Abstract:
У статті обґрунтовано необхідність розвитку мотивації досягнення успіху серед майбутніх учителів початкової школи, викладено основні результати дослідження мотивації досягнення успіху у студентів 3-го курсу напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта та запропоновано рекомендації з їх покращення.
Description:
1. Державний стандарт початкової
загальної освіти (оновлений) [Електронний
ресурс] / Режим доступу: http://
www.m o n .g o v.u a /im a g es/f iles/ d o sh kiln a -
c e r e d n y a / s e r e d n y a / d e r z h - s t a n d a r t /
derj_standart_pochatk_new.doc
2. Елисеев О.П. Практикум по психологии
личности / Олег Павлович Елисеев. – СПб.,
2003. – С. 427 – 428.
3. Ильин Е.П. Мотивы и мотивация /
Евгений Павлович Ильин. – СПб.: Питер, 2006.
– 512 с
4. Максимова О.О. Педагогічні умови
досягнення успіху дітьми-шестирічками у
процесі суб’єкт-суб’єктної взаємодії :
автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.
пед. наук: 13.00.09 “Теорія навчання” / О.О. Максимова.
– Житомир, 2006. – 21 с.
5. Психологические тесты; под ред.
А.А. Карелина. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 312 с.
6. Савченко О.Я. Компетентнісний підхід
як чинник модернізації початкової освіти /
О.Я. Савченко // Наука і освіта. Науковопрактичний журнал Південного наукового
центру НАПН України. Педагогіка. – 2011. –
№ 4. – С. 13 – 16.
