Abstract:
The article covers the issues of correlation between informative and procedural components of pedagogical knowledge in the structure of higher education; its fundamental nature and
professional orientation of pedagogical discipline curriculum, modul structures of academic studies and various approaches to future teachers training.
Description:
1. Митина Л. М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. - 1997. - № 4. - С.28-38. DOI: https://doi.org/10.1111/an.1997.38.6.28
2. Сериков В. В. Субъективная реальность педагога // Педагогика. - 2005. - № 10. - С.53-61.
3. Якиманская И. С. Технология личностно-ориентированного образования. - М.: Сентябрь, 2000. -176с.
