Abstract:
Проаналізовано теоретичні засади проблеми суїцидальності у підлітковому віці. Встановлено, що агресивність як специфічна підліткова реакція на життєві труднощі є дуже яскравим прикладом спалаху
суїцидального наміру дитини. Великий вплив на виникнення суїцидальних думок робить фактор добровільного відходу з життя, стосунків з оточуючими, фактор неповноцінності і потворності, фактор шкільних проблем і проблем вибору життєвого шляху. Стан безнадії викликається недостатньою
сформованістю системи уявлень підлітка щодо життєвого простору та власних можливостей бути активним і самостійним суб’єктом у виборі життєвого шляху. Теоретично обґрунтовується та емпірично досліджується детермінуюча роль системи психологічного супроводу у роботі з суїцидальними підлітками.
Description:
The theoretical principles of the problem of suicidality in adolescence are analyzed. It found that aggressiveness as a specific adolescent response to life's difficulties is a very striking example of a child's outbreak of suicidal intent. A big influence on the emergence of suicidal thoughts makes the
factor of voluntary departure from life, relationships with others, factor of inferiority and ugliness, factor of school problems and problems of life's choice. The state of hopelessness is caused by the insufficient forming of the system of perceptions of the teenager regarding living space and their own opportunities to be an active and independent subject in choosing a life path. Theoretically justified and empirically investigated the demerging role of the system of psychological support in working
with suicidal adolescents
