Description:
1. Абдулина O. A. Общепедагогическая подготовка учителей в системе высшего педагогического образования. – М. : Просвещение, 1984. - 207 с.
2. Алексашина И. Ю. Использование шкал оценок конструктивных умений будущего учителя // Методы изучения профессиональной направленности личности учителя: Сборник научных трудов. - Л. : НИИООВ, 1980. - С. 59-63.
3. Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем: Проблемы и методы психологопедагогического обеспечения технологии обучающих систем. - Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1977. - 304 с.
4. Беспалько В. П., Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов. - М. : Высшая школа, 1989. - 144 с.
5. Востриков А. А. Теоретические основания технологии и методики продуктивной педагогики в начальной школе. Автореф.дис. ...доктора пед.наук. - Томск, 2000. - 43 с.
6. Никольская A. A. Методы и формы обучения в историческом ракурсе // Педагогика. - 1999. - № 5. - С. 52-56.
7. Сазонова Е. А. Особенности теории и технологии практико-ориентированного подхода при подготовке учителя . автореф. дис. ...канд.пед.наук. Томск, 2000. - 18с.
8. Толлингерова Д. К теории учебных действий и их проектированию (1980-1985) // К теории учебных действий. - Прага, 1986. - С. 207-216.
