Формування досвіду творчої діяльності учнів засобами творчих завдань

Король, Анжеліка Миколаївна

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.5479
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6584

Date: 2004

Abstract:

The peculiarities of the creative exercises, which are used at the first level of the formation of the pupil's creative work at the music lessons are opening in this article.

Description:

1. Баренбойм Л. Путь к музыцированию. Исследование. - 2-е изд., доп. - Л. : Советский композитор, 1979. - 361 с. 2. Бернстайн Л. Концерты для молодежи / пер. с англ. ; предисл. Е. Ф. Бронфин. - Л. : Сов. Композитор, 1990. - 223 с. 3. Выготский Л. С. Психология искусства / под ред. М. Г. Ярошевского. - М. : Педагогика, 1987. - 344 с. 4. Гальперин П. Я. Формирование умственных действий // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / под ред. Ю. Б. Гипенрейтер, В. В. Петухова. - М., 1981. - С. 78-86. 5. Занков Л. В. Дидактика и жизнь: Избранные педагогические труды / АПИ СССР. - М. : Педагогика, 1990. - 424 с. 6. Зязюн I. A. Безсвідомість, підсвідомість. Творчість (з огляду установки Дмитра Узнадзе) // Мистецтво та освіта. - 2001. - № 3. - С. 6-9. 7. Сисоєва С. О. Технологізація освітньої діяльності в умовах неперервної професійної освіти // Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективим : монографія / за ред. I. A. Зязюна. – K., 2000. - С. 249-273. 8. Слободянюк А. А., Маригодов В. К. Массив примов активизации творчества в процессе игровіх практических занятий // Специялист. - 1996. - № 4. - C. 23-25.

Show full item record