Принцип гуманізації у системі педагогічних принципів організації навчально-творчої діяльності учнів

Яресько, К. В.

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.5010
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6289

Date: 1999

Abstract:

Что такое творчество? Взаимодействие творческой деятельности и педагогический процесс. Автор представленной статьи пытается найти ответы на эти вопросы, и, в связи с этим, особое внимание уделяет принципу гуманизации в системе педагогических принципов организации учебно-творческой деятельности учащихся.

What is creativity? The integration of creative work and pedagogical process. The author of the present article tries to find answers to these questions and in this connection pays special attention to the principle of humanization in the system of pedagogical principles of organizing pupils’ studies and creative activities.

Description:

1. Семенов С. И. Принципы построения общей теории творчества // Сборник научных работ / IV семинар по проблемам методологии и теории творчества. - Симферополь, 1984. 2. Теоретические основы процесса обучения в советской школе / под ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера. - М.: Педагогика, 1989. 3. Ричкова Л. В. Ситуації спільної продуктивної діяльності в навчальному процесі // Майстерня гуманності: Інформаційний вісник №3. - Харків: КРВОІМЦ, 1995. 4. Пономарев Я. А. Психологические механизмы творчества // Сборник научных работ / IV семинар по проблемам методологии и теории творчества. - Симферополь, 1984. 5. Берков В.Ф. Рефлексия и творчество //Сборник научных работ / IV семинар по проблемам методологии и теории творчества. - Симферополь, 1984.

Show full item record