Abstract:
В статье рассматриваются различные теоретические подходы к определению сущности и содержания понятия “активная коммуникативная позиция” в научных исследованиях, обосновывается необходимость формирования активной коммуникативной позиции школьников в учебном процессе.
Various theoretical approaches to the definition of insight and the contents of the terms “active communicative position” in scientific research are considered in the article. The author substantiated the necessity of the formation of the pupils' active communicative position in the process of studying.
Description:
1. Бобнева М. И. Нормы общения и внутренний мир личности // Проблема общения в психологии.- М.: Наука, 1981. – С. 241-264.
2. Гончаренко С. У. Украінський педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997.- 374 с.
3. Киричук О. В. Формування в учнів активної життєвої позиції. - К.: Рад. школа, 1983. - 137 с.
4. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - К.: Рад. школа, 1986. - 609 с.
5. Общая психология / под ред. В. В. Богословского ; 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Просвещение, 1981. - 284 с.
