Abstract:
Аналізуються компоненти пізнавальної активності учнів, дидактичні умови їх розвитку. Досліджується ефективність застосування у процесі навчання геометрії розроблених авторами електронних наочностей для підручників геометрії з метою формування пізнавальної активності.
Description:
1. Бевз Г.П. Геометрія : підручник [для 7 класу] / Г.П. Бевз, В.Г. Бевз,
8
Н.Г. Владімірова. − К.: Вежа, 2007. − 208 с.
2. Бурда М.І. Геометрія : підручник [для 7 класу] / М.І. Бурда,
Н.А. Тарасенкова. − К. : Зодіак-ЕКО, 2007. − 208 с.
3. Мар'яненко Л.В. Особливості структурної організації пізнавальної
активності учнів / Л.В. Мар'яненко // Педагогіка і психологія. − 1997. −
№1. − С. 14-22.
4. Педагогічний програмний засіб "Бібліотека електронних
наочностей. Геометрія, 7-9 клас". – К. Мальва, 2006. – 1 електрон. опт.
диск (СD-ROM): 12 см. – Системні вимоги: процесор х86, 1100 МНz; 128
Мб RAM, CD-ROM Windows 98/XP.
5. Чувасова Н.О. Формування пізнавальної активності
старшокласників у процесі діалогічного навчання : дис. ... канд.. пед. наук:
13.00.09 / Чувасова Наталія Олександрівна. − Кривий Ріг, 2008. − 215 с.
6. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. – М. : Педагогика,
1982. – 208 с.
