. Показания Ярового З.И. о работе пединститута. Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 164 – 166.
41. Показания Назаренка Я.С. о капеле бандуристов в Кривом Роге во время оккупации ( фрагменты из протокола допроса). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 166 – 168.
42. Показания полицая И. Собко о массовых расстрелах в районе шахты № 5 (фрагмент показаний обвиняемого И.С. Собко, 3 декабря 1945 г.). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 185 – 189.
43. Про затвердження концептуальних засад реформування історичної освіти в системі загальної середньої освіти. Наказ № 1072 від 30.07.24. Міністерства освіти і науки України
44. Потапенко І. Знаменний крок. «Тарас Бульба» в поставі Криворізького українського театру ім. І.П. Котляревського. Дзвін. 1 жовтня 1941 р. С. 4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/591/
45. Продолжение показаний Назаренка Я.С. (Фрагменты из протокола допроса). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 168 – 171.
46. Прохання здавати заборонену більшовиками літературу. Дзвін. 22 жовтня. 1941 р. С.4. URL: https://libraria.ua/issues/334/593/
47. Сведения о настроении населения Криворожья (по состоянию на 15 октября 1941 г.). Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан та ін. Кривий Ріг, 20018. С. 176 – 185.
48. Світова література в школі. Дзвін. 24 жовтня 1941 р. С. 4. URL:
https://libraria.ua/issues/334/597/
49. Семергєєва О. Пам'ять дитинства. Кривий Ріг: Криворізький історико-краєзнавчий музей. КДФ-21345. 7 с.
50. Спомини Венгер Л.М. про старе місто в роки окупації. Кривий Ріг: лихоліття 1941 – 1945 рр. / В. В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич, Є.М. Левченко. Кривий Ріг, 2016. С. 348 – 350.
51. Сурма. Дзвін. 29 жовтня 1941 р. С. 4. URL: https://libraria.ua/issues/334/596/
52. Фрагмент щоденника німецького солдата 35 полка 25 мотодивізії. Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін.. Кривий Ріг, 2018. С. 127 – 128.
53. Хорова капеля «Сурма». Дзвін. 17 жовтня 1941 р. С. 4 . URL:
https://libraria.ua/issues/334/593/
54. Цікаві й рідкісні твори має читальня ВНО. Дзвін. 19 грудня 1941 р. С. 4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/626/
55. Червоний гірник. 22 червня 1941 р. Фотокопії та передруки. Добірка матеріалів / Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін. Кривий Ріг, 2018. С. 41 – 50.
56. Червоний гірник. 24 червня 1941 р. Фотокопії та передруки. Добірка матеріалів / Кривий Ріг: Пам’ять міста 1941 – 1945 рр. у документах і матеріалах. В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич та ін. Кривий Ріг, 2018. С. 52 – 76
57. Шаблій І. Навчання в школах. Дзвін. 1 жовтня 1941 р. С. 1. URL: https://libraria.ua/issues/334/591/
58. Шаблій І. За високі знання учнів. Дзвін. 9 листопада 1941. С. 4
URL: https://libraria.ua/issues/334/581/
59. Шаблій І. Здійснена мрія. Дзвін. 14 листопада 1941 р. С. 4.
URL: https://libraria.ua/issues/334/580/
60. Шаблій І. До закінчення першого півріччя в школах. Дзвін. 12 грудня 1941 р. С. 4. URL: https://libraria.ua/issues/334/594/
61. Шаблій І. Гарна ініціатива. Дзвін. 17 грудня 1941 р. С. 2. URL: https://libraria.ua/issues/334/584/
Література
62. Азаркін С. О. Кривий Ріг – моє місто! (Літопис війни). Житомир, 2024. 208 с.
63. Баханов К. О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі. Монографічне видання. Запоріжжя, 2000. 160 с.
64. Белецца С.А. Освіта в Україні під час нацистської окупації (на матеріалах Дніпропетровської області).Український історичний журнал. 2010. №3. С. 78 – 91.
65. Бородін Є.І., Іваненко В.В., Недосєкіна Т.В. Історія рідного краю. Дніпропетровщина. Дніпропетровськ, 2008. С. 19 – 60.
66. Варгатюк П., Дольчук А. Рудна скарбниця Півдня. Дніпропетровськ, 1966. 159 с.
67. Васьков Ю.В. Педагогічні теорії, технології, досвід (Дидактичний аспект). Харків, 120 с.
68. Вєдєнєєв Д.В., Лисенко О.Є. Україна у Другій світовій війні: деякі питання теорії, методології й суспільних рефлексій. Український історичний журнал. 2010. № 3. С. 4 – 29.
69. Війна в пам’яті поколінь. Матеріали між регіон. наук. конф., жовтень 2004. Вип. 1. Кривий Ріг, 2004.
70. Війна в пам’яті поколінь. Матеріали міжрегіон. наук. конф., жовтень 2010 р. Вип. 2. Кривий Ріг, 2010.
71. Війна в пам’яті поколінь. Матеріали міжрегіон. наук. конф, жовтень 2013 р. Вип. 3. Кривий Ріг, 2013.
72. Війна в історичній та індивідуальній пам’яті. Матеріали Другої Всеукр. наук. конф. Кривий Ріг, 28 жовтня 2011 р. Кривий Ріг, 2012. 192 с.
73. Війна 1941 – 1945 рр.: події, оцінки, спомини. Кривий Ріг, 2005.
74. Воронова Т. Місто. Центр. Район. Книга нарисів до 60-річчя Центрально-Міського району Кривого Рогу. Кривий Ріг, 1996. 129 с.
75. Вронська Т.В. В умовах війни: життя та побут населення міст України (1943—1945 рр.). Київ, 1995.
76. Гейстінгс М. І розверзлося пекло… Світ у війні 1939 – 1945 років; пер. з англ. Харків, 2019. 752 с.
77. Гінда В. Культура, освіта і спорт під час окупації. Архіви окупації. 1941–1944 рр. / упоряд. Н. Маковська. Київ, 2006. 732 с.
78. Гісем О. В. Історія України (рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти. Харків, 2018. 240 с.
