Abstract:
Розвиток образного мислення в навчанні є актуальною потребою сьогодення, оскільки майбутня трудова діяльність школярів в умовах комп'ютерізації сучасного виробництва вимагає дій не з реальними об'єктами, а їх замінювачами (просторовими макетами, пультом і т д.).
Description:
1. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / под ред. И. С.Якиманской; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1989. – 224 с.
2. Демиденко В. К., Цырульник Р. И. Формирование приемов умственной деятельности при помощи конспектов и наглядныхсхем // Вопросы психологии. – 1974. – № 5. – С. 88–97.
3. Ительсон Л. Б. Лекции по общей психологии. Ч. II. – Владимир, 1972. – 595 с.
4. Коротяев Б. И. Учение – процесс творческий: кн. для учителя : из опыта работы. – М. : Просвещение, 1989. – 158 с.
5. Освітні технології : навч.-метод. посібник /О . М. Пехота, А. З. Кітенко, О. М. Любарсъка та ін. ; за заг. ред. О. М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2002. – 255 с. – С. 34/.
6. Якиманская И. С. Образное мышление и его место в обучении // Советская педагогика, 1968. – № 12. – С. 62– 71.
7. Якиманская И. С. Основные направления исследований образного мышления // Вопросы психологии. – № 5. – 1985. – С. 5–16.
