1. Андреев В. И. Дидактика воспитания й самовоспитания творческой личности: Основи педагогики творчества. – Казань: Изд–во Казан.ун–та, 1988.–236 с. 2. Кудрявцев Т. В. Психология технического мышления: Процесе и способы решения технических задач. – М.: Педагогика, 1975. – 304 с. 3. Кулюткин Ю. Н. Эвристические методы в структуро решений. – М.: Педагогика, 1970. – 231 с. 4. ЛукА.Н. Мышление и творчество. – М.: Политиздат, 1976. – 144 с. 5. Матушкин С. Е., Терехов М. Н. Связь теории с практикой в процессе обучения. – Челябинск : Южно-Уральское кн. изд-во, 1973. – 104 с. 6. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972. – 208 с. 7. Махмутов М. И . Проблемное обучение: Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975. – 367 с. 8. Педагогика : учеб. пособ. для студ. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мтценко, Е. И. Шиянов. – М.: Школа–Пресс, 1997. – 512с. 9. Пойа Д. Математическое открытие: Решение задач: Основные понятия, изучение й преподавание / под ред. И. М. Яглома ; пер. с англ. – 2–е изд. – М. : Наука, 1976. – 448 с. 10. Разумовский В. Т. Проблеми развития творческих способностей учащихся в процессе обучения физике : Дис. ...докт,пед.наук. – М., 1972. – 507 с. 11. Шумилин А. Т. Проблемы теории творчества: Монография. – М.: Высшая школа, 1989. – 141 с.