79. Гончаренко О.М. Нацистська окупаційна політика у сфері освіти на теренах рейхскомісаріату «Україна» (1941 – 1944 рр.) у світлі німецьких документів: монографія. Київ, 2014. 232 с.
80. Гриневич В. Неприборкане різноголосся: Друга світова війна і суспільно-політичні настрої в Україні, 1939 – червень 1941 рр. Київ-Дніпропетровськ, 2012. 508 с.
81. Гриневич В.А. Суспільно-політичні настрої населення України в роки Другої світової війни (1939 – 1945 рр.). Київ, 2007. 423 с.
82. Грицюк В., Лисенко О., Пастушенко Т. Друга світова в контексті російсько-української війни: основні наративи й перспективи дослідження. Український історичний журнал. 2024. № 4. С. 5 – 22.
83. Днепропетровская область в годы Великой Отечественной войны Советского Союза 1941–1945 гг. Сборник документов и материалов. Днепропетровск, 1962.
84. Етнонаціональна політика німецької окупаційної адміністрації та її вплив на сферу міжнаціональних відносин / Національне питання в Україні ХХ – початку ХХI ст.: історичні нариси. Монографія; відп. ред. В.А. Смолій. Київ, 2012. С. 358 – 383.
85. Єржабкова Б. Шкільна справа та шкільна політика в рейхскомісаріаті «Україна» (1941 – 1944 рр.) у світлі німецьких документів : монографія; пер. з нім. Київ, 2008. 272 с.
86. Заболотна Т., Лисенко О. Українське суспільство в 1939 – 1941 рр.: проблеми політичної лояльності та психологічний стан / Людина на війні: український соціум через призму Першої та Другої світових воєн: Історичні нариси; відп. ред. О.П. Реєнт. Київ, 2023. С. 169 – 204.
87.ЗаболотнаТ. Регламентування життя цивільного населення окупованих міст України (1941 – 1944 рр.) / Людина на війні: український соціум через призму Першої та Другої світових воєн: Історичні нариси; відп.ред. О.П. Реєнт. Київ, 2023. С. 285 – 408.
88. Заболотна Т. Продовольче становище міського населення України: проблеми та способи їх розв’язання (1941 – 1944 рр.) / Людина на війні: український соціум через призму Першої та Другої світових воєн: Історичні нариси; відп.ред. О.П. Реєнт. Київ, 2023. С. 408 – 446.
89. Задорожна Л.В. Стан шкільної освіти в період німецької окупації 1941 – 1943 рр. (на прикладі м. Дніпропетровська). Історія в школі. 2001. № 11-12. С. 23-29.
90. Задорожна Л.В. Теоретичні основи дослідження «усної історії» українців про Другу світову війну. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін / упоряд. Г. Яковенко. Харків, 2012. С. 20 – 25.
91. Інноваційні технології навчання історії та правознавства: особистісно-орієнтовані технології на сучасному уроці. Матеріали міського семінару. Кривий Ріг, 26 листопада 2004 р. / ред. А. В. Лихацький. Кривий Ріг, 2004. 24 с.
92. Інтерактивний онлайн-посібник «Друга світова війна». URL: https://ww2.novadoba.org.ua/intro
93. Інтерактивний ресурс «Про Другу світову війну на мапі України» URL: https://mapsearch.warmuseum.kyiv.ua/
94. Історія міст і сіл Української РСР. Дніпропетровська область. Кривий Ріг. Київ, 1969. С. 285 – 319.
95. Календар війни. Україна у Другій світовій війні / Науково-популярне видання. URL: https://bit.ly//ww2calendar
96. Коваль М.В. Україна в Другій світовій і Великій Вітчизняній війнах (1939-1945 рр.). Київ, 1999. 336 с.
97. Коваль М. В. Доля української культури за «нового порядку» (1941 – 1944 рр.). Український історичний журнал. 1993. № 11-12. С.15 – 38.
98. Кривий Ріг крізь об’єктив німецького солдата (1941–1944 рр.) [Текст. Фото]. Рукавіцин І.А., Стецкевич В.В. Київ, 2019. 200 с.
99. Кривий Ріг: Пам'ять міста 1941–1945 рр. у документах і матеріалах. В. В. Стецкевич, В. О. Шайкан, Р. П.Шляхтич, та ін. Кривий Ріг, 2018. 480 с.
100. Кривий Ріг: лихоліття 194 –1945 рр . / В.В. Стецкевич, В.О. Шайкан, Р.П. Шляхтич, Є.М. Левченко. Кривий Ріг, 2016. 521 с.
101. Криворізький залізорудний басейн. До 125-річчя з початку промислового видобутку залізних руд. Кривий Ріг, 2006. 583 с.
102. Кривому Рогу 200. Историко-экономический очерк / ред. Варгатюк П.Л. та ін.. Днепропетровск, 1975. 208 с.
103. Культура в роки війни: період окупації (Історія України, 11 клас) [навч.- метод.посіб.] / укл. О.Е. Жосан. Кіровоград, 2015. 100 с.
104. Лисенко О. Етнонаціональна політика німецької окупаційної адміністрації та її вплив на сферу міжнаціональних відносин // Національне питання в Україні ХХ – початку ХХІ ст..: історичні нариси / відп. ред. В.А. Смолій. Київ, 2012. С. 358 – 383.
105. Лисенко О., Нестеренко В. Окупаційний режим на Україні у 1941 – 1943 рр.: адміністративний аспект. Архіви окупації 1941 – 1944; упоряд. Н. Маковська. Київ, 2006. С. 762 – 769.
106. Лобода М.К. Політика і практика працевикористання в окупованій Україні (1941–1944). Український історичний журнал. 2010. № 3. С. 64–77.
107. Людина на війні: український соціум через призму Першої та Другої світових воєн: Історичні нариси; відп.ред. О.П. Реєнт. Київ, 2023. 656 с.
108. Мельник А.А. Криворожье в пламени войны (1941 – 1944). Кривой Рог, 2014. 232 с.
