Статья раскрывает сущность игровой деятельности во время подготовки студентов к иноязычному общению. Автором представлены примеры практического применения
некоторых игр и доказана эффективность игровой деятельности относительно подготовки будущих учителей к иноязычному общению.
The article shows the essence of the students' playing activity during their foreign language communication training. The author gives the examples of using some kinds of games in practice
and demonstrates the effectiveness of using playing activities of students as prospective teachers in order to prepare them to foreign communication.
