Abstract:
У статті проведено історико-філософський аналіз ідей, думок, концепцій відомих філософів, мислителів різних історичних епох щодо проблеми співвідношення людського розуму і людського серця у пізнаванності світу. Проте проведений короткий аналіз показує, що в західноєвропейській культурній традиції ця проблема мала наскрізний і безперервний характер. Вона вирішувалась в залежності від конкретно-історичних умов, філософсько-світоглядної позиції мислителя.
Description:
1. Кремень В.Г. Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору. – Київ: Педагогічна думка,
2008. – 424 с.
2. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія : підручник. – Київ: Академія, 2005. – 592 с.
3. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – Москва: Центр, 2000. – 272 с.
4. Філософія: навч.посібник / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін. – Київ: Вікар, 2006.
– 455 с.
5. Черній А.М. Релігієзнавство: підручник. – Київ: Академвидав, 2008. – 400 с.