109. Міністерство освіти і науки України «Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році. Громадянська та історична освітня галузь. Історія». С. 20 – 27. URL: https://
110. Наказ МОН України від 30.07.2024 № 1072 «Про затвердження концептуальних засад реформування історичної освіти в системі загальної середньої освіти». URL: https://
111. Наказ МОН України від 21.02.2019 р. № 236 «Про внесення змін до навчальних програм з історії України для 5-9 та 10-11 класів закладів загальної середньої освіти». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-vnesennya-zmin-do-navchalnih-program-z-istoriyi-ukrayini-dlya-5-9-ta-10-11-klasiv-zakladiv-zagalnoyi-serednoyi-osvit
112. Національне питання в Україні ХХ – початку ХХІ ст..: історичні нариси / відп. ред. В.А. Смолій. Київ, 2012. 592 с.
113. Петровський В.В., Радченко Л.О., Семененко В.І. Історія України: Неупереджений погляд: Факти. Міфи. Коментарі. Харків, 2007. 592 с.
114. Плохій С. Російсько-українська війна: повернення історії; пер. з англ. Харків, 2023. 400 с.
115. Радянські репресії проти націоналістичного підпілля Дніпропетровщини (1939 – середина 50-х років ХХ ст.) / уклад. Р. П. Шляхтич, Є.І. Бородін, В.В. Іваненко, Л.Л. Прокопенко. Дніпро, 2018. 240 с.
116. Семененко В.І. Історія України: Прихована правда: Від козацьких часів до сьогодення. Харків, 2009. 400 с.
117. Снайдер Т. Криваві землі: Європа поміж Гітлером та Сталіним; пер. з англ. Монографія. Київ, 2011. 448 с.
118. Терно С. Проблемні задачі з історії. Дидактичний посібник для учнів 10-11 класів. Тернопіль, 2010. 40 с.
119. Україна у Другій світовій. Календар війни / Національний музей історії України у Другій світовій війні. Меморіальний комплекс. Київ, 2025. – 176 с. Електронний ресурс: https://bit.ly/ww2calendar
120. Федчиняк А. О. Вивчення історії повсякденності в шкільному курсі нової історії. 8-9 класи. Харків, 2009. 142 с.
121. Шайкан В. О., Шляхтич Р. П. Життя й боротьба під владою чужинців // Кривий Ріг: лихоліття 1941 – 1945 рр. / В. В. Стецкевич, В. О. Шайкан, Р. П. Шляхтич. Кривий Ріг, 2016. С. 88 – 155.
122. Шайкан В., Шайкан В. Погляд скрізь роки: спогади учасників, свідків воєнних дій, окупації України в роки Другої світової війни 1939 – 1945 рр. Матеріали Другої Всеукраїнської наукової конференції. Кривий Ріг, 28 жовтня 2012 р. / відп. ред. В.О. Шайкан. Кривий Ріг, 2012. С. 17 – 21.
123. Шайкан В. Ідеологічна боротьба в Україні періоду Другої світової війни 1939 – 1945 рр. : монографія. Кривий Ріг, 2010. 436 с.
124. Шайкан Валентина, Шайкан Валерій. Україна в роки Другої світової війни: проблеми дослідження. Навчальний посібник. Кривий Ріг, 2010.
125. Шайкан В. Повсякдення українців у роки німецької окупації. 1941 – 1944. Київ, 2010. 80 с.
126. Шайкан В.О. Колабораціонізм на території рейхскомісаріату «Україна» і військової зони в роки Другої світової війни: монографія. Кривий Ріг, 2005. 466 с.
127. Шляхтич Р.П. Соціально-економічні аспекти німецького «нового порядку» на Криворіжжі в роки німецької окупації. Криворіжжя: погляд у минуле. Матеріали Перших історико-краєзнавчих читань. Т.1. Кривий Ріг, 2015. С. 25–29.
128. Шляхтич Р.П. Повсякденне життя населення Кривого Рогу в роки німецької окупації. Молодий вчений. 2015. № 6. С. 108 – 113.
129. Шляхтич Р. Культурно-освітнє життя населення Кривого Рогу в роки німецької окупації (1941 –1944). Військово-історичний меридіан. Електронний науковий фаховий журнал. 2015. Вип. 3. (9). С. 73 – 81. URL: https://shron1.chtyvo.org.ua/Viiskovo-istorychnyi_merydian/2015_Vypusk_
130.Шляхтич Р. Діяльність підпілля ОУН(б) на Криворіжжі в роки окупації України (1941 – 1944 рр.). Мандрівець. 2013. № 4. С. 43 – 48.
131. Щупак І. Трагедія євреїв України. Національне питання в Україні ХХ – початку ХХІ ст.: історичні нариси / відп. ред. В.А. Смолій. Київ, 2012. С. 402 – 424.2025-11-28T00:00:00ZВивчення історії нацистської пропаганди на території Райхскомісаріату «Україна» у шкільній історичній освітіЗимній, Ігор Ігоровичhttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/123142025-12-19T07:39:06Z2025-11-26T00:00:00ZTitle: Вивчення історії нацистської пропаганди на території Райхскомісаріату «Україна» у шкільній історичній освіті
Authors: Зимній, Ігор Ігорович
Abstract: У кваліфікаційній роботі досліджено нацистську
пропаганду на території Райхскомісаріату «Україна» та особливості її вивчення
в сучасній шкільній історичній освіті. У роботі проаналізовано стан наукової
розробки теми, структуру та механізми діяльності пропагандистських органів
Третього рейху, а також основні форми пропаганди - пресу, плакат, радіо, кіно та
культурні заходи. Значну увагу приділено аналізу навчальних програм,
підручників і відкритих конспектів уроків, що дозволило визначити ключові
прогалини у висвітленні теми в шкільній практиці. На основі отриманих
результатів запропоновано методичні рекомендації та укладено модельний урок,
спрямований на розвиток критичного мислення й медіаграмотності учнів.
Практичне значення роботи полягає у можливості використання її матеріалів
учителями історії для підготовки й проведення занять у 10 класі.
Description: СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Джерела
1. Більшовицьке закріпачення селян в ХХ ст. Вінницькі вісті. 1941. № 27. 6 листопада.
