Abstract:
В статье рассматривается использование на уроках музыки в младших классах музыкально-дидактических игр как средства формирования нравственных, эстетических качеств учащихся. Рассматривается игровая деятельность как природная форма активности учащихся младшего школьного возраста. Как один из видов музыкально-дидактических игр предлагается использование игр в форме инсценизации украинских народных песен. Раскрываются воспитательные возможности песен-инсценизаций, приводятся примеры. Автор акцентирует внимание на том, что воспитательная цель песен-инсценизаций связана, прежде всего, с воспитанием сферы чувств ребенка, что обусловлено спецификой музыкального искусства.
Description:
1. Ветлугіна Н. Музичний розвиток дитини. - К.: Музична Україна, 1978.
2. Макшанцева Є. Ігри та розваги. - К.: Музична Україна,1974.
3. Орлова Т. Музыкально-дидактические игры в развитии детей. Дошкольное воспитание. - Москва: Просвещение, 1984. - С. 77-82.
4. Подвала К. Роль гри в музичному розвитку дітей. Методика викладання музично-теоретичних і музично-історичних предметів. - К.: Музична Україна, 1983.
5. Решетнікова Т. П. Пізнавальні можливості пісенно-ігрового фольклору та методика його організації в умовах початкової школи. - К., 2000.
