Description:
1. Бачинська Є.М. Сучасні підходи до організації методичної роботи з педагогічними кадрами / Є.М. Бачинська // Підручник для директора. – 2003. – №7-8. –С. 3-21.
2. Буга Л.П. Особливості діяльності шкільної методичної служби. / Л.П. Буга // Інноваційні форми науково-методичної роботи із педагогічними працівниками. – Черкаси: Видавництво Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників, 2011. – С. 53-66.
3. Зембицька М.В. Проблеми підготовки наставників до роботи з учителями-початківцями у США : матеріали XIV всеукр. наук.-практ. конф. [«Молодь, освіта, наука, культура і національна свідомість в умовах європейської інтеграції»],(Київ, 12-13 травня 2011 р.). – К., 2011. – C. 72-74.
4. Карпова Л.Г. Формування професійної компетентності вчителя загальноосвітньої школи: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Харківський держ. педагогічний ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Х., 2004. – 20 с.
5. Льюис Г. Менеджер-наставник / Г. Льюис. – М. : Изд-во Баланс-клуб, 2002. – 192 с.
6. Осипова Т.Ю. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів до педагогічного наставництва : дис. ... д-ра пед. наук: / Т.Ю Осипова. – Одеса, 2016. – 501 с.
7. Полторацька В.В. Про деякі аспекти управління професійним ростом учителя // Директор школи. – 2005. – № 40 (376). – С. 15-18.
8. Соколюк Л.Д. Система работы с молодыми учителями / Л.Д. Соколюк // Всё для администратора школы. – № 8 (44) – 2015 – С. 10-16.
9. Щербаков А.В. Профессиональная адаптация начинающего педагога на рабочем месте / А.В. Щербаков // Народное образование. – № 6, 2009. – С. 127-133.