2. Біля Майкопа цілковито знищено большевицькі банди. Визволена Україна (Чуднів). 1942. № 79. 29 листопада.
3. Большевизм буде знищений. Визволена Україна (Чуднів). 1943. № 2. 25 лютого.
4. Відозва про обов’язкову працю української молоді року народження 1923–25. Горохівські вісті. 1943. № 11. 15 травня.
5. Декларація уряду про приватну власність селян на землю. Вісті для українських селян. 1943. № 20. 15 червня.
6. Душогубний режим у Совєтському Союзі. Голос Полтавщини. 1943. № 229. 4 червня.
7. Єдина релігія, яку більшовики визнавали. Вінницькі вісті. 1941. № 40. 21 грудня.
8. Жиди – механізм більшовизму. Вісті для українських селян. 1941. № 23. 16 серпня.
9. Жиди та боротьба за волю України. Волинь. 1941. № 19. 27 листопада.
10. Жидівська спроба опанувати світ. Волинь. 1943. № 80. 14 жовтня.
11. Жидівські масові вбивства в історії. Волинь. 1943. № 66. 26 вересня.
12. Знову поїду до Німеччини. Дзвін (Кривий Ріг). 1942. № 105. 22 червня.
13. Лише німецькі армії можуть перемогти большевизм. Визволена Україна (Чуднів). 1943. № 5. 7 березня.
14. Модельна навчальна програма інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ», 10 клас (рівень стандарту). - Київ : МОН України, 2022. .
15. Молодь проти більшовизму. Голос Полтавщини. 1943. № 237. 13 червня.
16. Навчальна програма з історії України для 10 класу (рівень стандарту). Київ : МОН України, 2022.
17. Німеччина Вас кличе. Дзвін (Кривий Ріг). 1943. № 257. 16 вересня.
18. Новий жидівський скандал у Південній Америці. Волинь. 1943. № 43. 6 червня.
19. Новий земельний лад виконується також на схід від Дніпра. Вісті для українських селян. 1942. № 4. 20 серпня.
20. Пів року нового земельного ладу в Україні. Вісті для українських селян. 1942. № 6. 27 вересня.
21. Початок одноосібного господарювання землею. Вісті для українських селян. 1942. № 2. 8 липня.
22. Правда супроти совєцької брехні. Вінницькі вісті. 1942. № 16. 26 лютого.
23. Про затвердження Державного стандарту базової середньої освіти: Постанова Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898.
24. Прокинулись усі лихі інстинкти… Большевизм жидівське явище. Костопільські вісті. 1943. № 17 (91). 5 травня.
25. Райхскомісар України Еріх Кох до українських селян. Нова Шепетівщина. 1942. № 31. 24 квітня.
26. Робітники не любили більшовиків. Вінницькі вісті. 1941. № 6. 12 вересня.
27. Смоленські документи підтверджують совєтські вбивства. Голос Полтавщини. 1943. № 235. 11 червня.
28. Справжня біографія Сталіна. Вінницькі вісті. 1942. № 6. 22 січня.
29. Сталін живе в підземному замку. Вінницькі вісті. 1941. № 7. 14 вересня.
30. Сталін знову запровадив колгоспи. Вісті для українських селян. 1943. № 16. 15 квітня.
31. Фальшива теорія та страшна дійсність. Вінницькі вісті. 1943. № 36. 6 травня.
32. Червоний терор. Нове українське слово. 1943. № 86. 11 квітня.
33. Як «піклувались» большевики про українське селянство. Визволена Україна (Чуднів). 1943. № 3. 28 лютого.
Література
34. Абрамчук К. Особливості німецької політики набору та примусової депортації робітників 1941–1945 рр. з території Волинської області. Геноцид України в XX столітті. Україна під окупаційними режимами: історія та наслідки : матер. другої Всеукр. наук.-практ. конф. м. Львів, 25–26 березня 2011 р.). Львів, 2013. С. 239–245.
35. Андрійчук М. Українсько-єврейські взаємини на Західній Волині напередодні та в роки Другої світової війни. Друга світова війна і доля народів України : матер. Всеукр. наук. конф., м. Київ, 24–24 червня 2005 р. Київ, 2005. С. 67–72
36. Белецца С. Освіта в України під час нацистської окупації (на матеріалах Дніпропетровської області). Український історичний журнал. 2010. № 3. С. 78–92.
37. Бондарчук О. Л. Окупаційний режим в Україні : конспект уроку історії URL: https://urok.osvita.ua/materials/history_ukraine/59668/ (дата звернення: 16.10.2025).
38. Вашкевич А. М. Педагогічна доктрина фашистської Німеччини в умовах «нового порядку» на Україні. Економіка, наука і культура в роки Великої Вітчизняної війни 1941–1945 : зб. матер. Регіональної студ. конф., м. Кривий Ріг, 16 квітня 2005. Київ-Кривий Ріг, 2005. С. 52–54.
39. Власов В. С., Кульчицький С. В. Історія України (рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти Київ. 2018. 256 с
40. Войнаровський, А., Ковальов, І. Газета «Вінницькі Вісті» як джерело до діяльності української влади в умовах німецької окупації в 1941 р. Scientific Papers of the Vinnytsia Mykhailo Kotsyiubynskyi State Pedagogical University Series History. 2024. Вип. 48. 134-143.
41. Гандрабура Н. Я. Україномовна окупаційна преса як джерело з історії нацистської експлуатації населення України (1941–1944 рр.). Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету. 2014. Вип. 38. С. 338–342.
42. Гінда, В. Освітня політика нацистів в Райхскомісаріаті Україна. Сторінки воєнної історії України. 2012. Вип. 15. С. 61-75.
43. Гісем О. В. Історія: Україна і світ (інтегрований курс, рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти. Харків. 2018. 256 с..
44. Гісем О. В., Мартинюк О. О.. Історія України (рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти. Харків. 2018. 240 с..
45. Глушенок Н. М. Висвітлення нацистської політики щодо селянства райхскомісаріату «Україна» у періодичних виданнях періоду окупації (1941–1944 рр.). Культурологічний альманах. 2024. № 3. С. 73–81.
