Abstract:
У науковій праці проаналізовано теоретичні здобутки з проблем розвитку зв’язного мовлення дошкільників засобом казки. Визначено місце казки в мовленнєвому розвитку дитини та характер її впливу на розвиток зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Означено ефективність та специфіку різних підходів до використання казки з метою розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників. Продіагностовано рівень розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників та експериментально перевірено якість впливу казки на комплексний розвиток їх зв’язного мовлення.
