Розвиток цифрової компетентності старших дошкільників під час навчання в закладі дошкільної освіти. Укладання комп’ютерно-ігрового комплексу

Добрун, Наталя Юріївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6812

Date: 2022-11-26

Abstract:

У кваліфікаційній роботі вивчено теоретичні і практичні особливості процесу розвитку цифрової компетентності дітей старшого дошкільного віку під час навчання в закладах дошкільної освіти. Проаналізовано та систематизовано теоретичний матеріал у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. Установлено роль процесу розвитку цифрової компетентності дітей старшого дошкільного віку під час навчання в закладах дошкільної освіти. Презентовано збірку комп’ютерних ігор для формування у дітей старшого дошкільного віку цифрової компетентності. Кваліфікаційна робота прикладного характеру.

Description:

1. Л. Гаврілова, Я. Топольник. Цифрова культура, цифрова грамотність, цифрова компетентність як сучасні освітні феномени. Інформаційні технології і засоби навчання. 2017. Т. 61. № 5. С. 1-14. 2. «Питання розвитку цифрової культури українського соціуму». Аналітична записка. Національний інститут стратегічних досліджень. URL: https://niss.gov.ua/doslidzhennya/gumanitarniy-rozvitok/pitannya-rozvitku-cifrovoi-kulturi-ukrainskogo-sociumu (дата звернення: 21. 09. 2022). 3. A. Martin. J. Grudziecki DigEuLit: Concepts and Tools for Digital Literacy Development. Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences Volume 5, 2006. 4. Базовий компонент дошкільної освіти. (2021 р.). URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf (дата звернення: 21.09.2022). 5. К. Суятинова Формування цифрової компетентності дітей дошкільного віку. Інноваційна педагогіка. 2022. № 44. Т. 2. С. 148-151. 6. Впровадження та поширення інформаційно-комунікаційних технологій у роботі дошкільного навчального закладу з дітьми, педагогами, батьками та громадськістю : тематичний збірник праць / упоряд.: А. А. Волосюк; за заг. редакцією Л. А. Шишолік. Рівне: РОІППО, 2015. 7. О. Воропаєва, М. Давидова Застосування ІКТ в освітньому просторі ЗДО. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених [Електронне видання] : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 19 трав. 2022 р. Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред) та ін.]. Харків, 2022. С. 60-62. 8. Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітньому процесі. ЗДО № 6 «Шоколадка». URL: https://dnz6.edu.vn.ua/batkvskij-komtet/495-vykorystannja-informacijno-komunikacijnyh-tehnologij-ikt-v-osvitnomu-procesi-.html (дата звернення: 21.09.2022). 9. Віртуальний методичний кабінет Сумського ДНЗ №28 «Ювілейний». Освітні можливості інформаційно-комунікаційних технологій. URL: https://vmk-dnz28.jimdofree.com/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97/ (дата звернення: 21.09.2022). 10. Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. МОН. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf (дата звернення: 21.09.2022). 11. А. Лазаренко Аналіз проблеми формування цифрової компетентності майбутніх вихователів. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 43, том 2, 2021. С. 208-212. 12. В. Горленко Дошкільник і цифрові технології. Національна академія педагогічних наук України. URL: https://naps.gov.ua/ua/press/method/1672/ (дата звернення: 21.09.2022). 13. І. Тимофєєва. Я у світі комп’ютерної грамоти (методичні поради). ТОВ «ППНС», м. Маріуполь: 2017 р. 136 с. 14. Т. Павлик Формування основ комп’ютерної грамотності дітей старшого дошкільного віку. Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Ушинського. 2011. С. 2-3. 15. Дошкільн+Я Комп’ютерні технології у роботі з дітьми. URL: http://doshkilly.at.ua/load/komp_juterni_tekhnologiji_u_roboti_z_ditmi/1-1-0-11 (дата звернення: 21.09.2022). 16. А. Скорик Медіакультура як реальність медіасередовища. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Мистецтвознавство. 2014. № 3. С. 3-13. 17. М. Холодова Вплив медіакультури на розвиток емоційного інтелекту дитини дошкільного віку. ПОЛІТ. Сучасні проблеми науки. Гуманітарні науки: тези доповідей ХVI Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених і студентів, м. Київ, 6-8 квітня 2016 р., Національний авіаційний університет / редкол. В.П. Харченко [та ін.]. – К. : НАУ, 2016. С. 104. 18. К. Суятинова Л. Древняк Медіакультура як компонент медіапростору. Актуальні питання гуманітарних наук. Категорія Б. Міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка. Випуск № 49 том 2, 2022 р. С. 176-181. 19. Чумак А. Методичне забезпечення процесу соціалізації старших дошкільників засобом корекції впливу медіапростору: кваліфікаційна робота / А. В. Чумак ; науковий керівник – ст. викладач М. О. Чулошнікова. Кривий Ріг : КДПУ, 2021. 71 с. 20. О. Чекан Формування інформаційної та комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія: Педагогіка та психологія. 2017. Вип. 1. С. 144-146. 21. О. Климчук, О. Собко Компьютерно-ігровий комплекс в ДНЗ URL: https://informatika-ikt.at.ua/_fr/2/0570807.pdf (дата звернення: 22. 09. 2022). 22. Комп’ютерні технології у роботі з дітьми. Лекції. URL: https://infopedia.su/14xd998.html (дата звернення: 22. 09. 2022). 23. Г. Лаврентьєва Вимоги до організації комп’ютерно-ігрового середовища та його складових у початковій школі. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/11083558.pdf (дата звернення: 21.09.2022). 24. Т. Поніманська, Т. Павлюк Умови застосування комп’ютера в навчально-виховному процесі дошкільних навчальних закладів. Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. 2014. Вип. 32. С. 90-95. 25. Л. Донченко Педагогічні умови використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі ДНЗ. Дошкільна освіта у сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., Харків, 8-9 квіт. 2016 р. : [у 2 ч.]. Харків: ХНПУ ім. Г. C. Сковороди, 2016. Ч.2. С. 38-43. 26. А. Пасічник Проблеми інформатизації дошкільної освіти. Information Technologies in Education for All: Models and Infrastructures. 2012. С. 297-301. 27. Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад ясла-садок № 309 Харківської міської ради» Методичні поради. URL: http://dnz309.edu.kh.ua/metodist_rekomenduye/ikt_tehnologii_v_dnz/dlya_pedagogiv/ (дата звернення: 21.09.2022). 28. Методичні рекомендації щодо організації навчання комп’ютерної грамоти дітей в дошкільному навчальному закладі. Дошкільна освіта. URL: http://doshkosvita.blogspot.com/2013/11/blog-post_26.html (дата звернення: 21.09. 2022). 29. Т. Хоруженко Особливості впровадження комп’ютерної грамоти для дітей старшого дошкільного віку у закладі дошкільної освіти (з досвіду роботи Антонівського ясел-садка № 4 комбінованого типу з логопедичними групами Херсонської міської ради». Genezum. URL: https://genezum.org/library/osoblyvosti-vprovadjennya-kompyuternoi-gramoty-dlya-ditey-starshogo-doshkilnogo-viku-u-zakladi-doshkilnoi-osvity-z-dosvidu-roboty-antonivskogo-yasel-sadka--4-kombinovanogo-typu-z-logopedychnymy-grupamy-hersonskoi-miskoi-rady (дата звернення: 22. 09. 2022). 30. Л. Фамілярська. Інтеграція цифрових технологій в освітнє середовище закладу дошкільної освіти. Електронне наукове фахове видання «ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ», (11), 174-183.

Show full item record