46. Гончаренко О. М., Куницький М. П., Лисенко О. Є. Система органів місцевого управління на території райхскомісаріату «Україна» та «військової зони» (1941–1944 рр.). Київ : Інститут історії України НАН України, 2014. 151 с.
47. Грідіна І. М. Вплив нацистської пропаганди на духовне життя населення України (технології, механізми та ефективність). Український історичний журнал. 2009. № 3. С. 123–132.
48. Грідіна І. М. Духовне життя населення України в роки Другої світової війни (1939–1945 рр.) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра іст. наук. Донецьк, 2010. 416 с.
49. Долгорученко К. О. Організація та діяльність спеціального апарату пропаганди гітлерівської Німеччини на території Райхскомісаріату «Україна» (на матеріалах спецвідділу «Вінета») : дис. … канд. іст. наук. Київ, 2021. 250 с.
50. Долгорученко К. О., Паливода В. В. Організаційно-правова структура спецвідділу «Вінета» імперського міністерства народної освіти і пропаганди на території Райхскомісаріату «Україна». Актуальні дослідження правової та історичної науки. 2018. Вип.4. С.120-124
51. Долгорученко К. О. Нацистська антисемітська пропаганда на території «Генерального округу Дніпропетровськ»: історіографічний огляд. Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Серія «Історія та географія». Харків, 2013. Вип. 47. С. 193–200.
52. Єсіп І. М., Тюльнєв Д. С. Міфи Другої світової війни у нацистських плакатах (1939–1945 рр.). Історичні і політологічні дослідження. 2013. № 4. С. 162–171.
53. Журид С. О. Примусова праця українців у Третьому рейху URL: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-primusova-praca-u-tretomu-rejhu-tragedia-uvaznenih-u-nimeckih-konctaborah-ta-ih-dola-514486.html (дата звернення: 16.10.2025).
54. Зорічева В. І. Окупаційний режим в Україні : урок-матеріал URL: https://naurok.com.ua/urok-okupaciyniy-rezhim-v-ukra-ni-223714.html (дата звернення: 16.10.2025).
55. Кокош Л. В. Окупаційний режим та рух Опору в країнах Європи URl: https://naurok.com.ua/urok-z-vsesvitno-istori-osoblivosti-okupaciynogo-rezhimu-i-ruhu-oporu-strategi-vizhivannya-345752.html (дата звернення: 16.10.2025).
56. Курилишин К. М. Українське життя в умовах німецької окупації (1939–1944 рр.): за матеріалами україномовної легальної преси: монографія. Львів : Львівська національна наукова бібліотека імені В. Стефаника, 2010. 328 с.
57. Левченко Ю. І. Особливості реалізації політики окупаційної влади в адміністративно-територіальних одиницях України 1941–1944 рр. : монографія / Ю. І. Левченко ; за наук. ред. К. П. Двірної. Київ : Видво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. 402 c
58. Маєвський О. «Єднайтесь для боротьби проти вашого смертельного ворога – більшовизму!». Плакатна графіка німецької окупаційної адміністрації на території України. URL: https://uamoderna.com/md/. Дата звернення (15.10.1
59. Маєвський О. Плакат і карикатура в системі формування інформаційного простору на окупованій території України (1941–1944). Сторінки воєнної історії України, 2016, Вип. 18: С. 110-120.
60. Маєвський О. Політичні плакат і карикатура як засоби ідеологічної боротьби в Україні 1939–1945 рр. / Відп. ред. О. Є. Лисенко ; Ін-т історії України НАН України. Київ. 2018. 268 с.
61. Майборода О. Ідеологічні засади нацистської політики в національному питанні. Друга світова війна і доля народів України: матер. Всеукр. наук. конф., Київ, 24–24 червня 2005 р. Київ, 2005. С. 172–173.
62. Михайлик М. Німецька пропаганда в Україні. Інститут історії України НАН України. URL: http://history.org.ua/LiberUA/978-966-00-1063-5/20.pdf
63. Михальчук Р. Ю. Антисемітська пропаганда в газеті «Волинь» та журналі «Український хлібороб» рівненського видавництва «Волинь»: порівняльний аналіз. Сторінки історії : зб. наук. пр. 2023. Вип. 56. С. 221–240.
64. Мороз П. В., Мороз І. В. Аналіз стану використання історичних джерел у навчанні історії в старшій школі. Український педагогічний журнал. 2019. Вип. 4. С. 142-153.
65. Мороз П. В., Мороз І. В.. Концептуальні підходи до конструювання практикуму Історія України в джерелах. Проблеми сучасного підручника. 2018. Вип. 21. С. 261-270..
66. Панкратов О. Б. Пропаганда в роки Другої світової війни : урок-матеріал URL: https://naurok.com.ua/propaganda-v-roki-drugo-svitovo-viyni-411401.html (дата звернення: 16.10.2025).
67. Погорєлов А. Залучення нацистською окупаційною владою агітаторів та їх використання в усній і кінофотопропаганді (1942–1944 рр.). Український історичний журнал. 2019. № 5. С. 36–58.
68. Подольський А. Дослідження проблем антисемітської пропаганди в пресі часів нацистської окупації в сучасній українській історіографії. Наукові записки : зб. наук. праць. Київ, 2006. Вип 31. С. 7–14.
69. Пометун О. І., Гупан Н. М. Історія України (рівень стандарту): підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. Київ: 2018. 256 с.
70. Пометун О. І., Гупан, Н. М.. Навчання історії як освітній простір розвитку критичного мислення учнів. Хуманитарни Балкански изследвания, 2018. Вип 1. С. 60-63.
71. Почтова О. А. Окупаційний режим в Україні: конспект уроку історії URL: https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-na-temu-okupaciyniy-rezhim-v-ukra-ni-138758.html (дата звернення: 16.10.2025).
72. Салата О. Використання кінопропаганди як інструменту впливу на населення окупованих територій України в 1941–1944 рр. Уманська старовина. 2024. Вип. 11. С.38-47.
73. Салата О. Діяльність Міністерства народної освіти і пропаганди Німеччини в системі нацистської ідеології в 1933–1941 рр. Гілея : наук. вісник. 2015. Вип. 99. С. 101–106.
