Abstract:
У статті розглядаються перспективи професійної підготовки вчителів образотворчого мистецтва. На основі огляду провідних тенденцій розвитку сучасної вищої освіти простежуються шляхи удосконалення навчального процесу і обґрунтовується необхідність внесення змін у нормативне та методичне забезпечення спеціальності.
Description:
1. Дубовик О. Культурологічне забезпечення універисетської овіти в США // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Художня освіта: зб. наук, праць. - Львів, 2000. – Вип. 5. - С. 40-48.
2. Іванова Т. Культурологічні проблеми становлення і розвитку вищої педагогічної освіти // Діалог культур: Україна у світовому контексті: Мистецтво і освіта: зб. наук, праць. - Львів, 1998. – Вип. 3. - С. 30-35.
3. Мороз Н. Формирование личности-эстетический и нравственный идеал // Діалог культур: Україна у світовому контексті: Мистецтво і освіта: 36. наук, праць. – Львів, 1998. - Вип. 3. - С. 25-29.
4. Рудницька. Теоретичні засади сучасної мистецької освіти // Діалог культур: Україна у світовому контексті: Художня освіта: 36. наук, праць. – Львів, 2000.-Вип. 5 . - С. 3-12.
5. Туманов И. Подготовка художника-педагога и современная художественная культура // Искусство и образование. - № 3 (25) 03. - С. 33-37.
6. Чебикін А. Художня освіта в Україні XXI століття (культуротворчий аспект) // Діалог культур: Україна у світовому контексті: Художня освіта: зб. наук, праць. - Львів, 2000. - Вип. 5. - С. 30-39.
7. Halacinska Kinga. Kupiona tozsamosc // Reklama plus. - Poznan, 1999. - № 1. - C. 53-56.
