Abstract:
У статті розкрита сутність понять «цінності», «духовно-моральні цінності». Автор обгрунтовує, що найважливішими завданнями загальноосвітніх навчальних закладів та вищої школи є формування духовно-моральних цінностей особистості в процесі її соціального становлення, а також розкриває особливості формування духовно-моральних цінностей у майбутніх учителів у процесі фахової підготовки.
Description:
1. Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производство и потребление / С.Ф. Анисимов. – М., 1988. – С. 15–45.
2. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: Наук. – метод. посібник / І.Д. Бех. – К.: ІЗМН, 1998. – 204 с.
3. Вишневський О. У пошуках основ духовності / О. Вишневський // Рідна школа. – 1992. – № 9 – 10. – С.42–47.
4. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / Семен Устинович Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.
5. Сухомлинський В.О. Духовний світ школяра / В.О. Сухомлинський // Вибрані твори: В п’яти томах. – К., 1976. – Т. 1. – С. 209 – 400.