74. Салата О. Засоби та механізми формування інформаційного простору України в умовах Великої Вітчизняної війни. Суспільно-політичні та соціокультурні процеси воєнної доби. 2008. Вип. 11. С. 321–330.
75. Салата О. Ідеї української літературної еліти на сторінках окупаційної преси 1941–1943 років. Уманська старовина. 2016. Вип. 1. С. 30–35.
76. Салата О. Інформаційно-ідеологічна політика німецької окупаційної адміністрації щодо етнічних німців в Україні в 1941–1944 рр. Сумська старовина. 2009. № XXVIII–XXIX. С. 64–71.
77. Салата О. Листівки як інформаційно-психологічний засіб боротьби під час війни Німеччини проти СРСР. Сторінки історії: зб. наук. пр. Київ, 2009. Вип. 28. С. 191–199.
78. Салата О. Механізми та форми інформаційно-психологічного впливу на населення Волині в період німецької окупації 1941–1944 рр.Військово-історичний меридіан : електронний наук. журнал. 2013. Вип. 2. С. 41–49.
79. Салата О. О. Формування німецького інформаційного простору в Райхскомісаріаті «Україна» та в зоні військової адміністрації (червень 1941–1944 рр.). Автореф. дис. … д-ра іст. наук. Донецьк, 2010. 316 с.
80. Салата О. Організація пропаганди в системі державних органів нацистської Німеччини у 1933–1941 рр. Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету. 2017. Вип. 49. С. 153–159.
81. Салата О. Періодичні видання в системі нацистської пропаганди на окупованих територіях України у 1941–1943 роках. Київські історичні студії. 2020. № 2 (11). С. 116–124.
82. Салата О. Проблема інформаційного протистояння нацистської Німеччини та Радянського Союзу в зарубіжній історіографії. Військова історія. 2014. № 1 (50). С. 166–176.
83. Салата О. Радянське інформаційне бюро як механізм управління інформаційними потоками в умовах Великої Вітчизняної війни. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. 2009. Вип. 15. С. 116–121.
84. Салата О. Ретроспекція постаті Тараса Шевченка в окупаційній пресі 1941–1944 рр. Україна у світовій історії. 2014. № 3 (52). С. 44–53.
85. Салата О. Роль чуток у формуванні інформаційного простору на окупованій території України у 1941–1944 роках. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 6. Історичні науки. С. 245–250.
86. Салата О. Становище української інтелігенції в умовах німецько-фашистської окупації 1941–1944 рр. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Історія. 2008. Вип. 14. С. 250–253.
87. Салата О., Тарнавський І. Діяльність театральних колективів в умовах нацистської окупації 1941–1943 рр.: уявлення та реалії (за матеріалами часопису «Українська дійсність»). Сторінки історії: зб. наук. праць. 2020. Вип. 50. С. 206–223.
88. Себта Т. М. Райхскомісаріат Україна URL: http://www.history.org.ua/?termin=Rajkhskomisariat_U (дата звернення: 03.11.2025).
89. Стельникович С. В. Житомирсько-вінницький регіон в умовах нацистської окупації (1941–1944 pp.): проблеми функціонування системи освіти. Історія України. Всеукраїнська газета для вчителів історії та правознавства. 2017. № 9. С. 5–9.
90. Стельникович С., Максимов О. Нацистська політика масового переміщення трудових ресурсів на південь Райхскомісаріату «Україна» у 1942 р. Інтермарум: історія, політика, культура. 2022. № 10. С. 92–104.
91. Титаренко Д. Звіти батальйону пропаганди U як джерело з питання про вплив нацистської пропаганди на населення окупованої України. Друга світова війна і доля народів України : матер. Всеукр. наук. конф., Київ, 24–24 червня 2005 р. Київ, 2005. С. 165–172.
92. Титаренко Д. Культурне життя на Донбасі під час нацистської окупації. Український історичний журнал. 2015. № 2. С. 67–84.
93. Чернявська К. В. Окупаційна преса як інструмент вербувальної кампанії по набору робочої сили для Третього рейху на півдні України в 1942–1943 рр. Археологія та прадавня історія. Вип. 62. С. 62-65
94. Черняков Б. Окупаційна преса Райхскомісаріату України: розбудова і функціонування (1941–1943 рр.). Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України. 2006. Вип. 31. С. 51–68.
95. Шайкан В. Українська освіта в добу гітлерівської окупації як засіб ідеологічного протистояння (за матеріалами вітчизняних архівосховищ). Сторінки воєнної історії України. 2007. Вип. 11. С. 211-21
96. Яшан О. О. Життя в окупації (1941–1944 рр.). Гуманітарний вісник. Серія «Історичні науки». Черкаси, 2017. Ч. 26, вип. 10. С. 144–149.
97. Яшин В. О. Біографічні розвідки щодо кадрового складу Східного відділу «VINETA» Міністерства освіти та пропаганди Райху. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Історичні науки. 2019. № 3. С. 198–205.
98. Яшин В. О. Кадровий склад Східного відділу «VINETA»: персоналії та біографічні розвідки (до постановки проблеми). Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Міжнародні відносини». 2019. Вип. 5, т. 1. С. 159–169.
99. Яшин В. У лещатах тоталітаризму: спеціальний відділ «Вінета» та його українські співробітники. Історико-біографічні та просопографічні нотатки Консенсус. 2024. № 2. С. 112–136.
100. Яшин В. Українські націоналісти у спецвідділі «Вінета»: історико-біографічні розвідки та просопографічні спостереження. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Історія. 2023. Т. 2 (49). С. 28–38.
101. Aly G. Hitler’s Beneficiaries: Plunder, Racial War, and the Nazi Welfare State. New York, 2005 452 p.
102. Ellul J. Propaganda: The Formation of Men’s Attitudes. New York. Vintage Books, 1973. 320 p
103. Fest I. The Face of the Third Reich. London. Penguin Books, 1983. 412 p.
104. Herzstein, R. E. The War that Hitler Won, Nazi Propaganda, The Most Infamous Propaganda Campaign in History. New York. Putnam, 1978. 491 p.
