Abstract:
Актуальною проблемою дидактики як загальноосвітньої, так і вищої школи був і залишається розвиток творчих здібностей молоді. Останнім часом у цьому аспекті великі надії покладаються на впровадження в процес навчання нових інформаційних технологій. Аналіз педагогічних програмних засобів із багатьох навчальних предметів показує, що більшість із них повністю або частково являють собою програмно реалізовані заміни реальних об’єктів, які дозволяють різнобічно відобразити найбільш суттєві властивості досліджуваних явищ, тобто є комп’ютерними моделями.
Description:
1. Теплицький І.О. Комп’ютерне моделювання в школі як засіб розвитку творчого мислення учнів // Рідна школа. – 2000. – №9. – С. 63–66.
2. Самарский А.А., Михайлов А.П. Математическое моделирование: Идеи. Методы.
Примеры. – М.: Наука, Физматлит, 1997. – 312 с.
3. Мышкис А.Д. Элементы теории математических моделей. – М.: Физматлит, 1994. –
192 с.
4. Соловйов В.М., Семеріков С.О., Теплицький І.О. Інструментальне забезпечення
курсу комп’ютерного моделювання // Комп’ютер у школі та сім’ї: – 2000. – №4.
5. Матюшкин-Герке А. Учебно-прикладные задачи в курсе информатики // Информатика и образование. – 1992. – № 3–6.