105. Kallis A. Nazi Propaganda and the Second World War. Basingstoke. Palgrave Macmillan, 2005. 308 p.
106. Lasswell H. D. Propaganda Technique in the World War. New York. Garland Publishing, 1972. 233 p.
107. Moore C. Propaganda Prints: A History of Art in the Service of Social and Political Change. London. A & C Black, 2010. 200 p.
108. Welch D. The Third Reich: Politics and Propaganda. London. Routledge, 2002. 261 p.2025-11-26T00:00:00ZВивчення історичних умов проведення Єгипетської кампанії Наполеона Бонапарта (1798–1801 рр.) у шкільній історичній освітіБреславець, Андрій Романовичhttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/123132025-12-19T07:41:10Z2025-11-26T00:00:00ZTitle: Вивчення історичних умов проведення Єгипетської кампанії Наполеона Бонапарта (1798–1801 рр.) у шкільній історичній освіті
Authors: Бреславець, Андрій Романович
Abstract: У дослідженні розглянуто Єгипетську кампанію Наполеона Бонапарта (1798–1801 рр.) як подію, що поєднала військовий похід та унікальний науковий експеримент. Висвітлено причини експедиції, особливості французького управління в Єгипті та ключові наукові здобутки. Проведено аналіз шкільних програм, підручників і методичних матеріалів, який показав відсутність належного висвітлення теми в сучасній шкільній освіті. На основі результатів дослідження розроблено методичні рекомендації та розробки уроків, що демонструють можливість інтеграції цієї теми в освітній процес навіть за обмеженого часу.
Description: СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Джерела
1. Всесвітня історія. Історія України. (Інтегрований курс). 6 клас. Всесвітня історія. 7–9 класи. Історія України. 7–9 класи. Всесвітня історія. 10–11 класи. Історія України. 10–11 класи. Навчальні програми для закладів загальної середньої освіти. Київ, 2022. 260 с.
2. Всеукраїнська школа онлайн. 9 клас. Всесвітня історія. Завершення Великої французької революції. URL:
https://www.youtube.com/watch?v=F6CJfmPIUGI (дати звернення 03.11.25).
3. Гісем О. В. Модельна навчальна програма «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти. 2022.
4. Щупак І. Я. Модельна навчальна програма «Всесвітня історія. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти. 2023.
5. À Joseph. Quartier général, Le Caire, 7 thermidor an VI [25 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2635.md?context=collection¤t=8&page=0&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 28.07.25).
6. À Le Roy, commissaire ordonnateur de la Marine. Quartier général, Le Caire, 12 thermidor an VI [30 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2682.md?context=collection¤t=55&page=2&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 10.08.25).
7. À Le Roy, commissaire ordonnateur de la Marine. Quartier général, Le Caire, 12 thermidor an VI (2) [30 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2683.md?context=collection¤t=56&page=2&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 10.08.25).
8. À Sucy, commissaire ordonnateur en chef de l’armée d’Orient. Quartier général, Le Caire, 12 thermidor an VI [30 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2688.md?context=collection¤t=61&page=3&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 11.08.25).
9. À Sucy, commissaire ordonnateur en chef de l’armée d’Orient. Quartier général, Le Caire, 12 thermidor an VI (2) [30 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2690.md?context=collection¤t=63&page=3&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 02.09.25).
10. Au Directoire exécutif. Quartier général, Le Caire, 6 thermidor an VI [24 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2625.md?context=collection¤t=1&page=0&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 25.07.25).
11. Au général Caffarelli du Falga, commandant du génie de l’armée d’Orient. Quartier général, Le Caire, 9 thermidor an VI [27 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2655.md?context=collection¤t=1&keywords=Au%20g%C3%A9n%C3%A9ral%20Caffarelli%20&page=0&pageSize=20&places=Le%20Caire&recipients=g%C3%A9n%C3%A9ral%20Caffarelli%20du%20Falga%2C%20commandant%20du%20g%C3%A9nie%20de%20l%E2%80%99arm%C3%A9e%20d%E2%80%99Orient&total=101 (дата звернення 27.09.25).
12. Au général Kléber. Quartier général, Le Caire, 12 thermidor an VI [30 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2680.md?context=collection¤t=53&page=2&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 30.07.25).
13. Au général Kléber. Quartier général, Le Caire, 9 thermidor an VI [27 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2662.md?context=collection¤t=1&keywords=Egypt&page=0&pageSize=20&total=3 (дата звернення 05.08.25).
14. Au général Menou. Quartier général, Le Caire, 13 thermidor an VI [31 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2699.md?context=collection¤t=72&page=3&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 01.09.25).
15. Au général Menou. Quartier général, Le Caire, 8 thermidor an VI [26 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2641.md?context=collection¤t=14&page=0&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923 (дата звернення 12.08.25).
16. Au général Zayonchek. Quartier général, Le Caire, 12 thermidor an VI [30 juillet 1798]. URL:
https://www.napoleonica.org/fr/collections/correspondance/CG2-2691.md?context=collection¤t=64&page=3&pageSize=20&places=Le%20Caire&total=1923#fn:1 (дата звернення 01.09.25).
17. Berthier A. Mémoires du maréchal Berthier. 1 / ,... Campagne d'Égypte. Ire partie. 1827. URL: https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k1049036/f4.item (дата звернення 15.08.25)
Література
18. Ададуров В. Наполеоніда на Сході Європи: Уявлення, проекти та діяльність уряду Франції щодо південно-західних окраїн Російської імперії на початку XIX століття. Львів, 2007. 560 с.
19. Гісем О. В. Всесвітня історія: підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. Харків, 2017. 256 с.
20. Гісем О. В. Історія України. Всесвітня історія: підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти. Харків, 2023. 193 с.
21. Загрійчук О. Ю. Презентація «Велика французська революція». URL:
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-velika-francuzska-revolucia-472378.html (дата звернення 29.10.25).
22. Захарчук О. Наполеон Бонапарт та українське суспільство: історичні документи в інтерпретаціях дослідників. Український історичний журнал. 2015. Вип. 2 (№521). С. 163 – 183.
23. Ковальчук А. Експедиція Наполеона в Єгипет та її вплив на світовий
культурно-науковий розвиток. Матеріали Дев’ятої Всеукр. наук. конф. студентів та молодих науковців. Наука. Освіта. Молодь. 2016. Частина 1. Умань, 2016. 249 с.
24. Лавроненко М. О. Презентація на тему: «Наполеон Бонапарт: Геніальний полководець чи жорстокий диктатор?». URL:
https://naurok.com.ua/napoleon-bonapart-genialniy-polkovodec-chi-zhorstokiy-diktator-421151.html (дата звернення 28.10.25).
25. Левчук Я. О. Урок «Велика французька революція XVIII ст.». URL:
https://naurok.com.ua/urok-velika-francuzka-revolyuciya-xviii-st-249824.html (дата звернення 20.10.25).
26. Поліщук В. В. Урок на тему: «Французька революція наприкінці XVIII ст.». URL:
https://vseosvita.ua/library/urok-na-temufrancuzka-revolucia-naprikinci-xviii-st-181060.html (дата звернення 23.10.25).
27. Пометун О. І. Досліджуємо історію і суспільство: підруч. інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти. Київ, 2023. 256 с.
28. Сорочинська Н. М. Всесвітня історія: підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. Тернопіль, 2017. 272 с.
29. Страсний М. О. Наполеон і Україна. Літопис Червоної Калини. 1930. V. С. 6.
30. Тарле Е. В. Наполеон: Исторический портрет. Киев, 1992. 415 с.
31. Тинченко Я. Славні рутенці. Українські полки австро-угорської армії, 1801–1918 рр. Київ, 2024. 296 с.
32. Щупак І. Я. Історія України. Всесвітня історія: підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти. Київ, 2023. 259 с.
33. Щупак І.Я. Всесвітня історія: підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ, 2017. 208 с.
34. Юрченко В. Камінь Наполеона – камінь дорожчий за діамант. Матеріали Дванадцятої Всеукр. наук. конф. студентів та молодих науковців. Наука. Освіта. Молодь. 2019. Частина 2. Умань, 2019. 232 с.
35. Agai J. M., Saragih M. Y., Jock A. M. The Contribution of Napoleon Bonaparte to Egyptology. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) Humanities and Social Sciences, 2021. August/Volume 4. P. 4792 – 4803.
36. Bell David A. Napoleon: A Concise Biography. Oxford University Press, 2015. 152 p.
37. Bierman Irene A. Napoleon in Egypt. Ithaca Press, 2003. 194 p.
38. Camille С. L'exploration de la Haute-Égypte par la commission des sciences et arts de l'armée d'orient en 1799. Revue historique / dirigée par MM. G. Monod et G. Fagniez. 1931. URL:
https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k18263j/f260 (дата звернення 10.05.25).
39. Chalbrand. Les Français en Égypte, ou Souvenirs des campagnes d'Égypte et de Syrie / par un officier de l'expédition [le colonel Chalbrand] ; recueillis et mis en ordre par J.-J.-E. Roy. 1855. 236 p. URL:
https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k1058603/f18.item (дата звернення 11.06.25).
40. Cole J. Napoleon’s Egypt: Invading the Middle East. St. Martin's Press, 2007. 279 p.
41. Cottin P. Quelques documents sur l'expédition d'Égypte (1798-1801). Revue rétrospective : recueil de pièces intéressantes et de citations curieuses, 1880. P. 185-186. URL:
https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k2037804/f193.image (дата звернення 10.05.25).
42. Cronin V. Napoleon Bonoparte una biografia intima. Barcelona, 2003. 560 p.
43. Dale L. Napoleon: The True Story of the Life and Time of Napoleon Bonaparte the Emperor of France. The History Journals, 2019. 63 p.
44. Daly M. W. The Cambridge History of Egypt. Volume 2: Modern Egypt, from 1517 to the End of the Twentieth Century. Cambridge University Press, 2008. 463 p.
45. Darwish M. A. The French Campaign and Western Colonial Orients (Analytical Study). International Journal of Academic Multidisciplinary Research (IJAMR). 2021. P. 1 – 10.
46. Darwish M. A. The Role of French Spies in Preparing for the French Campaign on Egypt 1798, Analytical Study. International Journal of Academic Multidisciplinary Research (IJAMR). 2021. May. P. 22 – 31.
47. Durant W., Durand A. The Age of Napoleon: The Story of Civilization. Volume XI. New York, 1975. 872 p.
48. Jeffreys D. Views of Ancient Egypt Since Napoleon Bonaparte: Imperialism, Colonialism and Modern Appropriations. Taylor & Francis, 2003. 240 p.
49. Lyons M. Napoleon Bonaparte and the Legacy of the French Revolution. St. Martin's Press, 1994. 344 p.
50. Masson F. L’expédition d’Egypte et la Description. Bulletin de la Sabix. 2007. № 41. 10 p.
51. Pawly R. Napoleon’s Mamelukes. Osprey Publishing, 2006. 48 p.
52. Roy. Les Français en Égypte, ou Souvenirs des campagnes d'Égypte et de Syrie / par un officier de l'expédition [le colonel Chalbrand]. 1855. P. 7-11. URL:
https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k1058603 (дата звернення 10.05. 25).
53. Savary C. E. Lettres sur l'Egypte, Volume 1. URL:
https://books.google.fr/books?id=a6I4LD7fZ6sC&printsec=frontcover&hl=fr#v=onepage&q&f=false (дата звернення 27. 07. 2025).
54. Shaw I., Bloxam E. The Oxford Handbook of Egyptology. Oxford University Press, 2020. 1271 p.
55. Thompson J. Wonderful Things: A History of Egyptology, Volume 1: From Antiquity to 1881. Cairo, 2015. 376 p.
56. Volney C.-F. (Constantin-François). Travels through Syria and Egypt, in the years 1783, 1784, and 1785. 1787, 538 p. URL:
https://archive.org/details/travelsthroughsy02voln/page/n7/mode/2up (дата звернення 22.07.2025).2025-11-26T00:00:00Z